阅读下面的文字,完成第 1~2 题。
井冈山翠竹,以其修长的身姿挺立于崇山峻岭之间,郁郁
1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)苍 (2)(hàn)
2. 在括号内填入的标点符号是。
井冈山翠竹,以其修长的身姿挺立于崇山峻岭之间,郁郁
苍
苍
,宛如绿色精灵()为这片红色土地披上了一件生机勃勃的绿装。它们不畏艰难,深深扎根于悬岩绝壁之上,任凭风雨摇(hàn),依旧坚韧不拔,展现出顽强的生命力与不屈的精神。1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)苍 (2)(hàn)
2. 在括号内填入的标点符号是。
答案
1.(1)cāng;(2)撼;
2.,
2.,
解析
1.(1)“苍”字通常表示颜色,读作“cāng”;(2)根据拼音“hàn”,结合语境,这里应填写“撼”,表示动摇、冲击的意思。
2.括号内的内容是对前面“宛如绿色精灵”的补充说明,两者之间的停顿较短,因此使用逗号。
2.括号内的内容是对前面“宛如绿色精灵”的补充说明,两者之间的停顿较短,因此使用逗号。
阅读下面的文字,完成第 3~4 题。
人生是一次艰难的跋涉,随时可能面对悬岩绝壁、幽谷荒滩。面对困难与挫折,勇敢者坚韧不拔,奋起抗争;怯懦者畏畏缩缩,(魂飞魄散 绞尽脑汁)。然而,正是这艰难险阻,方显人生波澜壮阔。当困难与挫折如咆哮的猛兽袭来时,通过沉着冷静、勇敢面对,使你终将与胜利相拥。
3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4. 文中画波浪线的句子有语病,请修改。
阅读下面的文字,完成第 5 题。
竹,挺拔修长,四季青翠,凌霜傲雪,备受中国人民喜爱。。王徽之说:“何可一日无此君!”苏东坡说:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。”朴实直白的语言,显示出竹悠久的文化精神已深入士人骨髓。
人生是一次艰难的跋涉,随时可能面对悬岩绝壁、幽谷荒滩。面对困难与挫折,勇敢者坚韧不拔,奋起抗争;怯懦者畏畏缩缩,(魂飞魄散 绞尽脑汁)。然而,正是这艰难险阻,方显人生波澜壮阔。当困难与挫折如咆哮的猛兽袭来时,通过沉着冷静、勇敢面对,使你终将与胜利相拥。
3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4. 文中画波浪线的句子有语病,请修改。
阅读下面的文字,完成第 5 题。
竹,挺拔修长,四季青翠,凌霜傲雪,备受中国人民喜爱。。王徽之说:“何可一日无此君!”苏东坡说:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。”朴实直白的语言,显示出竹悠久的文化精神已深入士人骨髓。
答案
3. 魂飞魄散
4. 当困难与挫折如咆哮的猛兽袭来时,沉着冷静、勇敢面对,你终将与胜利相拥。(或:当困难与挫折如咆哮的猛兽袭来时,通过沉着冷静、勇敢面对,你终将与胜利相拥。)
5. 文人墨客更是对竹情有独钟
4. 当困难与挫折如咆哮的猛兽袭来时,沉着冷静、勇敢面对,你终将与胜利相拥。(或:当困难与挫折如咆哮的猛兽袭来时,通过沉着冷静、勇敢面对,你终将与胜利相拥。)
5. 文人墨客更是对竹情有独钟
解析
3. "魂飞魄散"形容极度惊恐,"绞尽脑汁"指费尽心思。结合"怯懦者畏畏缩缩"的语境,应选"魂飞魄散"。
4. 原句"通过……使……"导致主语缺失,可删去"通过"或"使"。
5. 横线处应起承上启下作用,承接上文竹受喜爱,引出下文文人对竹的喜爱。
4. 原句"通过……使……"导致主语缺失,可删去"通过"或"使"。
5. 横线处应起承上启下作用,承接上文竹受喜爱,引出下文文人对竹的喜爱。
5. 提升题 下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
A.因而中国文人的住宅中大多植有竹子
B.竹于风霜凌厉中苍翠俨然的品格,更让诗人引为同道
C.竹在清风中簌簌的声音,都让诗人深深感动
D.古今文人墨客,爱竹颂竹者众多
A.因而中国文人的住宅中大多植有竹子
B.竹于风霜凌厉中苍翠俨然的品格,更让诗人引为同道
C.竹在清风中簌簌的声音,都让诗人深深感动
D.古今文人墨客,爱竹颂竹者众多
答案
B
解析
本题考查语句衔接 ,需结合上下文内容来判断。前文重点描述了竹子在风霜凌厉中依然苍翠俨然的品格特点,后文应围绕这一品格对诗人的影响来衔接。A选项说住宅中植竹,与前文品格联系不紧密;C选项说的是竹在清风中的声音,与前文品格话题不符;D选项只是说爱竹颂竹者多,没有具体指出与前文品格的联系。B选项紧承前文竹子的品格,说明这种品格让诗人引为同道,衔接最恰当。
6. 认真阅读课文,完成下列题目。
(1)井冈山的竹子在不同时期,起着不同的作用:把它做成筒状,用它来;把它做成,不仅能挑粮食,更挑起;把它做成,让青翠的竹子走上迢迢的征途。
(2)文中有许多描写竹子的四字短语,请按要求写出四字短语并概括它们在文中的作用。
①并列短语有
②偏正短语有;
③补充短语有。
作用:
(1)井冈山的竹子在不同时期,起着不同的作用:把它做成筒状,用它来;把它做成,不仅能挑粮食,更挑起;把它做成,让青翠的竹子走上迢迢的征途。
(2)文中有许多描写竹子的四字短语,请按要求写出四字短语并概括它们在文中的作用。
①并列短语有
②偏正短语有;
③补充短语有。
作用:
答案
(1)盛水;扁担;革命的重担;竹筏
(2)①坚韧不拔、宁折不弯
②井冈翠竹
③青翠欲滴
作用:生动描绘竹子的形态与精神,赞美其革命品质,深化主题。
(2)①坚韧不拔、宁折不弯
②井冈翠竹
③青翠欲滴
作用:生动描绘竹子的形态与精神,赞美其革命品质,深化主题。
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