2026年同步轻松练习八年级语文上册人教版第147页答案
1. 找出下列句子中的通假字。
（1）军士吏被甲（
“被”同“披”。
）
（2）改容式车（
“式”同“轼”。
）

答案

1.（1）“被”同“披”。（2）“式”同“轼”。
2. 解释下列加点的词。
（1）军｛
军细柳（
驻军、驻扎。
）
上自劳军（
军队。
）
至霸上及棘门军（
军营。
）
（2）为｛
以河内守亚夫为将军（
担任、做。
）
天子为动（
被。
）
（3）诏｛
不闻天子之诏（
皇帝发布的命令。
）
于是上乃使使持节诏将军（
下令。
）
（4）入｛
匈奴大入边（
侵入。
）
直驰入（
进入。
）

答案

2.（1）驻军、驻扎。 军队。 军营。（2）担任、做。 被。（3）皇帝发布的命令。 下令。（4）侵入。 进入。
3. 写出下列加点词的词类活用情况。
（1）介胄之士不拜（
名词用作动词，披甲戴盔。
）
（2）改容式车（
名词用作动词，指扶轼。
）

答案

3.（1）名词用作动词，披甲戴盔。（2）名词用作动词，指扶轼。
4. 课文最后一段说“群臣皆惊”。一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。

答案

4. 为周亚夫刚正不阿、治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为皇帝的深明大义、礼仪周到而“惊”。
5. 汉文帝为什么称赞周亚夫“真将军”？

答案

5. 汉文帝称赞周亚夫是“真将军”，主要有以下几个原因：①细柳营中“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，一派常备不懈、严阵以待的景象。可见军队训练有素，周亚夫治军有方。②文帝到细柳营，“先驱至，不得入”“上至，又不得入”，直至文帝正式派使臣持节下诏，“亚夫乃传言开壁门”；在细柳营中，一视同仁，文帝也要遵循军令，“按辔徐行”。可见军纪严明，令行禁止。③面对天子，周亚夫说：“介胄之士不拜，请以军礼见。”可见周亚夫刚正不阿，恪守军礼。除了以上三点原因外，霸上及棘门军提供了反面例子作为对比，而在“匈奴大入边”的背景下，文帝需要的正是一支训练有素的军队和周亚夫这样治军有方的将军。
文中哪些地方运用了对比的手法？有什么作用？

答案

①文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军的两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比，体现了周亚夫的治军严明。这可以说是“情势”的对比。②在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与在细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比，体现了周亚夫的刚正不阿、恪尽职守，这可以说是“性格”的对比。③出营门后，群臣的“惊”和文帝的“称善者久之”形成对比，表现了文帝的贤明、识大体。这可以说是“结果”的对比。对比的手法给出了反面的参照物，使得正面形象更加鲜明。
1. 下列句子朗读停顿划分有误的一项是
（
C
）

A.乃以宗正刘礼/为将军，军/霸上
B.其将/固可袭而虏也
C.至霸上/及棘门军
D.军中/闻/将军令，不闻/天子之诏

答案

1. C 【解析】正确划分应为“至/霸上及棘门军”。
2. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（
C
）

A.《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》。周亚夫，西汉名将，绛侯周勃之子。
B.司马迁，字子长，夏阳人，西汉史学家、文学家、思想家。
C.《史记》是我国的第一部编年体通史，这部书记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。
D.《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇。

答案

2. C 【解析】《史记》是我国的第一部纪传体通史。