五、阅读课内语段，完成练习。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀你一定能出来的
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
1. 牛的哪个胃主要负责存储食物？（）
A. 第一个 B. 第二个 C. 第三个 D. 前三个
2. 在“”里填上合适的标点符号。
3. 语段想象丰富，下列说法不正确的是哪一项？（）
A. 红头随着草一起在牛肚子里移动的情节让我感到既惊险又奇特。
B. 童话中的动物也有喜怒哀乐，如语段中的红头在牛肚子里感到很兴奋。
C. 青头在牛鼻孔里蹭来蹭去的情节不仅有趣，还表现了青头的勇敢、机智。
4. 结合语段说一说，你能感受到青头怎样的品质？


5. 请结合全文，将红头的“旅行线路”补充完整。
牛嘴→→→→被喷出来

1. D
2. “ ， 。 ”
3. B
4. 示例：我感受到青头聪明勇敢、关心朋友、镇定机智的品质。当红头遇到危险时，青头不仅用知识安抚它，还亲自爬到牛鼻子上帮助红头脱险，全程不离不弃，特别勇敢。
5. 第一个胃室 第二个胃室 牛嘴