10.（24分）为完成实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。

请完成下列实验活动。
（1）选择实验方案。实验室制取氧气的方案有（填字母序号）。
A. 加热高锰酸钾 B. 催化分解过氧化氢
小组讨论决定选用方案A，其所对应的反应可表示为。
（2）进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务。
①甲同学负责选择组装气体发生装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，根据图2-7中所提供的仪器，还应选择、（填仪器名称）。

②乙同学负责取用试剂。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管（填“中部”或“底部”），然后将试管竖立。
③丙同学负责组装仪器。他按从下到上、从左到右的顺序组装制取装置，固定试管时注意试管口应。
④你负责用排水法收集氧气，开始收集的时机是。收集到两瓶略呈红色的气体。
⑤实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用（填仪器名称）洗涤试管；整理实验台，报告老师后离开实验室。
（3）评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足，请提出一条实验改进意见：。

10.（1）AB 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
（2）①酒精灯 集气瓶（两空可互换） ②底部 ③略向下倾斜
④导管口有气泡连续、均匀地冒出时 ⑤试管刷
（3）装入试剂后，在试管口放一团棉花

【分析】
本题围绕实验室制取氧气的实验展开，需结合氧气制备的原理、实验装置选择、基本实验操作规范等知识点解题。（1）问需回忆实验室制氧气的常用方案，确定对应反应表达式；（2）问需根据加热高锰酸钾制氧气的要求，掌握仪器选择、药品取用、装置固定、收集时机、仪器洗涤的操作要点；（3）问需分析实验异常现象的原因并提出改进措施。
【解析】
（1）实验室制取氧气的常用方案为加热高锰酸钾（A）和催化分解过氧化氢（B），故填AB；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。
（2）①加热高锰酸钾制氧气需要加热，故还需酒精灯；排水法收集氧气需要集气瓶，故填酒精灯、集气瓶（两空可互换）。②取用粉末状药品时，需将药品送至试管底部，防止药品沾在试管壁，故填底部。③固定试管时，试管口应略向下倾斜，防止加热时冷凝水倒流炸裂试管，故填略向下倾斜。④用排水法收集氧气时，刚开始排出的气泡是装置内的空气，需待导管口有气泡连续、均匀地冒出时再收集，故填导管口有气泡连续、均匀地冒出时。⑤洗涤试管需用试管刷，故填试管刷。
（3）收集到的氧气呈红色，是因为加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管，故改进意见为：装入试剂后，在试管口放一团棉花。
【答案】
10.（1）AB；高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气（2）①酒精灯；集气瓶（两空可互换）②底部③略向下倾斜④导管口有气泡连续、均匀地冒出时⑤试管刷（3）装入试剂后，在试管口放一团棉花
【知识点】
实验室制取氧气、化学实验基本操作、气体制备实验
【点评】
本题考查初中化学核心实验——实验室制取氧气的全流程，涵盖方案选择、仪器组装、操作规范、异常分析等，注重基础实验细节的掌握，是中考常考题型。
【难度系数】
0.7