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9 现有甲、乙两个物体，对它们加热时的熔化图像如图所示，下列说法正确的是 （
A.甲物体的熔化时间是6 min
B.在B、D两点甲乙一定都是固态
C.甲物质是晶体，乙物质是非晶体
D.甲物质的熔点是 $48° \mathrm{C}$，乙物质的熔点是 $30° \mathrm{C}$
C
）A.甲物体的熔化时间是6 min
B.在B、D两点甲乙一定都是固态
C.甲物质是晶体，乙物质是非晶体
D.甲物质的熔点是 $48° \mathrm{C}$，乙物质的熔点是 $30° \mathrm{C}$
答案
9.C
解析
【分析】
要判断甲、乙是晶体还是非晶体，需依据晶体和非晶体的熔化特点：晶体熔化时温度保持不变，熔化图像有一段水平线段，对应温度为熔点；非晶体熔化时温度持续上升，熔化图像无水平线段。再结合各选项，逐一分析图像信息判断正误。
【解析】
1. 晶体熔化特点：熔化过程吸热，温度不变，图像有水平段，对应温度为熔点；非晶体熔化特点：吸热，温度持续上升，图像无水平段。
2. 分析甲的图像：甲在2min到6min时温度保持50℃不变，说明甲是晶体，熔点为50℃，熔化时间为6min-2min=4min，故A选项错误；B点是甲刚达到熔点，尚未开始熔化，为固态；乙的温度随时间持续上升，是非晶体，无固定熔点，不存在明确的固液分界点，故B选项错误。
3. 分析乙的图像：乙的温度持续上升，无水平段，说明乙是非晶体，没有熔点；甲有固定熔点，属于晶体，故C选项正确。
4. 甲的熔点是50℃，乙是非晶体，无熔点，故D选项错误。
【答案】
C
【知识点】
晶体与非晶体熔化图像、熔点
【点评】
本题考查晶体和非晶体熔化图像的识别，核心是掌握晶体有固定熔点、非晶体无固定熔点的特点，能从图像中区分两类物质，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
要判断甲、乙是晶体还是非晶体，需依据晶体和非晶体的熔化特点：晶体熔化时温度保持不变，熔化图像有一段水平线段，对应温度为熔点；非晶体熔化时温度持续上升，熔化图像无水平线段。再结合各选项，逐一分析图像信息判断正误。
【解析】
1. 晶体熔化特点：熔化过程吸热，温度不变，图像有水平段，对应温度为熔点；非晶体熔化特点：吸热，温度持续上升，图像无水平段。
2. 分析甲的图像：甲在2min到6min时温度保持50℃不变，说明甲是晶体，熔点为50℃，熔化时间为6min-2min=4min，故A选项错误；B点是甲刚达到熔点，尚未开始熔化，为固态；乙的温度随时间持续上升，是非晶体，无固定熔点，不存在明确的固液分界点，故B选项错误。
3. 分析乙的图像：乙的温度持续上升，无水平段，说明乙是非晶体，没有熔点；甲有固定熔点，属于晶体，故C选项正确。
4. 甲的熔点是50℃，乙是非晶体，无熔点，故D选项错误。
【答案】
C
【知识点】
晶体与非晶体熔化图像、熔点
【点评】
本题考查晶体和非晶体熔化图像的识别，核心是掌握晶体有固定熔点、非晶体无固定熔点的特点，能从图像中区分两类物质，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
10 [2025衡阳段考]根据表中的数据，判断下列说法正确的是 (
A.$-110°\mathrm{C}$的酒精是固态
B.可以将铜块放到铁制容器中熔化
C.放在 $0°\mathrm{C}$的房间中的水会凝固结冰
D.在 $-40°\mathrm{C}$的地区，能用水银温度计测气温
B
)A.$-110°\mathrm{C}$的酒精是固态
B.可以将铜块放到铁制容器中熔化
C.放在 $0°\mathrm{C}$的房间中的水会凝固结冰
D.在 $-40°\mathrm{C}$的地区，能用水银温度计测气温
答案
10.B
解析
【分析】
要判断各选项的正确性，需依据熔点的定义：物质的熔点是固态转为液态的温度，温度高于熔点时物质为液态，低于熔点时为固态，等于熔点时可能为固液共存态。结合表格中各物质的熔点数据，逐一分析选项：
1. 分析选项A：固态酒精熔点为-114℃，-110℃高于该熔点，此时酒精应为液态；
2. 分析选项B：铜的熔点为1085℃，铁的熔点为1538℃，铜熔化需温度达1085℃，该温度低于铁的熔点，铁制容器在1085℃时仍为固态，因此可将铜块放到铁制容器中熔化；
3. 分析选项C：水凝固需达到0℃且持续放热，0℃房间中的水温度达到0℃，但无法向周围放热，不会凝固；
4. 分析选项D：水银熔点为-39℃，-40℃低于该熔点，水银为固态，无法用水银温度计测该地区气温。
【解析】
根据熔点与物质状态的关系，以及凝固的条件，逐一判断：
选项A：固态酒精熔点是-114℃，-110℃＞-114℃，此时酒精为液态，A错误；
