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死水
闻一多
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上锈出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，
漂满了珍珠似的白沫；
小珠们笑声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看它造出个什么世界。
【链接材料】该诗创作于1925年4月。1922年，诗人怀着报效祖国的志向去美国留学。在异国的土地上，诗人尝到了华人被凌辱、歧视的辛酸。1925年，诗人怀着一腔强烈爱国之情和殷切的期望提前回国。然而，回国后呈现在他面前的却是一幅令人极度失望的景象——军阀混战、帝国主义横行。
4. 本诗为何要以华丽的词藻和整齐的句式描绘一滩死水？请结合链接材料，分析诗歌画横线句的表达效果。（4分）


5. 我国早期现代诗人在进行诗歌创作时，时常运用陌生化的手法增添诗意。请结合具体诗句，分析《死水》如何运用了陌生化手法表达思想情感。（4分）


6. 现代诗时常从日常生活细节出发，引导读者摆脱常规思维，看见人生的更多侧面。请阅读下列材料，感受现代诗“悖反中的诗意”。（11分）
【甲】一代人②
顾 城
黑夜给了我黑色的眼睛，
我却用它寻找光明。
【注释】从作者的生活历程看，“文化大革命”是顾城写下这首诗的背景，尽管事实上政治运动早已淡化，但是在经历过的人的脑海里，它依然是一个现在进行时，这种状态一直持续到20世纪80年代前期。
【乙】阳光中的向日葵
芒 克
你看到了吗
你看到阳光中的那棵向日葵了吗
你看它，它没有低下头
而是把头转向身后
就好像是为了一口咬断
那套在它脖子上的
那牵在太阳手中的绳索
你看到它了吗
你看到那棵昂着头
怒视着太阳的向日葵了吗


你看到那棵向日葵了吗
你应该走近它
你走近它便会发现
它脚下的那片泥土
每抓起一把
都一定会攥出血来
(1)请仿照【乙】诗解读示例完善【甲】诗解读。
黑色的眼睛是常理，然而顾城却发现了其中的悖反：


(3分)
(2)请结合诗歌解读，仿照诗歌第一节和第三节内容，为诗歌第二节补写三句话。(3分)
(3)当我们关注、思索生活中看似习以为常的事物、现象时，时常能产生新奇的想法与感受。请你从下列意象中任选一个，写一首3~5行的短诗，展现“悖反中的诗意”。(5分)

A.落叶 B.蜡烛 C.流星

4. 诗人以“翡翠”“桃花”“罗绮”等华丽辞藻描绘死水的腐朽景象，是通过反讽手法揭露旧中国表面的“鲜明”实为丑陋的粉饰。整齐的句式强化了诗歌的节奏感，同时以工整的形式呈现尖锐的批判，凸显死水僵死停滞的本质，表达了诗人对祖国沉痛而愤懑的情感。（4分）
5. 诗中“死水酿成一沟绿酒”将腐臭的死水陌生化为“绿酒”，“珍珠似的白沫”将肮脏的泡沫美化为珍珠，通过词语的反常搭配、意象的扭曲与重构，打破读者对“美”与“丑”的常规认知，从而更深刻地揭露旧中国金玉其外、败絮其中的现实，表达诗人对民族命运的忧愤。（4分）
6. (1)黑夜本应吞噬光明，诗人却赋予眼睛以穿透黑暗的力量，在绝望中开辟出希望的可能，展现了一代人在困境中坚守理想的精神姿态。（3分）
(2)示例:它的头几乎已把太阳遮住/它的头即使是在没有太阳的时候/也依然在闪耀着光芒(3分)
(3)示例一(选择 A.落叶):在秋风中翩跹,并非凋零的悲叹/那是树与叶的约谈,以坠落换大地新衫/来年再绘春之画卷 示例二(选择 B.蜡烛):你燃烧自己,说为了光明/我却看见,泪水凝固成灰烬/黑暗中你始终背对着影子 示例三(选择 C.流星):划破夜空的匆忙,不是消逝的凄凉/恰似灵动的乐章,用瞬间的璀璨光芒/点亮宇宙的梦一场(5分)