一、听录音，根据发音规则在所听到的单词下面打“√”。
1. she fish

2. shop English

3. shell share

4. short shoo

5. share she

1. she
2. English
3. shell
4. short
5. share

二、听录音，给下列句子标序号。
()Shoo! Go away, bad fish!
()You can share my shell!
()I have no shell.
()Share? No, you can't.
()Can we share?

1. 2
2. 3
3. 5
4. 1
5. 4

三、圈出正确的单词补全句子。
1. She is my (fish/friend).
2. True friends (help/sweep) each other.
3. I (shop/share) my toys with my friend.
4. I buy(买) some (ship/fish) for my pet cat.

1. friend
2. help
3. share
4. fish

【分析】这道题需结合句子语境，先理解每句的含义，再对比括号内两个单词的词义，选择符合句意的正确单词。
【解析】1. 句子表达人物关系，“friend（朋友）”符合语境，“fish（鱼）”不符合，故选friend；2. 真正的朋友之间的行为是互相帮助，“help（帮助）”合适，“sweep（打扫）”不符合，故选help；3. 与朋友相关的动作是分享玩具，“share（分享）”正确，“shop（购物）”不符合，故选share；4. 给宠物猫买的物品是鱼，“fish（鱼）”符合，“ship（船）”不符合，故选fish。
【答案】1. friend；2. help；3. share；4. fish
【知识点】词汇辨析、语境运用
【点评】本题考查基础词汇的词义理解与句子语境的匹配，属于英语基础练习题，难度较低，用于巩固词汇知识。
【难度系数】0.3

四、根据句意和图片提示，写出含有字母组合“sh”的单词补全句子。
1. Look! It's a big .
2. This is Lili. is my good friend.
3. The man is and strong.
4. I my toy with Nana.

1. fish
2. She
3. short
4. share

【分析】
解题思路：先理解每个句子的句意，结合图片提示，筛选出含有字母组合“sh”的单词，确保单词符合句子的语法和语境要求。具体步骤：1. 分析第一句句意及图片，找含sh的表示事物的单词；2. 分析第二句的人称指代，找含sh的女性主格代词；3. 分析第三句的形容词需求，找含sh的形容人特征的单词；4. 分析第四句的动词需求，找含sh的表示动作的单词。
【解析】
1. 第一句句意是“看！这是一条大的______”，结合图片（鱼），需填含sh的名词，故为fish；
2. 第二句介绍女性朋友，需填女性第三人称主格代词，含sh的单词为She；
3. 第三句形容人的身材，与“strong”并列，需填含sh的形容词，故为short；
4. 第四句句意是“我和Nana____我的玩具”，需填含sh的动词，故为share。
【答案】
1. fish 2. She 3. short 4. share
【知识点】
含sh单词运用、根据句意填词、人称代词用法
【点评】
本题结合图片和句意考查含字母组合“sh”的基础英语词汇，均为小学阶段核心词汇，难度较低，学生只要掌握基础词汇和句子语境即可轻松解答。
【难度系数】
0.8