1. 给下列加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。
安适（sì shì）
着落（zhuó zháo）
发髻（jì jí）
地毯（tǎn dǎn）
cí（）善 jī（）肤
zhù（）蓄 chéng（）清
空líng（）

1. shì zhuó jì tǎn 慈 肌 贮 澄 灵

【分析】
这道题考查汉字的字音辨析与字形书写，解题时需掌握常用汉字的正确读音（尤其是多音字、易误读字）和规范字形（注意同音字、形近字的区别）。对于字音题，要结合词语语境判断读音；对于字形题，要根据拼音和词语含义写出正确汉字，避免写错偏旁或混淆同音字。
【解析】
1. 字音判断：①“安适”的“适”读shì，排除错误读音sì；②“着落”的“着”是多音字，此处表“依靠、依附”义，读zhuó，排除错误读音zháo；③“发髻”的“髻”读jì，排除错误读音jí；④“地毯”的“毯”读tǎn，排除错误读音dǎn。
2. 字形书写：结合拼音和词语语境，“cí善”对应“慈”，“jī肤”对应“肌”，“zhù蓄”对应“贮”，“chéng清”对应“澄”，“空líng”对应“灵”。
【答案】
shì zhuó jì tǎn 慈 肌 贮 澄 灵
【知识点】
字音辨析、字形识记
【点评】
本题为语文基础题，侧重考查常用汉字的字音与字形，内容贴近教材，主要检验学生对基础知识的积累情况，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 读准多音字并组词。
济$\begin{cases} jǐ\ (\quad\quad\quad\quad) \\ jì\ (\quad\quad\quad\quad) \end{cases}$
圈$\begin{cases} quān\ (\quad\quad\quad\quad) \\ juàn\ (\quad\quad\quad\quad) \end{cases}$

2. 示例：济南 救济 圆圈 圈养

【分析】这道题考查多音字的辨析与组词，解题思路是回忆多音字不同读音对应的常见词义，结合词义组出合适的词语。对于“济”，读jǐ时多关联地名、水名，读jì时多表示帮助、渡过等含义；对于“圈”，读quān时多表示环形、范围，读juàn时多与饲养牲畜的场所相关，据此完成组词即可。
【解析】根据多音字的读音及对应词义，“济”读jǐ可组词“济南”，读jì可组词“救济”；“圈”读quān可组词“圆圈”，读juàn可组词“圈养”。
【答案】济南 救济 圆圈 圈养
【知识点】多音字辨析、汉字组词
【点评】本题是基础的语文考点，考查学生对常见多音字不同读音及词义的掌握，题目难度低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

3. 给下面的形近字注音并组词。

3. 示例：xiǎng 响亮 shǎng 晌午 xiāng 镶嵌 rǎng 叫嚷 rǎng 土壤

【分析】这道题是形近字的注音与组词题，解题思路是：先观察每组形近字的偏旁部首，区分字形差异，再结合汉字的字义回忆正确读音，最后根据字义组出常用词语，避免混淆形近字的音形义。比如“响”是口字旁，和声音相关；“晌”是日字旁，和时间相关；“镶”是金字旁，和嵌入相关；“嚷”是口字旁，和说话相关；“壤”是土字旁，和土地相关，据此确定读音和组词。
【解析】逐个对应完成：1. “响”注音为xiǎng，组词“响亮”；2. “晌”注音为shǎng，组词“晌午”；3. “镶”注音为xiāng，组词“镶嵌”；4. “嚷”注音为rǎng，组词“叫嚷”；5. “壤”注音为rǎng，组词“土壤”。
【答案】xiǎng 响亮 shǎng 晌午 xiāng 镶嵌 rǎng 叫嚷 rǎng 土壤
【知识点】形近字辨析、汉字注音、汉字组词
【点评】本题考查语文基础中形近字的掌握，通过偏旁区分形义，巩固生字的音形义，是常见的基础题型，帮助学生夯实生字知识。
【难度系数】0.5

