登录
1 在一个电源两端接有两只规格不同的灯泡，用电流表测得通过这两只灯泡的电流相等，则这两只灯泡的连接方式（
A.一定是串联
B.一定是并联
C.串联、并联都可能
D.以上说法都不对
A
）A.一定是串联
B.一定是并联
C.串联、并联都可能
D.以上说法都不对
答案
A 若两只规格不同的灯泡并联,则通过这两只灯泡的电流一定不等,而题中通过两只不同灯泡的电流相等,所以这两只不同灯泡的连接方式只能是串联,A正确。
解析
【分析】
首先明确串联和并联电路的电流规律：串联电路中各处电流相等，与用电器规格无关；并联电路中各支路电压相等，电流由电阻决定（$I=\frac{U}{R}$）。题目中灯泡规格不同，意味着电阻不同，需结合该条件判断连接方式。
【解析】
1. 串联电路的电流特点：串联电路电流处处相等，无论用电器规格是否相同，通过各用电器的电流都相等，符合题目中“电流相等”的条件。
2. 并联电路的电流特点：并联电路各支路电压相等，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，若灯泡规格不同（电阻$R$不同），则通过两支路的电流$I$一定不等，不符合题目条件。
因此，两只规格不同的灯泡电流相等时，连接方式只能是串联。
【答案】
A
【知识点】
串联电路电流规律、并联电路电流规律
【点评】
本题考查串并联电路电流规律的应用，核心是结合“灯泡规格不同（电阻不同）”的条件，明确并联时电流相等的前提是电阻相同，避免误判并联的可能性。
【难度系数】
0.6
首先明确串联和并联电路的电流规律：串联电路中各处电流相等，与用电器规格无关；并联电路中各支路电压相等，电流由电阻决定（$I=\frac{U}{R}$）。题目中灯泡规格不同，意味着电阻不同，需结合该条件判断连接方式。
【解析】
1. 串联电路的电流特点：串联电路电流处处相等，无论用电器规格是否相同，通过各用电器的电流都相等，符合题目中“电流相等”的条件。
2. 并联电路的电流特点：并联电路各支路电压相等，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，若灯泡规格不同（电阻$R$不同），则通过两支路的电流$I$一定不等，不符合题目条件。
因此，两只规格不同的灯泡电流相等时，连接方式只能是串联。
【答案】
A
【知识点】
串联电路电流规律、并联电路电流规律
【点评】
本题考查串并联电路电流规律的应用，核心是结合“灯泡规格不同（电阻不同）”的条件，明确并联时电流相等的前提是电阻相同，避免误判并联的可能性。
【难度系数】
0.6
2 如图所示的电路中，闭合开关S，电流表$\mathrm{A}_1$、$\mathrm{A}_2$、$\mathrm{A}_3$的示数分别为$I_1$、$I_2$、$I_3$，它们的大小关系正确的是（
A.$I_1 = I_2 = I_3$
B.$I_1 ＞ I_2 = I_3$
C.$I_1 ＞ I_3 ＞ I_2$
D.$I_1 ＞ I_2 ＞ I_3$
C
）A.$I_1 = I_2 = I_3$
B.$I_1 ＞ I_2 = I_3$
C.$I_1 ＞ I_3 ＞ I_2$
D.$I_1 ＞ I_2 ＞ I_3$
答案
C 三个灯泡并联,电流表A₁测通过三个灯泡的电流,电流表A₂测通过L₁的电流,电流表A₃测通过L₁和L₂的电流,因此$I_1 ＞ I_3 ＞ I_2$。
解析
【分析】首先判断电路连接方式：三个灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$为并联。接着分析各电流表的测量对象：电流表$\mathrm{A}_1$在干路，测量通过三个灯泡的总电流；电流表$\mathrm{A}_2$与$\mathrm{L}_1$串联，仅测量$\mathrm{L}_1$支路的电流；电流表$\mathrm{A}_3$在$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的干路，测量$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$支路的总电流。根据并联电路“干路电流等于各支路电流之和”的规律，即可比较三个电流的大小关系。
【解析】由电路图可知，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$并联。电流表$\mathrm{A}_1$测干路电流，因此$I_1 = I_{\mathrm{L}_1} + I_{\mathrm{L}_2} + I_{\mathrm{L}_3}$；电流表$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_1$支路电流，即$I_2 = I_{\mathrm{L}_1}$；电流表$\mathrm{A}_3$测$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的总电流，即$I_3 = I_{\mathrm{L}_1} + I_{\mathrm{L}_2}$。由于各支路电流均大于0，可得：$I_1 = I_3 + I_{\mathrm{L}_3}$，故$I_1 ＞ I_3$；$I_3 = I_2 + I_{\mathrm{L}_2}$，故$I_3 ＞ I_2$。因此三者大小关系为$I_1 ＞ I_3 ＞ I_2$，对应选项C。
【答案】C
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路的电流规律，核心是正确判断各电流表测量的电路部分，属于基础电路分析题，需掌握电流表的使用规则和并联电路电流特点。
【难度系数】0.6
【解析】由电路图可知，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$并联。电流表$\mathrm{A}_1$测干路电流，因此$I_1 = I_{\mathrm{L}_1} + I_{\mathrm{L}_2} + I_{\mathrm{L}_3}$；电流表$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_1$支路电流，即$I_2 = I_{\mathrm{L}_1}$；电流表$\mathrm{A}_3$测$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的总电流，即$I_3 = I_{\mathrm{L}_1} + I_{\mathrm{L}_2}$。由于各支路电流均大于0，可得：$I_1 = I_3 + I_{\mathrm{L}_3}$，故$I_1 ＞ I_3$；$I_3 = I_2 + I_{\mathrm{L}_2}$，故$I_3 ＞ I_2$。因此三者大小关系为$I_1 ＞ I_3 ＞ I_2$，对应选项C。
【答案】C
