6.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（）

A.集体建设需要每个人的智慧
B.个人品格有助于集体的发展
C.发扬个性才能实现自我价值
D.个人成长离不开集体的力量

6. D

7.一次,班里的卫生没有做好,被扣了3分,卫生委员和值日班长都主动写了书面检查,并自罚做卫生一周。在书面检查中,他们说班级被扣分,是因为自己没有做好班级工作。他俩的行为给其他同学带来很大的触动,那些平时懒散的同学都有些不好意思了。这主要说明集体生活 ()

A.不利于我们发展个性
B.给我们温暖和力量,激励我们不断前进
C.可以培养我们的责任感
D.有助于我们学习他人的经验,扩大视野

7. C [解析]本题考查集体生活的作用。集体生活可以培养我们的责任感,可以培养我们人际交往的基本态度和能力,题干描述表明集体生活可以培养我们的责任感,C 正确,A 错误;B、D与题意不符,排除。

8.下列情境中体现了在集体中获得安全感和归属感的是（）
①情境一:如果下雨时我们忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”
②情境二:我代表班级参加辩论赛,发挥失常,决定拓展阅读范围,争取下次取得好成绩
③情境三:我生病了,在家休息,同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课
④情境四:班里有几个同学常在一起,慢慢地,他们说话的语气、口头禅都越来越像

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

8. B

9.某校七年级(2)班正在争创校级优秀班级，可是最近班上的三件事让班长小强忧心忡忡。第一件事是班里新转来一位同学，这位同学性格内向，不善交往，加上刚到一个新的环境，显得有些孤独。第二件事是班里有几位同学对待班级的事务不热情，只考虑自己，不为集体着想。第三件事是小强发现同学们
在学校除了学习外，很少参加课外活动，这不利于同学们个性的张扬、特长的发挥。
假如你是小强，请你开动脑筋完成下面三个任务，为顺利创建校级优秀班级作贡献。
(1)如何帮助新转来的同学走出孤独？
(2)为了让对班级事务不热情的几位同学转变态度，你会跟他们说些什么？
(3)应如何促进同学们的个性发展？

(1)①发动同学伸出友谊之手,关心帮助新同学,让其感受到集体的温暖。②告诉这位新同学要大胆地融入集体,在集体中可以培养人际交往的能力。③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容,友好相处。(其他符合题意的答案也可)
(2)①在集体生活中我们要培养责任感。在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我们要在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。②班级是我们的家,我们要让这个家变得更美好。(其他符合题意的答案也可)
(3)班级:开展丰富多彩的课外活动,培养学生兴趣,促进学生个性发展。个人:①包容他人的不同,学习他人的优点,从而完善自己;②积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。(其他符合题意的答案也可)

10. 阅读材料，回答下列问题。
材料一 观察漫画《团结就是力量》。

（1）结合漫画，说说什么是集体。
材料二 集体就像一个大火炉，集体中的成员则像一块块煤炭，每个人都离不开集体。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己“点燃”放进去。煤炭越多，火烧得越旺，集体也就越温暖，我们每个人自身的价值也就能得到更好的体现，从而获得他人的认可。
（2）上述材料说明了什么？
（3）说说你在班集体中感受到的温暖。

(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。
(2)①集体的联结度越高,个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们获得安全感和归属感。②作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。(其他符合题意的答案也可)
(3)我因生病落下功课时,老师和同学们都帮助我;我忘记带饭卡时,同学帮我买饭;等等。(结合自身实际回答即可)