5. 学校正在举行“航天点亮梦想”科技节活动,请你参加并完成相关任务。
(1)为丰富活动内容,学校向师生征集活动建议。请你仿照示例提一条建议并作说明。
[示例]活动名称:做手抄报,讲英雄事。 说明:通过绘制手抄报,讲述航天英雄背后的故事,让更多人了解关注航天英雄。
活动名称: 说明:
(2)为了让更多学生参与,学校面向全体学生招募活动讲解员。你想要担任讲解员,请你以右面标识早期思路呈现稿为例,拟写讲解词,为讲解员面试作准备。

神舟二十号载人飞行任务标识早期思路呈现稿
(3)班级响应学校号召,开展“航天与生活”主题班会,同学们围绕“航天技术如何服务日常生活”展开讨论。请你将对话内容补充完整。
主持人:同学们,航天探索的成果走进了千家万户。①?
同学甲:卫星导航系统可以精准定位,出门再也不怕迷路了。
同学乙:防震材料最初是为航天器研发的,现在用在建筑里使建筑更安全。
主持人:大家说得对! 航天科技正悄悄让我们的生活变得更便捷、更安全。②?
同学丙:大家可以学好科学知识,关注航天动态,未来参与技术转化,让更多航天成果惠及民生!

5. (1)[示例]办图片展，彰航天魂。 图文并茂地讲述我国航天事业发展的历程，宣扬航天精神。
(2)[示例]同学们好，该标识以稳定三角形为基，主要元素有“20”“2025”等字样与中国空间站、神舟二十号载人飞船等图形。“2025”“20”代表此次飞行任务的年份及神舟飞船的代号；神舟二十号载人飞船对接中国空间站、太阳翼巧构中文“廿”字（即“二十”）。另外，该标识左右两侧有“神舟二十号”“载人飞行任务”的字样，上下方分别有中国载人航天工程标识以及“中国空间站”的字样。该标识早期思路呈现稿不仅彰显中国航天科技驱动力，更寄托了对未来探索的无限憧憬与决心。
(3)[示例]①大家能说说航天技术应用在生活中的例子吗
②我们能为航天技术的推广做些什么呢