1.给下列加点的汉字注音。
簇 (枢 (拓 (摄 (
遒 (泊 (纤 (桅 (
cù
)拥 shū
)纽 tuò
)展 shè
)取qiú
)劲 停bó
) qiàn
)夫 wéi
)杆答案
1.cù shū tuò shè qiú bó qiàn wéi
解析
【分析】本题是汉字字音识记类题目,解题时需准确回忆每个加点汉字的标准读音,尤其要注意多音字在不同语境下的读音差异,比如“纤”在“纤夫”中读qiàn,“泊”在“停泊”中读bó,避免误读,依次对应写出每个加点字的正确拼音即可。
【解析】簇(cù)、枢(shū)、拓(tuò)、摄(shè)、遒(qiú)、泊(bó)、纤(qiàn)、桅(wéi)
【答案】cù shū tuò shè qiú bó qiàn wéi
【知识点】汉字字音、多音字辨析
【点评】本题考查现代汉语常用汉字的字音,侧重多音字的正确认读,属于语文基础题型,难度较低,主要考查学生对易错字音的积累掌握情况。
【难度系数】0.8
【解析】簇(cù)、枢(shū)、拓(tuò)、摄(shè)、遒(qiú)、泊(bó)、纤(qiàn)、桅(wéi)
【答案】cù shū tuò shè qiú bó qiàn wéi
【知识点】汉字字音、多音字辨析
【点评】本题考查现代汉语常用汉字的字音,侧重多音字的正确认读,属于语文基础题型,难度较低,主要考查学生对易错字音的积累掌握情况。
【难度系数】0.8
2.根据拼音写汉字。
fù
宏chǎng
fù
覆
灭 tà 踏
青 行lǚ 旅
内忧外huàn 患
宏chǎng
敞
shàn 擅
长 chà 岔
道 长途bá shè 跋涉
答案
2.覆 踏 旅 患 敞 擅 岔 跋涉
解析
【分析】本题要求根据拼音写出汉字,解题时需结合词语的固定搭配,区分同音字、形近字,准确书写汉字,避免出现错别字。
【解析】依次对应拼音写出正确汉字:“fù 灭”对应“覆”,“tà 青”对应“踏”,“行lǚ”对应“旅”,“内忧外huàn”对应“患”,“宏chǎng”对应“敞”,“shàn 长”对应“擅”,“chà 道”对应“岔”,“长途bá shè”对应“跋涉”。
【答案】覆 踏 旅 患 敞 擅 岔 跋涉
【知识点】根据拼音写汉字、汉字书写
【点评】本题为语文基础题,考查常用词语中汉字的正确书写,需学生平时注重积累常用词语,辨析同音字、形近字,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】依次对应拼音写出正确汉字:“fù 灭”对应“覆”,“tà 青”对应“踏”,“行lǚ”对应“旅”,“内忧外huàn”对应“患”,“宏chǎng”对应“敞”,“shàn 长”对应“擅”,“chà 道”对应“岔”,“长途bá shè”对应“跋涉”。
【答案】覆 踏 旅 患 敞 擅 岔 跋涉
【知识点】根据拼音写汉字、汉字书写
【点评】本题为语文基础题,考查常用词语中汉字的正确书写,需学生平时注重积累常用词语,辨析同音字、形近字,难度较低。
【难度系数】0.8
3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是(
一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。桥上相接,岸边助阵,过往行人聚集在桥头。而那些赶脚、推车、挑担的人们,却。
A.挥臂 围观 呼应 无暇一顾
B.呼应 挥臂 围观 目不暇接
C.挥臂 围观 呼应 目不暇接
D.呼应 挥臂 围观 无暇一顾
D
)一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。桥上相接,岸边助阵,过往行人聚集在桥头。而那些赶脚、推车、挑担的人们,却。
A.挥臂 围观 呼应 无暇一顾
B.呼应 挥臂 围观 目不暇接
C.挥臂 围观 呼应 目不暇接
D.呼应 挥臂 围观 无暇一顾
答案
3.D
解析
【分析】
