2026年长江作业本同步练习册九年级数学上册人教版第105页答案
13.如图,在$\odot O$中,弦$AD$,$BC$相交于点$E$,连接$OE$,已知$\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$。
(1)求证:$BE=DE$;
(2)如果$\odot O$的半径为5,$AD⊥ CB$,$DE=1$,求$AE$的长。

答案

(1) 证明:
∵ $\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$,
∴ $AB=CD$。
∵ $∠ A$,$∠ C$都是$\overset{\frown}{BD}$所对的圆周角,
∴ $∠ A=∠ C$,
同理可得$∠ B=∠ D$。
在$△ ABE$和$△ CDE$中:
$\begin{cases}∠ A=∠ C \\AB=CD \\∠ B=∠ D\end{cases}$
∴ $△ ABE ≌ △ CDE$(ASA),
∴ $BE=DE$。
---
(2) 解:
过点$O$作$OF⊥ AD$于点$F$,$OG⊥ BC$于点$G$,
由垂径定理得:$AF=FD$,$BG=GC$。
∵ $\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$,
∴ $\overset{\frown}{AB}+\overset{\frown}{BD}=\overset{\frown}{CD}+\overset{\frown}{BD}$,即$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BC}$,
∴ $AD=BC$。
∵ $AD⊥ CB$,$OF⊥ AD$,$OG⊥ BC$,
∴ 四边形$OGEF$是矩形。
设$AE=x$,已知$DE=1$,则$AD=x+1$,
∴ $AF=FD=\frac{x+1}{2}$,
$EF=AE - AF = x - \frac{x+1}{2} = \frac{x-1}{2}$。
由$AD=BC$,同理可得$EG=\frac{x-1}{2}$,
∴ $OF=EG=\frac{x-1}{2}$。
在$Rt△ OFD$中,由勾股定理得:
$OF^2 + FD^2 = OD^2$,
∵ $\odot O$半径$OD=5$,代入得:
$(\frac{x-1}{2})^2 + (\frac{x+1}{2})^2 = 5^2$,
整理得:$x^2=49$,
解得$x=7$($x=-7$为负,不符合实际,舍去)。
∴ $AE$的长为$\boldsymbol{7}$。

解析

【分析】
(1) 要证$BE=DE$,可通过证明$BE$、$DE$所在的$△ ABE$和$△ CDE$全等实现:首先根据等弧对等弦,由$\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$可得$AB=CD$;再结合圆周角定理,同弧所对的圆周角相等,得到两组对应角相等,即可用ASA证明两三角形全等,推出对应边相等。
(2) 求$AE$的长时,结合已知$AD⊥ CB$,可过圆心作两条弦的垂线,利用垂径定理得到弦的中点;由$\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$可推得$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BC}$,即$AD=BC$,进而可知四边形$OGEF$是矩形;设$AE=x$,用含$x$的式子表示出$FD$和$OF$,再在$Rt△ OFD$中利用勾股定理列方程求解即可。
【解析】
(1) 证明:
∵ $\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$,
∴ $AB=CD$。
∵ $∠ A$,$∠ C$都是$\overset{\frown}{BD}$所对的圆周角,
∴ $∠ A=∠ C$,
同理可得$∠ B=∠ D$。
在$△ ABE$和$△ CDE$中:
$\begin{cases}∠ A=∠ C \\AB=CD \\∠ B=∠ D\end{cases}$
∴ $△ ABE ≌ △ CDE$(ASA),
∴ $BE=DE$。
(2) 解:
过点$O$作$OF⊥ AD$于点$F$,$OG⊥ BC$于点$G$,
由垂径定理得:$AF=FD$,$BG=GC$。
∵ $\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$,
∴ $\overset{\frown}{AB}+\overset{\frown}{BD}=\overset{\frown}{CD}+\overset{\frown}{BD}$,即$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BC}$,
∴ $AD=BC$。
∵ $AD⊥ CB$,$OF⊥ AD$,$OG⊥ BC$,
∴ 四边形$OGEF$是矩形。
设$AE=x$,已知$DE=1$,则$AD=x+1$,
∴ $AF=FD=\frac{x+1}{2}$,
$EF=AE - AF = x - \frac{x+1}{2} = \frac{x-1}{2}$。
由$AD=BC$,同理可得$EG=\frac{x-1}{2}$,
∴ $OF=EG=\frac{x-1}{2}$。
在$Rt△ OFD$中,由勾股定理得:
$OF^2 + FD^2 = OD^2$,
∵ $\odot O$半径$OD=5$,代入得:
$(\frac{x-1}{2})^2 + (\frac{x+1}{2})^2 = 5^2$,
整理得:$x^2=49$,
解得$x=7$($x=-7$为负,不符合实际,舍去)。
【答案】
(1) 证明见解析;(2) $\boldsymbol{7}$
【知识点】
圆周角定理、全等三角形的判定与性质、垂径定理
【点评】
本题综合考查了圆的基本性质、三角形全等判定以及勾股定理的应用,第一问侧重基础性质的直接运用,第二问需要合理构造辅助线,结合方程思想求解,是圆章节的典型综合题型,能较好考查学生的知识综合运用能力。
【难度系数】
0.6
14.小滨和小江在研究与圆有关的问题时发现:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一对量相等,那么它们所对应的其余各对量都相等.进一步思考后,两位同学提出了这样的想法:这四对量中,如果有一对量存在倍数关系,其余三对量是否也会相应地存在倍数关系?因此,在如图所示的$\odot O$中,他们分别提出了猜想.小滨:若$∠ AOB = 2∠ BOC$,则$\overset{\frown}{AB}=2\overset{\frown}{BC}$.小江:若$AB = 2BC$,则$\overset{\frown}{AB}=2\overset{\frown}{BC}$.请判断小滨、小江的猜想是否正确,并说明理由.