4. 根据下面的解释，写出课文中的词语。
(1) ：晴朗无云。
(2) ：指天气温暖、晴朗。
(3) ：假如。
(4) ：安静而舒适。
(5) ：储存积蓄。
(6) ：(水、天空)清亮。
(7) ：灵活而不可捉摸。

4.(1)响晴 (2)温晴 (3)设若 (4)安适 (5)贮蓄 (6)澄清 (7)空灵

【分析】本题要求根据释义写出课文中的词语，需结合课文内容积累的词汇，将每个释义与对应的课文词语逐一匹配，回忆课文中符合各解释的词语即可完成作答。
【解析】本题为课文词语积累题，结合课文（如《济南的冬天》）中的重点词语，对应释义匹配如下：(1)晴朗无云对应“响晴”；(2)天气温暖晴朗对应“温晴”；(3)假如对应“设若”；(4)安静舒适对应“安适”；(5)储存积蓄对应“贮蓄”；(6)水或天空清亮对应“澄清”；(7)灵活不可捉摸对应“空灵”。
【答案】4.(1)响晴 (2)温晴 (3)设若 (4)安适 (5)贮蓄 (6)澄清 (7)空灵
【知识点】词语理解与运用、课文词语积累
【点评】本题属于基础的词语积累类题目，考查对课文中重点词语的掌握情况，只要平时认真学习课文，积累相关词语即可轻松解答。
【难度系数】0.8

5. 词语辨析。
慈善 慈祥
“慈善”，对人关怀，富有同情心，是一种行动，如花费时间和金钱进行的某种无偿活动，以帮助缺乏经济能力的人或人群。“慈祥”，（老年人的态度、神色）和蔼安详，一般用来形容长辈宽容、疼爱晚辈的表现或神态。二者适用的对象和范围不同。
（1）他一直忙于事业，没有时间考虑如何改善自己的生活。
（2）祖母的脸上露出了的笑容。

5.(1)慈善 (2)慈祥

【分析】首先明确“慈善”与“慈祥”是一组近义词，二者核心差异在于适用对象和含义侧重：“慈善”指关怀他人、富有同情心的行动或公益事业，多用于描述帮助他人的活动；“慈祥”侧重形容老年人的态度、神色和蔼安详，多用于描述长辈的神态。再结合语境判断：第（1）句搭配“事业”，需表示公益行动类的词，应选“慈善”；第（2）句形容祖母的笑容，需描述长辈神态的词，应选“慈祥”。
【解析】先辨析两词的区别：“慈善”侧重指帮助他人的公益事业或行动，适用对象为公益类活动；“慈祥”侧重形容老年人的神色、态度，适用对象为长辈的神态。（1）句中与“事业”搭配，需用表示公益行动的“慈善”；（2）句中形容祖母的笑容，需用描述长辈神态的“慈祥”。
【答案】(1)慈善 (2)慈祥
【知识点】近义词辨析
【点评】本题考查近义词“慈善”与“慈祥”的辨析，关键是把握二者适用对象的不同，结合语境即可准确作答，属于基础词语运用题。
【难度系数】0.3

6. 文学常识填空。
课文的作者，原名，字，北京人，满族，作家。主要作品有小说《》《》，话剧《》《》等。

6. 老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 四世同堂 茶馆 龙须沟

【分析】这道题是文学常识填空题，考查作家老舍的相关核心信息，解题时需回忆课本中对老舍的介绍，明确其原名、字，以及他的主要小说和话剧代表作品，这些是语文学习中要求识记的重点文学常识，准确对应填空内容即可。
【解析】根据所学文学常识，老舍为北京满族作家，原名舒庆春，字舍予；他的主要小说代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧代表作有《茶馆》《龙须沟》，将这些内容依次填入横线处。
【答案】老舍 舒庆春 舍予 骆驼祥子 四世同堂 茶馆 龙须沟
【知识点】文学常识、作家作品
【点评】本题为基础文学常识识记题，考查课本要求掌握的重要作家老舍的必备信息，属于语文学习中的基础内容，准确识记即可作答，难度较低。
【难度系数】0.8