选项B：铜的熔点为1085℃，铁的熔点为1538℃，铜熔化时温度需达1085℃，此温度下铁仍为固态，因此可将铜块放在铁制容器中熔化，B正确；
选项C：水凝固需要温度达到0℃且持续放热，0℃房间内的水无法放热，不会凝固，C错误；
选项D：水银的熔点为-39℃，-40℃＜-39℃，水银为固态，不能用水银温度计测气温，D错误。
【答案】
B
【知识点】
熔点与凝固点、物态变化条件
【点评】
本题考查熔点的实际应用，核心是理解物质状态与温度、熔点的关系，以及凝固的条件，属于基础题型，需准确掌握各物质的熔点数据。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正确性，需依据熔点的定义：物质的熔点是固态转为液态的温度，温度高于熔点时物质为液态，低于熔点时为固态，等于熔点时可能为固液共存态。结合表格中各物质的熔点数据，逐一分析选项：
1. 分析选项A：固态酒精熔点为-114℃，-110℃高于该熔点，此时酒精应为液态；
2. 分析选项B：铜的熔点为1085℃，铁的熔点为1538℃，铜熔化需温度达1085℃，该温度低于铁的熔点，铁制容器在1085℃时仍为固态，因此可将铜块放到铁制容器中熔化；
3. 分析选项C：水凝固需达到0℃且持续放热，0℃房间中的水温度达到0℃，但无法向周围放热，不会凝固；
4. 分析选项D：水银熔点为-39℃，-40℃低于该熔点，水银为固态，无法用水银温度计测该地区气温。
【解析】
根据熔点与物质状态的关系，以及凝固的条件，逐一判断：
选项A：固态酒精熔点是-114℃，-110℃＞-114℃，此时酒精为液态，A错误；
选项B：铜的熔点为1085℃，铁的熔点为1538℃，铜熔化时温度需达1085℃，此温度下铁仍为固态，因此可将铜块放在铁制容器中熔化，B正确；
选项C：水凝固需要温度达到0℃且持续放热，0℃房间内的水无法放热，不会凝固，C错误；
选项D：水银的熔点为-39℃，-40℃＜-39℃，水银为固态，不能用水银温度计测气温，D错误。
【答案】
B
【知识点】
熔点与凝固点、物态变化条件
【点评】
本题考查熔点的实际应用，核心是理解物质状态与温度、熔点的关系，以及凝固的条件，属于基础题型，需准确掌握各物质的熔点数据。
【难度系数】
0.5
11 [2025上饶模拟]江西省大余县号称“世界钨都”。如图，白炽灯的灯丝用钨丝制作，是利用了钨的
熔点
高的特点；用久了的灯泡灯丝会变细，是由于钨丝发生了升华
（填物态变化名称）现象。答案
11.熔点 升华
解析
【分析】
要解答本题，需结合白炽灯的工作特性和物态变化的相关知识：首先，白炽灯发光时灯丝温度很高，为避免灯丝熔化，需选用熔点高的材料，钨的熔点高，因此适合做灯丝；其次，用久的灯丝变细，是因为固态钨直接变为气态，属于升华现象，据此可得出答案。
【解析】
1. 白炽灯工作时，灯丝会发热至高温状态，若材料熔点低，灯丝会熔化损坏，钨的熔点很高，所以灯丝用钨丝制作，利用了钨熔点高的特点。
2. 用久的灯泡灯丝变细，是因为钨丝在高温下，由固态直接变成了气态，这种物质由固态直接变为气态的物态变化叫做升华。
【答案】
熔点；升华
【知识点】
熔点；升华现象
【点评】
本题结合生活中常见的白炽灯现象，考查熔点和升华的基础知识，属于基础应用类题目，难度较低，能很好地考查学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需结合白炽灯的工作特性和物态变化的相关知识：首先，白炽灯发光时灯丝温度很高，为避免灯丝熔化，需选用熔点高的材料，钨的熔点高，因此适合做灯丝；其次，用久的灯丝变细，是因为固态钨直接变为气态，属于升华现象，据此可得出答案。
【解析】
1. 白炽灯工作时，灯丝会发热至高温状态，若材料熔点低，灯丝会熔化损坏，钨的熔点很高，所以灯丝用钨丝制作，利用了钨熔点高的特点。
2. 用久的灯泡灯丝变细，是因为钨丝在高温下，由固态直接变成了气态，这种物质由固态直接变为气态的物态变化叫做升华。
【答案】
熔点；升华
【知识点】
熔点；升华现象
【点评】
本题结合生活中常见的白炽灯现象，考查熔点和升华的基础知识，属于基础应用类题目，难度较低，能很好地考查学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.7
12 [2025武汉期中]水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。下列关于“水循环”中的物态变化，说法错误的是 （
A.阳光照在海面上，海水吸热蒸发成为水蒸气，上升到空中
B.雪花是由水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固形成的
C.冰雹是由小水滴在高空遇到更加寒冷的气流凝固形成的