答案

解:小滨的猜想正确,小江的猜想错误,理由如下:
1. 说明小滨的猜想正确:
已知∠AOB = 2∠BOC,在同圆⊙O中,弧的度数等于它所对圆心角的度数,
因此$\overset{\frown}{AB}$的度数等于∠AOB的度数,$\overset{\frown}{BC}$的度数等于∠BOC的度数,
可得$\overset{\frown}{AB}$的度数 = 2×$\overset{\frown}{BC}$的度数。
在同圆中,度数成2倍关系的弧,弧长也对应成2倍关系,因此$\overset{\frown}{AB}=2\overset{\frown}{BC}$,小滨的猜想成立。
2. 说明小江的猜想错误:
取$\overset{\frown}{AB}$的中点D,连接AD、BD,则$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BD}$。
若$\overset{\frown}{AB}=2\overset{\frown}{BC}$,则$\overset{\frown}{BD}=\overset{\frown}{BC}$,根据同圆中相等的弧所对的弦相等,可得BD=BC,同理AD=BD=BC。
在△ABD中,由三角形三边关系得AD + BD > AB,即2BC > AB,也就是AB < 2BC,这与条件AB=2BC矛盾。
因此当AB=2BC时,$\overset{\frown}{AB}$不可能等于$2\overset{\frown}{BC}$,小江的猜想不成立。

