三、阅读提升
阅读下面的文言文，完成8～11题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】萧颖士为唐名人，予反复考之，盖有风节识量之士也。为集贤校理①，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒。安禄山宠恣，颖士阴语柳并②曰：“胡人③负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山反颖士往见郭纳言御守计纳不用。叹曰：“肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！”节度使源洧欲退保江陵，颖士说曰：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公何遽轻土地，取天下笑乎？”洧乃从之，按甲不出。
（节选自《容斋随笔》，有改动）
【注】①集贤校理：官职名。②柳并：人名。③胡人：指安禄山。
8. 下列对文中加点词的解说，不正确的一项是()
A.【成语关联法】成语“不孚众望”中的“孚”是“使信服”的意思，据此可以推断出“小信未孚”中的“孚”也是“使信服”的意思。
B.【课内迁移法】“颖士不诣，林甫怒”中的“诣”与“及郡下，诣太守，说如此”（《桃花源记》）中的“诣”意思相同。
C.【查阅词典法】《古代汉语词典》中“说”有“劝说，说服”“主张，学说”“喜悦，高兴”等义项，“颖士说曰”中的“说”是“学说”的意思。
D.【语境分析法】根据语境可知“洧乃从之”中的“之”是代词，代指萧颖士的建议。
9. 下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()
A. 禄山反颖士/往见郭纳/言御守计/纳不用
B. 禄山反颖士往/见郭纳/言御守计/纳不用
C. 禄山反/颖士往见郭纳/言御守/计纳不用
D. 禄山反/颖士往见郭纳/言御守计/纳不用
10. 把乙文中画横线的部分翻译成现代汉语。
颖士阴语柳并曰：“胡人负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎！”
11. 结合甲、乙两文，分析曹刿和萧颖士的共同之处，完成下面的表格。

8. C 【解析】C项，“颖士说曰”的意思是：萧颖士劝说道。“说”是“劝说”的意思。
9. D 【解析】句意：安禄山造反，萧颖士前去拜见郭纳，献上抵御防守的计策，郭纳没有采纳。“禄山反”是一个完整事件，“颖士往见郭纳”是一个完整行为，“言御守计”是萧颖士拜见郭纳时献上计策的行为，“纳不用”是结果。故正确的断句为：禄山反/颖士往见郭纳/言御守计/纳不用。
10. 萧颖士暗中对柳并说：“安禄山倚仗恩宠而骄横跋扈，叛乱不久就会到来了。东京大概会先被攻陷吧！”
11. ①战前预见“肉食者鄙，未能远谋”，认为取信于民是作战取胜的根本 ②预见安禄山叛乱，提醒柳并；劝谏源洧坚守襄阳，指出襄阳的战略地位 ③有担当，忧国忧民

【分析】
要完成表格，需结合甲、乙两文内容，对应表格中“富有政治远见”“身为平民为君主出谋划策”等提示，分别概括曹刿、萧颖士的相关事件及二人的共同形象特点：
1. 对应“富有政治远见”的曹刿事件：从《曹刿论战》中，曹刿与鲁庄公讨论作战的凭借，指出“小大之狱，虽不能察，必以情”是“忠之属也”，认为取信于民是作战取胜的根本，体现其政治远见，对应①。
2. 对应“富有政治远见”的萧颖士事件：从乙文中，萧颖士预见安禄山会叛乱并提醒柳并，还劝谏源洧坚守襄阳，指出襄阳的战略地位，体现其政治远见，对应②。
3. 对应曹刿“身为平民为君主出谋划策”和萧颖士“为郭纳出谋划策，为源洧分析形势”，二人都主动为君主或官员谋划国事，展现出有担当、关心国家的特点，对应③。
【解析】
1. ①处：曹刿在《曹刿论战》中，针对鲁庄公的作战准备，提出“肉食者鄙，未能远谋”，并明确“小大之狱，虽不能察，必以情”是作战取胜的核心，体现其政治远见，故填该内容。
2. ②处：萧颖士在乙文中，提前预见安禄山叛乱并提醒柳并，还劝谏源洧坚守襄阳、指出襄阳的战略重要性，体现其政治远见，故填该内容。
3. ③处：曹刿身为平民主动为鲁庄公谋划战事，萧颖士主动为郭纳、源洧出谋划策，二人都展现出有担当、忧国忧民的形象，故填该内容。
【答案】
①战前预见“肉食者鄙，未能远谋”，认为取信于民是作战取胜的根本；②预见安禄山叛乱，提醒柳并；劝谏源洧坚守襄阳，指出襄阳的战略地位；③有担当，忧国忧民
【知识点】
文言文对比阅读、人物形象分析
【点评】
本题通过对比两篇文言文，考查学生对人物形象的分析能力，需结合文本内容准确概括人物的相关事件和共同特点，难度适中，需要学生具备一定的文言文理解和信息整合能力。
【难度系数】
0.6