D.云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的
B
）A.阳光照在海面上，海水吸热蒸发成为水蒸气，上升到空中
B.雪花是由水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固形成的
C.冰雹是由小水滴在高空遇到更加寒冷的气流凝固形成的
D.云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的
答案
12.B
解析
【分析】
本题考查水循环中的物态变化判断，解题思路是：先明确各物态变化的定义，再逐一分析每个选项对应的物态变化类型，找出说法错误的选项。需注意区分凝华（气态直接变固态）和凝固（液态变固态）的差异，这是本题的易错点。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：海水蒸发是液态水吸热变为气态水蒸气，属于汽化现象，说法正确；
B选项：雪花是气态水蒸气在寒冷高空急剧降温时，直接变为固态小冰晶形成的，属于凝华现象，而非凝固（凝固是液态变为固态），说法错误；
C选项：冰雹是液态小水滴遇冷气流后，由液态变为固态，属于凝固现象，说法正确；
D选项：云中的小水滴是气态水蒸气上升到高空遇冷，由气态变为液态，属于液化现象，说法正确。
综上，说法错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
物态变化的判断
【点评】
本题结合生活中的水循环场景考查物态变化知识，核心是掌握各物态变化的定义，区分易混淆的凝华与凝固，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查水循环中的物态变化判断，解题思路是：先明确各物态变化的定义，再逐一分析每个选项对应的物态变化类型，找出说法错误的选项。需注意区分凝华（气态直接变固态）和凝固（液态变固态）的差异，这是本题的易错点。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：海水蒸发是液态水吸热变为气态水蒸气，属于汽化现象，说法正确；
B选项：雪花是气态水蒸气在寒冷高空急剧降温时，直接变为固态小冰晶形成的，属于凝华现象，而非凝固（凝固是液态变为固态），说法错误；
C选项：冰雹是液态小水滴遇冷气流后，由液态变为固态，属于凝固现象，说法正确；
D选项：云中的小水滴是气态水蒸气上升到高空遇冷，由气态变为液态，属于液化现象，说法正确。
综上，说法错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
物态变化的判断
【点评】
本题结合生活中的水循环场景考查物态变化知识，核心是掌握各物态变化的定义，区分易混淆的凝华与凝固，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
13 炎热的夏天，开空调是不可避免的事情，但是国家提倡的夏季空调温度不低于 （
A.$21°\mathrm{C}$
B.$24°\mathrm{C}$
C.$26°\mathrm{C}$
D.$27°\mathrm{C}$
C
）A.$21°\mathrm{C}$
B.$24°\mathrm{C}$
C.$26°\mathrm{C}$
D.$27°\mathrm{C}$
答案
13.C
解析
【分析】本题为生活常识类选择题，解题思路是牢记国家倡导的夏季空调温度设置标准，直接对应选项即可选出正确答案。
【解析】国家为推动节能减排，提倡夏季空调温度设置不低于26℃，因此本题选C选项。
【答案】C
【知识点】生活常识、节能环保
【点评】本题结合生活实际，考查与节能减排相关的识记类常识，难度较低，学生只需记住相关标准即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】国家为推动节能减排，提倡夏季空调温度设置不低于26℃，因此本题选C选项。
【答案】C
【知识点】生活常识、节能环保
【点评】本题结合生活实际，考查与节能减排相关的识记类常识，难度较低，学生只需记住相关标准即可作答。
【难度系数】0.8
14 当室温为$20°\mathrm{C}$时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的蒸发，下列图像中正确反映了温度计的示数随时间变化的是（
C
）答案
14.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确温度计示数随时间的变化逻辑：初始时温度计处于室温（20℃），浸有酒精的棉花裹在玻璃泡上后，酒精蒸发会吸收热量，导致温度计示数下降；当酒精完全蒸发后，温度计会从周围空气中吸热，示数逐渐回升，最终回到室温并保持稳定。因此图像应呈现“先下降、后上升、最后平稳”的趋势，且初始和最终温度均为20℃。
