13.阅读材料,完成下列要求。
在法治宣传活动中,某街道民警走进校园、走近同学,以案说法,为同学们讲了一堂生动的法治课。以下是课堂中提问环节的对话:

(1)请运用“依法行使权利”的相关知识,为小明解答疑惑。
充分激发各类经营主体活力。坚持和落实“两个毫不动摇”。制定和实施进一步深化国资国企改革方案,推进国有经济布局优化和结构调整。完善民营经济促进法配套法规政策,从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益。完善中国特色现代企业制度。大力弘扬企业家精神,促进年轻一代企业家健康成长。推动平台企业和平台内经营者、劳动者共赢发展。分型分类精准帮扶个体工商户发展……
——2026年政府工作报告(节选)
(2)请结合所学知识,谈谈你对上述摘选内容的认识。
小轩和同学们了解到:琦琦的爸爸在一家国有企业上班,每年工资奖金收入合计16万元;妈妈是一家私营企业的技术骨干,年收入15万元;叔叔在老家经营一个家庭农场,种植有机茶,还依托农场办起了旅游观光,年收入15万元。
(3)请用我国分配制度的有关知识,解读琦琦家的收入方式。

13.(1)①小明的观点是错误的，公民的言论自由不是无限制的绝对自由。②任何权利都不是绝对的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。③公民在行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，否则要承担相应的法律责任。
(2)①我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。②在我国，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
(3)①琦琦的爸爸在国有企业上班，属于国有经济(公有制经济)，其收入属于按劳分配。②妈妈是私营企业的技术骨干，属于私营经济(非公有制经济)，其收入属于按技术要素分配。③叔叔经营的家庭农场属于非公有制经济，其收入属于按土地、管理、劳动生产要素的分配。④琦琦一家人的年收入中，按劳分配所得是16万元，按生产要素分配所得是30万元。

【分析】
本题包含三个小问，均围绕初中道德与法治核心知识点展开。第(1)问需运用“依法行使权利”的知识，先判断小明观点的正误，再从权利的相对性、行使权利的界限等角度分析；第(2)问结合政府工作报告内容，考查我国基本经济制度，需明确“两个毫不动摇”及公有制与非公有制经济的地位；第(3)问结合琦琦家的收入情况，运用我国分配制度的知识，区分按劳分配与按生产要素分配，对应不同经济成分。
【解析】
(1) 首先判断小明观点错误：公民的言论自由不是无限制的绝对自由，任何权利都有界限，公民行使权利不能超越自身界限、滥用权利；行使言论自由时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由与权利，否则要承担相应法律责任。
(2) 政府工作报告内容体现我国坚持“两个毫不动摇”：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础；这一制度促进了生产力发展、综合国力增强和人民生活水平提高，为人民当家作主奠定物质基础。
(3) 琦琦爸爸在国有企业（公有制经济）的收入属于按劳分配；妈妈在私营企业（非公有制经济）的技术收入属于按技术要素分配；叔叔的家庭农场（非公有制经济）收入属于按土地、管理、劳动等生产要素分配。其中按劳分配所得16万元，按生产要素分配所得30万元。
【答案】
13.(1)①小明的观点是错误的，公民的言论自由不是无限制的绝对自由。②任何权利都不是绝对的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。③公民在行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，否则要承担相应的法律责任。
(2)①我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。②在我国，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
(3)①琦琦的爸爸在国有企业上班，属于国有经济(公有制经济)，其收入属于按劳分配。②妈妈是私营企业的技术骨干，属于私营经济(非公有制经济)，其收入属于按技术要素分配。③叔叔经营的家庭农场属于非公有制经济，其收入属于按土地、管理、劳动生产要素的分配。④琦琦一家人的年收入中，按劳分配所得是16万元，按生产要素分配所得是30万元。
【知识点】
依法行使权利；基本经济制度；分配制度
【点评】
本题结合案例与时政材料，考查初中道德与法治核心知识点，注重理论联系实际，引导学生理解权利行使、基本经济制度与分配制度的内涵，培养法治观念与制度自信。
【难度系数】
0.5

