4. 文学知识。
茅盾（1896—1981），原名，字，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说《》，三部曲《》《》《》等。

4.沈德鸿；雁冰；《蚀》《子夜》《林家铺子》《春蚕》

1. 请你仔细揣摩，完成表格。
| 段落 | 内容简述 | 主题概括 |
| ---- | -------- | -------- |
| 第1段 | 直接抒发对白杨树的赞美和崇敬之情。 | 开篇热情赞白杨 |
| 第2—4段 | 描写了黄土高原的景象，交代白杨树的生长环境，从正、反两面写高原的景象带给人的感受。 | ① |
| ② | ③ | 形神兼备绘白杨 |
| ④ | 运用欲扬先抑、虚抑实扬的手法，赞美白杨树是“树中的伟丈夫”，揭示白杨树的象征意义。 | ⑤ |
| 第9段 | 运用对比手法，表明作者不同于“顽固的倒退的人们”的观点，再次直抒对白杨树的赞美和崇敬之情。 | ⑥ |

1. ①高原环境衬白杨 ②5—6 ③具体描写了白杨树的外形和形象气质 ④7—8 ⑤虚抑实扬颂白杨 ⑥鲜明对比写白杨

2. 请完成以下朗读设计。
（1）确定朗读重点。
小文：一篇文章那么多内容，我们该把握哪些朗读重点呢？
小语：我认为首先要明确主要基调，这篇文章描写的西北高原具有辽阔平坦、色彩浓郁的特点。描绘白杨树也是粗笔勾勒，并且用词大气，很多修辞手法的运用更增强了气势，所以文章整体要读出的基调。
（2）读出直抒胸臆。
小文：我先来设计课文开篇句的朗读方案。“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”我认为，“实在”和“赞美”要重读，整句话的语调应是上扬的、高昂的。句末的感叹号提示我们，这句话要读出直接赞美的热烈情感和感叹语气。
小语：我也来设计一处，


（3）读出抑扬对比。
小文：我知道第7段的行文思路是先抑后扬，先说白杨树“算不得树中的好女子”，再赞其为“树中的伟丈夫”。最后一段运用了对比手法，将白杨树和楠木进行对比，突出白杨的品格和精神。
小语：我认为还有一处先抑后扬，比如：

2. （1）激情豪迈
（2）示例：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！”我认为，“那”“极普通”和“实在”要重读，“然而”和“不平凡”语速要慢一些，“然而”慢读能突出转折的意味，“不平凡”开启了下文对白杨树气质形象的描写，要读得坚定有力量，以此表达对白杨树的赞美。
（3）示例：先写看到的高原景象令人觉得单调，再写突然看到的傲然挺立的白杨树令人惊奇。抓住“没有”这个词来表现“抑”的一面，节奏慢，语气轻。而读“但是”“更”两个关联词时要体现由抑转扬的语气。既要读出句式的强烈语气，引发人们的深思，又要体现出排比的层层递进，读出文中的激情与豪气。