这道题考查词语的辨析与运用,解题思路是先明确每个词语的含义,再结合语境逐一匹配空缺处的逻辑。首先看第一空,桥上的人需与船上船夫的动作形成互动,“呼应”指彼此配合、照应,符合语境,由此排除以“挥臂”作为第一空的A、C项;接着看第二空,岸边的人“助阵”,“挥臂”(挥动手臂)是助阵的典型动作,保留B、D项;第三空,行人聚集在桥头,“围观”(聚集观看)符合行人的行为,进一步确认;第四空,赶脚、推车、挑担的人们忙于自身事务,没有时间顾及其他,“无暇一顾”(没有时间看)符合,而“目不暇接”指景物繁多来不及看,不符合语境,最终确定答案。
【解析】
1. 第一空:船夫在船上操作,桥上的人需与之配合,“呼应”更合适,排除A、C;
2. 第二空:岸边的人助阵,“挥臂”(挥动手臂)符合助阵的动作,排除B(B第四空为“目不暇接”,不符合语境);
3. 第三空:行人聚集在桥头,“围观”(聚集观看)符合语境;
4. 第四空:赶脚等人们忙于自身事务,没有时间顾及,“无暇一顾”正确,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
词语运用
【点评】
本题结合具体语境考查词语的辨析,需准确理解词语含义并匹配上下文逻辑,难度适中,注重对词语搭配和语境的把握。
【难度系数】
0.5
这道题考查词语的辨析与运用,解题思路是先明确每个词语的含义,再结合语境逐一匹配空缺处的逻辑。首先看第一空,桥上的人需与船上船夫的动作形成互动,“呼应”指彼此配合、照应,符合语境,由此排除以“挥臂”作为第一空的A、C项;接着看第二空,岸边的人“助阵”,“挥臂”(挥动手臂)是助阵的典型动作,保留B、D项;第三空,行人聚集在桥头,“围观”(聚集观看)符合行人的行为,进一步确认;第四空,赶脚、推车、挑担的人们忙于自身事务,没有时间顾及其他,“无暇一顾”(没有时间看)符合,而“目不暇接”指景物繁多来不及看,不符合语境,最终确定答案。
【解析】
1. 第一空:船夫在船上操作,桥上的人需与之配合,“呼应”更合适,排除A、C;
2. 第二空:岸边的人助阵,“挥臂”(挥动手臂)符合助阵的动作,排除B(B第四空为“目不暇接”,不符合语境);
3. 第三空:行人聚集在桥头,“围观”(聚集观看)符合语境;
4. 第四空:赶脚等人们忙于自身事务,没有时间顾及,“无暇一顾”正确,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
词语运用
【点评】
本题结合具体语境考查词语的辨析,需准确理解词语含义并匹配上下文逻辑,难度适中,注重对词语搭配和语境的把握。
【难度系数】
0.5
4.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(
A.幼读书,游学于汴京,“后习绘事”,徽宗朝进入翰林。据张著题跋,他擅长界画,工舟车、市街、桥梁、城郭。
B.整个长卷犹如一部乐章,由慢板,柔板,逐渐进入快板,紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。
C.另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容,应有尽有。街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
D.《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子,以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等,都能在这画面中找到生动的图释。
B
)A.幼读书,游学于汴京,“后习绘事”,徽宗朝进入翰林。据张著题跋,他擅长界画,工舟车、市街、桥梁、城郭。
B.整个长卷犹如一部乐章,由慢板,柔板,逐渐进入快板,紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。
C.另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容,应有尽有。街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
