1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。

A.归省(shěng) 骈进(bìng) 间隔(jiàn) 强聒不舍(guō)
B.猛犸(měng) 龟裂(guī) 子衿(jīn) 纷至沓来(tà)
C.亵渎(dú) 佁然(yǐ) 黧黑(lí) 怒不可遏(è)
D.寒噤(jìn) 鲲鹏(kūn) 衣衾(jīn) 戛然而止(gá)

1.C

【分析】这道题考查汉字读音的辨析，解题思路是：逐一排查每个选项中加点字的读音，判断是否符合规范普通话读音，重点关注多音字、形近字的易错读音，最终找出读音完全正确的选项。
【解析】
选项A：“归省”的“省”是多音字，此处表“探望尊长”应读xǐng，而非shěng；“骈进”的“骈”应读pián，而非bìng，故A错误。
选项B：“龟裂”的“龟”是多音字，此处表“物体开裂”应读jūn，而非guī，故B错误。
选项C：四个加点字读音分别为：亵渎（dú）、佁然（yǐ）、黧黑（lí）、怒不可遏（è），全部正确。
选项D：“衣衾”的“衾”应读qīn，而非jīn；“戛然而止”的“戛”应读jiá，而非gá，故D错误。
综上，读音完全正确的是选项C。
【答案】C
【知识点】汉字读音辨析、多音字读音、形近字读音
【点评】本题考查常用汉字的读音，聚焦多音字、形近字的易错读音，需要学生平时注重积累易错字的正确读音，仔细辨析，避免误读。
【难度系数】0.6

2. 下列词语的书写完全正确的一项是()。

A.照例 同原 残余 言行相顾
B.家眷 彗星 演绎 断张取义
C.次第 消散 驰骋 格物至知
D.怠慢 喧哗 抉择 漫不经心

2.D

【分析】这道题考查词语的正确书写，解题思路是：逐一排查每个选项中的词语，找出存在错别字的选项，最终确定书写完全正确的一项。需重点区分同音字、形近字的正确写法，比如“章”与“张”、“致”与“至”等的差异。
【解析】A项中“同原”书写错误，应为“同源”；B项中“断张取义”书写错误，应为“断章取义”；C项中“格物至知”书写错误，应为“格物致知”；D项所有词语书写均正确。
【答案】D
【知识点】汉字字形辨析
【点评】本题为基础字形题，考查常用词语的正确写法，需要学生平时注重字词积累，区分易混字，难度较低，大部分学生可正确作答。
【难度系数】0.7

3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是()。

A.待人友善，礼貌说话是人际交往中人人遵守的不二法门
B.家长聚在一起讨论育儿经验，全程言不及义，学到不少好方法
C.他怒不可遏地扬起手往桌上一拍，霍地站了起来
D.这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到叹为观止的地步

3.C

【分析】本题考查成语的正确使用，解题思路是：先明确各选项中加点成语的含义，再结合句子的语境（包括适用对象、感情色彩、语义搭配等）逐一判断，找出使用恰当的一项。
【解析】A项，“不二法门”指独一无二的门径、方法，多含褒义，此处说“人人遵守的”，语义搭配不当，使用错误；B项，“言不及义”指只说些无聊的话，不涉及正经道理，与句子中“学到不少好方法”的语境矛盾，使用错误；C项，“怒不可遏”形容愤怒到了极点，句中“扬起手往桌上一拍，霍地站了起来”的表现符合该成语的含义，使用恰当；D项，“叹为观止”是褒义词，用于赞美事物好到极点，句中形容“卑劣手段”，感情色彩不符，使用错误。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】成语的正确使用
【点评】本题为语文基础题型，考查常见成语的含义及语境运用，需学生准确掌握常用成语的意思和适用条件，难度适中。
【难度系数】0.3

4. 下列句子没有语病的一项是()。

A.通过这一次主题班会，使我们的交通安全意识有了进一步提高
B.环境治理一定要避免陷入“污染—治理—再污染”的恶性循环
C.在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见
D.是否具备良好的职业道德，乃是评判一个优秀员工的首要条件

4.B

【分析】
本题为病句辨析题，解题思路是先明确常见语病类型（如成分残缺、语序不当、两面对一面等），再逐一排查每个选项的语病问题，最终选出无语病的一项。
【解析】
A项：滥用介词“通过”和“使”，导致句子缺少主语，应删去其中一个，存在语病；
B项：句子表达通顺，“避免陷入‘污染—治理—再污染’的恶性循环”搭配合理，无语病；
C项：语序不当，“采纳”和“听取”逻辑顺序颠倒，应先“听取”再“采纳”，存在语病；
D项：两面对一面，“是否”是两面表述，而“评判一个优秀员工的首要条件”是一面表述，前后不对应，存在语病。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
病句辨析、语序不当、两面对一面
【点评】
本题考查初中语文常见的基础语病类型，需要学生掌握各类语病的典型特征，难度不大，是语文学习中的基础考点。
【难度系数】
0.8

5.古诗文默写。
(1)青青子衿，。纵我不往，？
(2)海内存知己，。无为在歧路，。
(3)《茅屋为秋风所破歌》中以“，”两句浓墨渲染出暗淡愁惨的雨前景象。
(4)陆游的《卜算子·咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的句子是：，。

5.(1)悠悠我心 子宁不嗣音 (2)天涯若比邻 儿女共沾巾 (3)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 (4)无意苦争春 一任群芳妒

【分析】
古诗文默写题需分类型处理：①直接型默写（如(1)(2)）：需熟练背诵课标必背古诗文，准确填写诗句，重点注意易错字（如“嗣”）；②理解型默写（如(3)(4)）：需抓住题干的语境提示（如“雨前景象”“不与世俗同流合污的品质”），定位对应诗句，同时确保书写无误。
【解析】
本题为古诗文默写，需结合记忆与语境填写对应内容：
(1) 出自《诗经·郑风·子衿》，直接默写为“悠悠我心”“子宁不嗣音”；
(2) 出自王勃《送杜少府之任蜀州》，直接默写为“天涯若比邻”“儿女共沾巾”；
(3) 出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》，根据题干“雨前景象”的提示，对应诗句为“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”；
(4) 出自陆游《卜算子·咏梅》，根据题干“不与世俗同流合污的高尚品质”的提示，对应诗句为“无意苦争春，一任群芳妒”。
【答案】
5.(1)悠悠我心 子宁不嗣音 (2)天涯若比邻 儿女共沾巾 (3)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 (4)无意苦争春 一任群芳妒
【知识点】
古诗文默写、古诗词名句理解
【点评】
本题考查课标要求必背古诗文的默写，包含直接型与理解型两种题型，难度较低，侧重考查学生的古诗文积累与语境理解能力，需注意易错字的正确书写，避免失分。
【难度系数】
0.8