【解析】
1. 初始状态：温度计初始示数为室温20℃，对应图像起点在20℃处；
2. 酒精蒸发阶段：酒精蒸发吸热，温度计温度降低，图像向下倾斜；
3. 酒精蒸发完毕后：温度计与周围环境发生热交换，温度回升，图像向上倾斜；
4. 稳定阶段：温度计最终回到室温，示数保持20℃不变，图像水平。
符合上述变化规律的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
蒸发吸热、温度计的示数变化
【点评】
本题结合生活场景考查蒸发吸热的物理知识，需理解温度变化的三个阶段，通过图像趋势判断正确选项，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确温度计示数随时间的变化逻辑：初始时温度计处于室温（20℃），浸有酒精的棉花裹在玻璃泡上后，酒精蒸发会吸收热量，导致温度计示数下降；当酒精完全蒸发后，温度计会从周围空气中吸热，示数逐渐回升，最终回到室温并保持稳定。因此图像应呈现“先下降、后上升、最后平稳”的趋势，且初始和最终温度均为20℃。
【解析】
1. 初始状态：温度计初始示数为室温20℃，对应图像起点在20℃处；
2. 酒精蒸发阶段：酒精蒸发吸热，温度计温度降低，图像向下倾斜；
3. 酒精蒸发完毕后：温度计与周围环境发生热交换，温度回升，图像向上倾斜；
4. 稳定阶段：温度计最终回到室温，示数保持20℃不变，图像水平。
符合上述变化规律的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
蒸发吸热、温度计的示数变化
【点评】
本题结合生活场景考查蒸发吸热的物理知识，需理解温度变化的三个阶段，通过图像趋势判断正确选项，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
15 新情境 航空航天 火星的昼夜温差有时可达到一百多摄氏度。如图，“祝融号”火星车在集热窗中利用“正十一烷”材料进行保温。早上，该材料吸热，状态发生变化，晚上，该材料放热，状态发生变化，整个过程中基本没有气态物质出现，则该材料发生的物态变化过程是（
A.先汽化后液化
B.先熔化后凝固
C.先液化后汽化
D.先升华后凝华
B
）A.先汽化后液化
B.先熔化后凝固
C.先液化后汽化
D.先升华后凝华
答案
15.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合题目中“早上吸热、晚上放热，整个过程无气态物质出现”的条件，先排除涉及气态的物态变化，再匹配吸放热与状态变化的对应关系，从而选出正确选项。
【解析】
根据题意，材料变化过程中无气态物质出现，因此涉及气态的物态变化均不符合要求：
选项A：先汽化（液态→气态，吸热）后液化（气态→液态，放热），过程存在气态，排除；
选项B：先熔化（固态→液态，吸热，对应早上吸热）后凝固（液态→固态，放热，对应晚上放热），且整个过程无气态物质，符合题意；
选项C：先液化（气态→液态，放热）后汽化（液态→气态，吸热），吸放热顺序颠倒且存在气态，排除；
选项D：先升华（固态→气态，吸热）后凝华（气态→固态，放热），过程存在气态，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、熔化、凝固
【点评】
本题以“祝融号”火星车保温材料为新情境，考查物态变化的核心知识点，需准确掌握各物态变化的状态改变与吸放热特点，通过排除法即可快速得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需结合题目中“早上吸热、晚上放热，整个过程无气态物质出现”的条件，先排除涉及气态的物态变化，再匹配吸放热与状态变化的对应关系，从而选出正确选项。
【解析】
根据题意，材料变化过程中无气态物质出现，因此涉及气态的物态变化均不符合要求：
选项A：先汽化（液态→气态，吸热）后液化（气态→液态，放热），过程存在气态，排除；
选项B：先熔化（固态→液态，吸热，对应早上吸热）后凝固（液态→固态，放热，对应晚上放热），且整个过程无气态物质，符合题意；
选项C：先液化（气态→液态，放热）后汽化（液态→气态，吸热），吸放热顺序颠倒且存在气态，排除；
选项D：先升华（固态→气态，吸热）后凝华（气态→固态，放热），过程存在气态，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、熔化、凝固
【点评】
本题以“祝融号”火星车保温材料为新情境，考查物态变化的核心知识点，需准确掌握各物态变化的状态改变与吸放热特点，通过排除法即可快速得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.3
