七、按要求改写句子。
1.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

2.小狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子）
雨后的天空是那么，那么，那么。

1. 你应该知道狗是会叫的。
2. 示例：干净 蔚蓝 澄澈

☆八、根据课文内容完成练习。
1.小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人分别是如何对待这只不会叫的小狗的？
A.嘲笑、看不起
B.同情、关心小狗，诚心诚意地教
C.误会、猜忌
小公鸡、杜鹃()
狐狸()
猎人()
2.课文为小狗设计的三种结局，第一种体现小狗()，第二种体现小狗()，第三种体现小狗()。
A.过于平庸，安于现状，比较保守。
B.迷失了自我。
C.找对老师，找到自己真正的位置。
3.除了课文中的三种结局，预测一下小狗还会有怎样的经历。
小狗跑到池塘边，遇到青蛙，学会了“”叫。
小狗跑到，遇到，
学会了“”叫。

1. B A C
2. B A C
3. 呱呱 示例：草原上 小羊 咩咩

☆☆九、阅读短文，回答问题。
乌龟和水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井对乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉进来是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没见过，还怕你这小小的一口水井？”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同的，还不都是水，我这就下去让你看看。”说着，乌龟扑通一声跳下了井。
乌龟跳进了井里，很快就明白了水井的话……
（有改动）
1.“我这儿的环境与那些地方不同”这句话中，“这儿”指，“那些地方”指。
2.乌龟跳进井里后，很可能，因为。
3.这个故事要说明的道理是（）。
A.水井很关心乌龟。
B.不区分情况，不听劝告是没有好结果的。

1. 水井 江河湖海
2. 再也出不去了 水井很深，乌龟爬不上去
3. B