14. 阅读材料，完成下列要求。
2025年9月12日，中华人民共和国主席习近平颁布第五十五号主席令，公布法治宣传教育法。
2025年11月1日，新制定的《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。
（1）上述材料体现了国家主席在行使哪一职权？
在立法过程中，法治宣传教育法草案两次通过法工委基层立法联系点工作平台征求意见，在二审稿征求意见阶段，33个基层立法联系点提出1 143条意见，天津、广东、辽宁等地基层立法联系点的相关建议均被写入法律。
（2）上述材料中的做法体现了我国社会主义民主政治的哪一本质属性？请你分析这一做法对立法质量提升的意义。
案件回放:赵某饲养烈性犬,犬只经常夜间吠叫扰民。邻居王某与赵某多次协商无果,于是在业主群发布该犬视频,配文“恶邻养烈犬,草菅人命,大家警惕这个危险分子”。赵某要求王某删除视频,王某拒绝。赵某遂向公安机关报案。
法律链接
《中华人民共和国治安管理处罚法》第八十九条(节选):违反有关法律、法规、规章规定,出售、饲养烈性犬等危险动物的,处警告;警告后不改正的,或者致使动物伤害他人的,处五日以下拘留或者一千元以下罚款……
（3）如果你是公安机关办案人员,你会如何处理此案件?请说明理由。

14.(1)体现了国家主席在行使公布法律的职权。
(2)①本质属性：全过程人民民主。②意义：这一做法通过基层立法联系点广泛吸纳民意、汇集民智，保障了公民的民主权利，让立法更充分反映人民意愿、符合人民利益；同时集中了社会各界的智慧，弥补了立法调研的不足，使法律更贴合实际、更具可操作性，从源头上提升了立法的科学性、民主性，让法律真正体现人民意志。
(3)①在事实调查基础上，对赵某行为依法予以警告，同时通过调解促进双方协商解决问题。②劝说赵某，饲养烈性犬要遵守相关法律规定，遵守社会公德，避免邻里矛盾。③劝说王某，要依法维权，尊重赵某的名誉权。④公安机关必须严格遵照宪法和法律行使职权，坚持依法行政、严格执法，同时坚持法治与德治相结合。

【分析】
本题分为三个小问，需结合国家机构职权、社会主义民主政治、法治实践相关知识逐一分析：
1. 第（1）问：回忆国家主席的法定职权，结合材料中“颁布主席令公布法律”的行为，对应判断职权类型；
2. 第（2）问：先明确我国社会主义民主政治的本质属性，再从基层立法征求意见的作用角度，分析对立法质量提升的意义；
3. 第（3）问：先分析案件中赵某、王某的行为性质，再结合《治安管理处罚法》及公安机关的职责，明确处理方式及理由。
【解析】
（1）根据宪法规定，国家主席行使公布法律、发布命令等职权。材料中主席颁布主席令公布法治宣传教育法，符合公布法律职权的行使情形，因此对应该职权。
（2）①我国社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主。②意义：基层立法联系点征求意见的做法，广泛吸纳民意、汇集民智，保障公民民主权利，让立法充分反映人民意愿；集中社会智慧弥补立法调研不足，使法律更贴合实际、具可操作性，从源头上提升立法的科学性、民主性，体现人民意志。
（3）处理方式及理由：①对赵某：调查事实后依法警告，同时调解邻里纠纷。理由：赵某饲养烈性犬扰民，违反《治安管理处罚法》，需承担法律责任；调解利于化解矛盾。②对王某：普法教育，要求删除不实言论，引导依法维权。理由：王某发布不实言论侵犯赵某名誉权，需承担责任，应通过合法途径维权。③公安机关需坚持依法行政、严格执法，结合法治与德治，兼顾法律与社会效果。
【答案】
14.(1)体现了国家主席在行使公布法律的职权。
(2)①本质属性：全过程人民民主。②意义：这一做法通过基层立法联系点广泛吸纳民意、汇集民智，保障了公民的民主权利，让立法更充分反映人民意愿、符合人民利益；同时集中了社会各界的智慧，弥补了立法调研的不足，使法律更贴合实际、更具可操作性，从源头上提升了立法的科学性、民主性，让法律真正体现人民意志。
(3)①在事实调查基础上，对赵某行为依法予以警告，同时通过调解促进双方协商解决问题。②劝说赵某，饲养烈性犬要遵守相关法律规定，遵守社会公德，避免邻里矛盾。③劝说王某，要依法维权，尊重赵某的名誉权。④公安机关必须严格遵照宪法和法律行使职权，坚持依法行政、严格执法，同时坚持法治与德治相结合。
【知识点】
国家主席的职权；全过程人民民主；依法行政
【点评】
本题结合时政热点与实际案例，综合考查学生对国家机构职权、社会主义民主本质、法治实践等知识点的理解与运用，要求学生能结合材料分析问题，体现了道德与法治学科的生活化与实践性，需学生具备一定的知识整合能力。
【难度系数】
0.6