D.《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子,以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等,都能在这画面中找到生动的图释。
答案
4.B(“慢板”“柔板”之间和“快板”“紧板”之间都应该用顿号)
解析
【分析】
这道题考查标点符号的正确使用,解题思路是明确顿号与逗号的用法区别:顿号用于句子内部并列词语之间的停顿,逗号用于句子内部分句间或较长停顿。需逐一分析各选项的标点使用,找出错误项。
【解析】
A选项标点使用正确;B选项中“慢板”“柔板”“快板”“紧板”是并列的乐章段落,属于并列词语,中间应使用顿号,而非逗号,此处标点使用错误;C选项中并列短语、并列人群间用顿号,句子间停顿用逗号,标点正确;D选项书名号、引号及并列词语的标点使用正确。
【答案】
B
【知识点】
标点符号的正确使用
【点评】
本题考查顿号与逗号的用法区别,属于语文基础考点,需准确掌握并列成分的标点规则。
【难度系数】
0.3
这道题考查标点符号的正确使用,解题思路是明确顿号与逗号的用法区别:顿号用于句子内部并列词语之间的停顿,逗号用于句子内部分句间或较长停顿。需逐一分析各选项的标点使用,找出错误项。
【解析】
A选项标点使用正确;B选项中“慢板”“柔板”“快板”“紧板”是并列的乐章段落,属于并列词语,中间应使用顿号,而非逗号,此处标点使用错误;C选项中并列短语、并列人群间用顿号,句子间停顿用逗号,标点正确;D选项书名号、引号及并列词语的标点使用正确。
【答案】
B
【知识点】
标点符号的正确使用
【点评】
本题考查顿号与逗号的用法区别,属于语文基础考点,需准确掌握并列成分的标点规则。
【难度系数】
0.3
5.下列对《梦回繁华》内容的总结,表述有语病的一项是(
A.北宋城市经济繁荣、社会生活稳定,画家张择端有感于时代风貌,创作了《清明上河图》。
B.文章按画卷展开顺序依次介绍城郊、汴河、街市,层次分明地展现了北宋都城丰富而完整的市井生活。
C.《清明上河图》兼具手法写实与构图严谨,细节丰富,繁而不乱,极大地体现了宋代风俗画艺术水准。
D.《清明上河图》不仅是艺术珍品,更是珍贵的历史资料,为后世研究北宋历史提供了直
观依据。
C
)A.北宋城市经济繁荣、社会生活稳定,画家张择端有感于时代风貌,创作了《清明上河图》。
B.文章按画卷展开顺序依次介绍城郊、汴河、街市,层次分明地展现了北宋都城丰富而完整的市井生活。
C.《清明上河图》兼具手法写实与构图严谨,细节丰富,繁而不乱,极大地体现了宋代风俗画艺术水准。
D.《清明上河图》不仅是艺术珍品,更是珍贵的历史资料,为后世研究北宋历史提供了直
观依据。
答案
5.C(成分残缺)
解析
【分析】本题要求选出有语病的选项,需通过语法分析逐一排查各选项的语病情况。先明确常见语病类型,再依次判断A、B、C、D四项的语句结构是否完整、逻辑是否通顺,最终确定存在语病的选项。
【解析】A项:句子主语、谓语、宾语搭配合理,逻辑通顺,无语病;B项:表述清晰,介绍顺序与内容匹配,语句结构完整,无语病;C项:“兼具手法写实与构图严谨”中,“兼具”后缺少宾语中心语,属于成分残缺的语病;D项:递进关联词使用恰当,内容表述符合逻辑,无语病。
【答案】C
【知识点】病句辨析(成分残缺)、课文内容理解
【点评】本题考查病句辨析能力,需掌握常见语病类型,结合课文内容分析选项表述,难度适中,属于基础题型,只要仔细分析句子结构即可判断语病。
【难度系数】0.6
【解析】A项:句子主语、谓语、宾语搭配合理,逻辑通顺,无语病;B项:表述清晰,介绍顺序与内容匹配,语句结构完整,无语病;C项:“兼具手法写实与构图严谨”中,“兼具”后缺少宾语中心语,属于成分残缺的语病;D项:递进关联词使用恰当,内容表述符合逻辑,无语病。
【答案】C
【知识点】病句辨析(成分残缺)、课文内容理解
【点评】本题考查病句辨析能力,需掌握常见语病类型,结合课文内容分析选项表述,难度适中,属于基础题型,只要仔细分析句子结构即可判断语病。
【难度系数】0.6
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