三、实验实施
实验步骤：①电解水；②检验产物。注意每一步骤的具体操作方式，观察并记录现象与数据。
| 步骤 | 图示 | 步骤描述 | 现象及解释 |
| --- | --- | --- | --- |
| ①电解水 | | 1. 取约100 mL的水于烧杯中，加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸¹，搅拌。
2. 打开两支刻度管的活塞，将溶液注入电解器中至两支刻度管充满²，关闭活塞，连接直流电源。
3. 通电，观察并记录电极上和刻度管内的现象。
4. 一段时间后，停止通电。 | ①通电后，两个电极的表面出现的现象是。
②电解后，连接电源负极的刻度管内气体体积为，连接电源正极的刻度管内气体体积为，它们的体积比约为。 |
¹水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸以增强导电性。
²刻度管内不可留有空气，以免点燃气体时造成爆炸。
续表
| 步骤 | 图示 | 步骤描述 | 现象及解释 |
| --- | --- | --- | --- |
| ②检验产物 |
| 5. 用燃着的木条靠近与电源负极相连的刻度管管口，打开活塞，在尖嘴口罩一个干冷的烧杯，观察并记录现象³。
6. 关闭与电源负极相连的刻度管管口活塞。用燃着的木条靠近与电源正极相连的刻度管管口，打开活塞，观察并记录现象。 | ③与电源负极相连的刻度管内气体，烧杯内壁出现。
④与电源正极相连的刻度管内气体。 |

① 有气泡产生
② 20.2 mL（合理即可） 10.0 mL（合理即可） 2 : 1
③ 燃烧产生淡蓝色火焰 小水珠
④ 使燃着的木条燃烧得更旺

【分析】
本题考查电解水实验的现象与产物检验，解题需牢记电解水“正氧负氢，氢二氧一”的规律，以及氢气、氧气的检验方法：氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰，生成水；氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺。结合实验步骤对应分析各空即可。
【解析】
①水通电分解生成氢气和氧气，因此通电后两个电极表面会有气泡产生；
②电解水时，连接电源负极的刻度管内产生氢气，正极产生氧气，二者体积比约为2:1，故负极气体体积为正极的2倍（数值合理即可，如20.2mL、10.0mL）；
③负极产生的氢气具有可燃性，用燃着的木条靠近时会燃烧产生淡蓝色火焰，氢气燃烧生成水，因此干冷烧杯内壁出现小水珠；
④正极产生的氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺。
【答案】
① 有气泡产生
② 20.2 mL（合理即可） 10.0 mL（合理即可） 2 : 1
③ 燃烧产生淡蓝色火焰 小水珠
④ 使燃着的木条燃烧得更旺
【知识点】
电解水实验、水的组成探究
【点评】
本题为初中化学基础实验题，聚焦电解水的核心现象与气体检验，是学生需熟练掌握的实验知识点，难度适中。
【难度系数】
0.7