阅读童话，完成练习。
墙下的小花苗
一缕春风，将一粒小小的花种吹到了一面墙的阴影里。
光阴流转，那种子长出了一株小花苗。墙外，草木葱茏，生机盎然；只有这株小花苗，在昏暗中显得又瘦又小。它望着眼前的高墙，不禁伤心起来，泪珠轻轻滑落。
“你为什么哭啊？”一只小蜜蜂飞来，关切地问道。“我见不到阳光，长得太小了……”小花苗哭着说。“别伤心，我来帮你把墙推倒！”小蜜蜂用尽力气推向墙壁，可是那墙纹丝不动。小蜜蜂只好无奈地飞走了。
读到这里，我预测：
这时，从高高的墙头传来小蜗牛缓慢而清晰的声音：“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”小花苗恍然大悟。是啊，那细细的藤蔓，不就是自己的手和脚吗？它擦去泪水，鼓足勇气，开始沿着墙面，一步一步向上攀爬……
日升月落，风雨无阻。终于在一个晴朗的清晨，它奋力爬上了高高的墙头。刹那间，温暖的阳光如丝绸般包裹全身。小花苗尽情舒展，茁壮成长，披上一身翠绿的衣裳，绽放出灿烂如阳的金色花朵。
后来，每当孩子们从这堵墙下走过，总会抬头仰望，赞叹道：“看啊，那朵开在阳光里的花，多么美啊！它可是努力爬起来的呢。”
1. 边读边预测，把预测的内容写在文中的方框内。
2. 小花苗的成长经历是怎样的？根据短文内容，把下面的思维导图填写完整。

3. 联系上下文可知，“恍然大悟”的意思是。
4. 你喜欢故事里的小花苗吗？请结合短文内容谈一谈理由。

1. 示例：小花苗会靠自己的努力，爬上墙头，最终见到阳光，开出美丽的花朵。
解析：本题考查预测能力。①童话故事的结局通常是美好的，小花苗作为主人公，最终一定能够克服困难，获得成功；②小蜜蜂帮忙失败暗示了靠外力不行，为后文小花苗靠自己努力埋下伏笔。
2. 示例：见不到阳光而伤心哭泣，小蜜蜂提供帮助但失败
爬上墙头，沐浴阳光，开出金色花朵
解析：本题考查信息提取与概括能力。需按照故事发展的顺序（开始→发展→转折→结果），从文中提取关键事件进行简洁概括，形成一个完整的成长线索。
3. 一下子明白、醒悟过来
解析：本题考查联系上下文理解词语的能力。在第4自然段中，小花苗听了小蜗牛的话后“恍然大悟”，紧接着就想到自己的藤蔓就是手脚。结合语境，这个词语生动地表现了小花苗从迷茫、伤心到突然明白自身潜能的心理转变。
4. 示例：我喜欢这株小花苗。因为它遇到困难不放弃，听了小蜗牛的话后，靠自己的力量，不怕风雨，坚持向上爬，终于见到了阳光，开出了美丽的花，它勇敢又坚强。