解析

【分析】
判断两个猜想的正误可分开推导:①分析小滨的猜想时,结合同圆中圆心角的度数等于它所对弧的度数的性质,可直接由已知的圆心角倍数关系推导弧的倍数关系;②分析小江的猜想时,可采用反证法,先假设$\overset{\frown}{AB}=2\overset{\frown}{BC}$成立,取$\overset{\frown}{AB}$的中点构造三角形,结合同圆中相等的弧对应相等的弦、三角形三边关系推导矛盾,即可判断猜想是否成立。
【解析】
小滨的猜想正确,小江的猜想错误,理由如下:
1. 证明小滨的猜想正确:
在同圆$\odot O$中,弧的度数等于它所对圆心角的度数。已知$∠ AOB = 2∠ BOC$,因此$\overset{\frown}{AB}$的度数与$∠ AOB$的度数相等,$\overset{\frown}{BC}$的度数与$∠ BOC$的度数相等,可得$\overset{\frown}{AB}$的度数$=2×\overset{\frown}{BC}$的度数。
同圆中弧长与弧的度数成正比,因此$\overset{\frown}{AB}=2\overset{\frown}{BC}$,小滨的猜想成立。
2. 证明小江的猜想错误:
取$\overset{\frown}{AB}$的中点$D$,连接$AD$、$BD$,则$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BD}$。
假设$\overset{\frown}{AB}=2\overset{\frown}{BC}$,则$\overset{\frown}{BD}=\overset{\frown}{BC}$,根据同圆中相等的弧所对的弦相等,可得$BD=BC$,同理$AD=BD=BC$。
在$△ ABD$中,由三角形三边关系可知$AD + BD > AB$,代入得$2BC > AB$,即$AB < 2BC$,这与已知条件$AB=2BC$矛盾,因此假设不成立。
即当$AB=2BC$时,$\overset{\frown}{AB}$不可能等于$2\overset{\frown}{BC}$,小江的猜想不成立。
【答案】
小滨的猜想正确,小江的猜想错误。理由:同圆中弧的度数等于对应圆心角的度数,$∠ AOB=2∠ BOC$可推出$\overset{\frown}{AB}=2\overset{\frown}{BC}$,故小滨猜想成立;若假设$\overset{\frown}{AB}=2\overset{\frown}{BC}$,结合同圆等弧对等弦和三角形三边关系可推出$AB<2BC$,与$AB=2BC$矛盾,故小江猜想错误。
【知识点】
圆心角与弧的关系;同圆弦弧关系;三角形三边关系
【点评】
本题属于圆相关性质的探究题,既考查了对圆心角、弧、弦之间对应关系的理解,也锻炼了用反证法验证猜想的逻辑思维能力,需要注意不能直接将弦的倍数关系等价为弧的倍数关系。
【难度系数】
0.6
15.在方格纸中,每个小正方形的顶点称为格点.△ABC的顶点都在格点上,圆O经过△ABC的顶点,只用直尺完成以下作图.
(1)在图1中画出圆心O;
(2)在图2中的圆上找一点D,使BD平分∠ABC.

答案

解:
(1) 根据三角形外接圆圆心为三边垂直平分线的交点,在图1中,分别作竖直弦AB的垂直平分线,以及圆上水平最长弦的垂直平分线,两条直线的交点即为圆心O,点O即为所求。
(2) 根据相等的圆周角所对的弧相等,要使BD平分∠ABC,只需点D为弧AC(不含点B)的中点,在图2的圆上作出该弧中点D,点D即为所求,此时BD平分∠ABC。
(注:按上述步骤用直尺连线完成作图即可,最终得到的点O为网格内对应格点,点D在圆上满足要求。)

解析

【分析】
(1) 找圆心的核心依据是:圆的圆心是圆内任意两条不平行弦的垂直平分线的交点,也等于△ABC外接圆的外心,即三角形三边垂直平分线的交点。观察网格特征,弦AB为竖直方向,它的垂直平分线是过AB中点的水平直线;再选取圆上一条水平的最长弦(即直径),它的垂直平分线是过该弦中点的竖直直线,两条垂直平分线的交点就是圆心O。
(2) 要使BD平分∠ABC,依据圆周角定理:相等的圆周角所对的弧相等,因此只需让∠ABD和∠CBD所对的弧AD、弧CD长度相等,即点D为弧AC(不含点B的一侧)的中点,结合网格特征用直尺找到该弧中点即可。
【解析】
(1) ①找到竖直弦AB的中点,过该中点作水平直线,得到AB的垂直平分线;②找到圆上水平方向最长弦(直径)的中点,过该中点作竖直直线,得到这条直径的垂直平分线;两条垂直平分线的交点即为圆心O。
(2) 根据圆周角与弧的对应关系,要满足BD平分∠ABC,只需弧AD=弧CD(D与B分别在AC两侧),因此找到弧AC(不含点B)的中点D,连接BD即可满足要求。
【答案】
(1) 两条弦的垂直平分线交点即为所求圆心O(作图符合位置要求即可);
(2) 弧AC(不含点B)的中点即为所求点D(作图符合位置要求即可)。
【知识点】
1. 三角形外心定义
2. 垂直平分线性质
3. 圆周角定理
【点评】
本题属于格点基础作图题,结合圆的基本性质考查作图能力和知识点的灵活运用能力,解题时可借助网格的特殊性快速定位特殊直线的位置,侧重对基础性质的理解和应用。
【难度系数】
0.7