1.小明发现未晒干的球鞋上长出了毛茸茸的“斑点”，这些“斑点”可能是 （）

A.细菌菌落
B.一个细菌
C.真菌菌落
D.一个真菌

1.C

【分析】首先明确：单个细菌或真菌个体微小，肉眼无法直接观察到，因此先排除描述“一个细菌”“一个真菌”的B、D选项；再区分细菌菌落与真菌菌落的特征：细菌菌落较小，表面多为光滑黏稠或粗糙干燥；真菌菌落较大，常呈绒毛状、絮状等。题目中“毛茸茸的斑点”符合真菌菌落的形态特点，据此判断。
【解析】解题步骤如下：
1. 排除错误选项：菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，单个细菌（B）、单个真菌（D）肉眼不可见，故B、D错误；
2. 区分菌落类型：细菌菌落特征为较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥；真菌菌落特征为较大，呈绒毛状、絮状等。题干中“毛茸茸的斑点”属于真菌菌落的特征，因此选C。
【答案】C
【知识点】细菌和真菌菌落的区别
【点评】本题考查细菌与真菌菌落的区分，属于基础知识点，需牢记两者的形态差异，结合题干描述即可快速判断，难度较低。
【难度系数】0.3

2. [2026 六安期末]在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，其中哪种是细菌的菌落 （）

A.菌落大、呈黄褐色
B.菌落小、表面光滑黏稠
C.菌落大、呈青绿色
D.菌落小、呈绒毛状

2.B

【分析】
这道题考查细菌菌落与真菌菌落的特征区别，解题思路是先明确两者的核心差异：细菌菌落体积小，表面多为光滑黏稠或粗糙干燥；真菌菌落体积大，形态常呈绒毛状、絮状等，颜色多样。再逐一分析选项，匹配符合细菌菌落特征的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：菌落大、呈黄褐色，符合真菌菌落体积大、颜色多样的特征，属于真菌菌落；
B选项：菌落小、表面光滑黏稠，完全符合细菌菌落体积小、表面光滑黏稠的特征，属于细菌菌落；
C选项：菌落大、呈青绿色，青绿色是真菌（如青霉）的典型颜色，且菌落大，属于真菌菌落；
D选项：菌落小、呈绒毛状，绒毛状是真菌菌落的典型形态，属于真菌菌落。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
细菌和真菌菌落的区别
【点评】
本题为基础识记类题目，核心是区分细菌与真菌菌落的特征，只要准确掌握两者的形态、大小差异即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

3.培养细菌和真菌的一般方法步骤是 （）
①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 ③冷却接种 ④高温灭菌

A.①④③②
B.①②③④
C.②①③④
D.①③②④

3.A

【分析】
要解决这道题，需明确培养细菌和真菌的一般方法步骤及逻辑顺序：首先要配制含营养的培养基，接着高温灭菌杀灭杂菌，灭菌后冷却才能接种（避免高温杀死菌种），最后在适宜温度下培养。据此判断步骤的先后顺序即可。
【解析】
培养细菌和真菌的一般方法步骤为：①配制培养基（提供细菌、真菌生长所需的营养物质）；④高温灭菌（杀灭培养基及器具上的杂菌，防止杂菌干扰实验）；③冷却接种（待培养基冷却后再接种，避免高温杀死要接种的细菌或真菌）；②将接种后的培养基放在适宜温度下培养（为细菌、真菌生长提供适宜的环境条件）。因此正确顺序是①④③②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
细菌和真菌的培养方法
【点评】
本题考查初中生物中培养细菌和真菌的基础知识点，核心是掌握步骤的先后逻辑（灭菌需在接种前，接种要在冷却后），属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. [2026合肥期末]小岚想要探究自己手上到底有没有细菌和真菌，于是进行了微生物培养实验，其中有个步骤是在处理过的培养基上按压手掌，这个操作的目的是 （）

A.灭菌
B.接种
C.配制含有营养物质的培养基
D.恒温培养

4.B

【分析】本题考查微生物培养的基本操作步骤，解题思路为：先明确微生物培养的核心步骤及各步骤的目的，再结合题干操作判断其对应的环节，最后逐一排除错误选项。微生物培养的步骤依次为配制培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养，其中接种是将微生物转移到培养基上的过程，题干中按压手掌的目的是将手上的细菌和真菌转移到培养基，对应接种操作。
【解析】微生物培养的各步骤功能：A选项，灭菌是杀死培养基和器具上的杂菌，题干操作不是灭菌，排除；B选项，接种是将待培养的微生物转移到培养基上，按压手掌可将手上的细菌、真菌转移到处理后的培养基，属于接种操作，符合题意；C选项，配制培养基是制备含营养的基质，与题干操作无关，排除；D选项，恒温培养是为微生物提供适宜生长温度，题干操作不是恒温培养，排除。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】微生物接种、微生物培养操作
【点评】本题为微生物培养的基础操作题，考查对各操作环节目的的理解，属于初中生物的常考基础知识点，难度较低，需准确区分各步骤的功能。
【难度系数】0.3

5. 下列各项中,不是蘑菇生长必需条件的是 （）

A.充足的阳光
B.适宜的温度
C.适量的水
D.丰富的有机物

5.A

【分析】
本题考查真菌的生长条件，需明确蘑菇属于腐生真菌，其营养方式为异养，不能进行光合作用。解题思路是回忆真菌生长必需的环境条件，逐一分析选项：蘑菇生长需要适宜的温度、适量的水分、丰富的有机物，而由于其无叶绿体，无法利用阳光进行光合作用，因此充足的阳光不是必需条件。
【解析】
蘑菇属于大型真菌，真菌的生活需要适宜的温度、适量的水分、丰富的有机物，部分真菌还需要氧气。但蘑菇细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，不需要充足的阳光。因此，选项中充足的阳光不是蘑菇生长必需的条件，适宜的温度、适量的水、丰富的有机物均为必需条件。
【答案】
A
【知识点】
真菌的生长条件；生物的生存需求
【点评】
本题为基础知识点考查题，核心是区分腐生真菌与绿色植物的生长条件差异，需准确掌握蘑菇的营养特点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.3

6.霉菌的生长繁殖需要一定的环境条件,最容易生长霉菌的环境是 （）

A.潮湿的食盐
B.潮湿的羊皮大衣
C.干燥的粮食堆
D.真空包装的香肠

6.B

【分析】
要解决这道题，需先明确霉菌生长繁殖的核心环境条件：需要充足的水分、丰富的有机物，还需适宜的氧气等环境。再逐一分析选项是否满足这些条件，从而选出最适合霉菌生长的环境。
【解析】
霉菌的生长繁殖需要适宜的水分、丰富的有机物、充足的氧气等条件，对各选项分析如下：
1. A选项：潮湿的食盐处于高盐环境，高渗透压会抑制霉菌等微生物的生长繁殖，霉菌不易生长；
2. B选项：潮湿的羊皮大衣含有丰富的有机物，且潮湿环境提供了霉菌生长所需的充足水分，完全满足霉菌生长的必要条件，最容易生长霉菌；
3. C选项：干燥的粮食堆缺乏霉菌生长必需的水分，霉菌无法大量繁殖；
4. D选项：真空包装的香肠隔绝了氧气，霉菌生长需要氧气，该环境会抑制霉菌生长。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
霉菌的生长条件；微生物的生存环境
【点评】
本题考查霉菌生长的环境条件，属于微生物相关的基础知识点，要求学生结合霉菌的生长特性分析选项，难度较低，是对基础知识点的直接应用。
【难度系数】
0.3

7.下图为生物实验室培养获得的菌落。以下说法错误的是 （）


A.图中左侧为细菌菌落，右侧为真菌菌落
B.菌落是由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体
C.从菌落的形态、大小可以大致区分细菌和真菌
D.经高温处理的培养皿中，一般仍然会有细菌和真菌的存在

7.D

【分析】本题围绕细菌和真菌菌落的相关知识设置选项，解题时需先明确细菌菌落与真菌菌落的区别、菌落的定义，以及高温灭菌的作用，再逐一分析每个选项的表述是否正确，从而找出错误选项。
【解析】
选项A：细菌菌落体积较小，表面多光滑黏稠或粗糙干燥；真菌菌落体积较大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。图中左侧菌落小，属于细菌菌落，右侧菌落大，属于真菌菌落，该选项说法正确。
选项B：菌落的定义是由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体，该选项说法正确。
选项C：细菌和真菌的菌落，在形态、大小等特征上有明显差异，因此可以通过菌落的形态、大小大致区分细菌和真菌，该选项说法正确。
选项D：高温处理能够杀死培养皿中的细菌和真菌，因此经高温处理的培养皿中，一般不会有细菌和真菌的存在，该选项说法错误。
【答案】D
【知识点】细菌与真菌菌落、菌落的概念、微生物的灭菌
【点评】本题考查微生物培养中菌落的基础知识点，属于对核心概念的直接考查，难度不大，需要学生准确识记相关基础知识即可解答。
【难度系数】0.5