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路的电流规律，核心是正确判断各电流表测量的电路部分，属于基础电路分析题，需掌握电流表的使用规则和并联电路电流特点。
【难度系数】0.6
3 [2026江苏南京期中] 如图甲所示的电路中，闭合开关，两电流表指针的偏转情况均如图乙所示，则通过灯泡$L_1$、$L_2$的电流分别为（
A.0.26 A、1.04 A
B.1.04 A、0.26 A
C.0.23 A、1.06 A
D.1.3 A、1.04 A
A
）A.0.26 A、1.04 A
B.1.04 A、0.26 A
C.0.23 A、1.06 A
D.1.3 A、1.04 A
答案
A 由电路图可知,两灯泡并联,电流表A₂测干路电流,A₁测L₁支路的电流,因并联电路干路电流等于各支路电流之和,且两指针的位置相同,所以,A₂的量程为0~3 A,分度值为0.1 A,干路电流I=1.3 A,A₁的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,通过L₁支路的电流I₁=0.26 A,则通过L₂的电流:$I_2=I-I_1=1.3\ \mathrm{A}-0.26\ \mathrm{A}=1.04\ \mathrm{A}$,故A正确,BCD错误。
关键点拨
由电路图可知,两灯泡并联,电流表A₂测干路电流,A₁测L₁支路的电流,根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程,并根据分度值读出其大小,再根据并联电路的电流特点求出通过L₂的电流。
关键点拨
由电路图可知,两灯泡并联,电流表A₂测干路电流,A₁测L₁支路的电流,根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程,并根据分度值读出其大小,再根据并联电路的电流特点求出通过L₂的电流。
解析
【分析】首先分析电路：由图甲可知，$L_1$与$L_2$并联，电流表$A_1$测量$L_1$支路的电流，电流表$A_2$测量干路电流。根据并联电路的电流特点，干路电流等于各支路电流之和，因此干路电流表$A_2$的示数大于支路电流表$A_1$的示数；但两电流表指针偏转角度相同，说明它们使用的量程不同，$A_2$使用$0∼3\mathrm{A}$量程，$A_1$使用$0∼0.6\mathrm{A}$量程。接下来需根据量程读取两表的示数，再计算通过$L_2$的电流。
【解析】1. 确定电路与电流表测量对象：两灯泡并联，$A_1$测$L_1$的电流$I_1$，$A_2$测干路电流$I$；
2. 判断电流表量程并读数：因干路电流大于支路电流，且两表指针偏转角度相同，故$A_2$量程为$0∼3\mathrm{A}$，分度值$0.1\mathrm{A}$，读数$I=1.3\mathrm{A}$；$A_1$量程为$0∼0.6\mathrm{A}$，分度值$0.02\mathrm{A}$，读数$I_1=0.26\mathrm{A}$；
3. 计算$L_2$的电流：根据并联电路电流规律$I=I_1+I_2$，得通过$L_2$的电流$I_2=I-I_1=1.3\mathrm{A}-0.26\mathrm{A}=1.04\mathrm{A}$，即通过$L_1$、$L_2$的电流分别为$0.26\mathrm{A}$、$1.04\mathrm{A}$，对应选项A。
【答案】A
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题结合并联电路特点考查电流表的读数，核心是根据电流大小关系判断电流表量程，这是解题的关键，需要学生熟练掌握电流表的量程选择、读数方法，以及并联电路电流关系，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定电路与电流表测量对象：两灯泡并联，$A_1$测$L_1$的电流$I_1$，$A_2$测干路电流$I$；
2. 判断电流表量程并读数：因干路电流大于支路电流，且两表指针偏转角度相同，故$A_2$量程为$0∼3\mathrm{A}$，分度值$0.1\mathrm{A}$，读数$I=1.3\mathrm{A}$；$A_1$量程为$0∼0.6\mathrm{A}$，分度值$0.02\mathrm{A}$，读数$I_1=0.26\mathrm{A}$；
3. 计算$L_2$的电流：根据并联电路电流规律$I=I_1+I_2$，得通过$L_2$的电流$I_2=I-I_1=1.3\mathrm{A}-0.26\mathrm{A}=1.04\mathrm{A}$，即通过$L_1$、$L_2$的电流分别为$0.26\mathrm{A}$、$1.04\mathrm{A}$，对应选项A。
【答案】A
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题结合并联电路特点考查电流表的读数，核心是根据电流大小关系判断电流表量程，这是解题的关键，需要学生熟练掌握电流表的量程选择、读数方法，以及并联电路电流关系，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.5
4 [2025兰州期中改编]在“探究并联电路中电流的特点”的实验中：
(1)图甲是小阳设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是某次测量时连接的电路，此时电流表测的是
(2)某同学用图乙电路进行实验时，闭合开关，发现小灯泡L₁亮、L₂不亮，故障原因可能是
(3)故障排除后，用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中：
①并联电路中电流的特点是
②在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是
③实验中多次更换灯泡的目的是
(1)图甲是小阳设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是某次测量时连接的电路，此时电流表测的是
C
（填“A”“B”或“C”）处的电流。要测通过L₂的电流，只需将图乙中导线a
（填“a”或“b”）的一端改接电流表的负接线柱
。(2)某同学用图乙电路进行实验时，闭合开关，发现小灯泡L₁亮、L₂不亮，故障原因可能是
小灯泡L₂断路
。(3)故障排除后，用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中：
①并联电路中电流的特点是
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
；②在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是
两只小灯泡的规格相同
；③实验中多次更换灯泡的目的是
寻找普遍规律,避免偶然性
。答案
(1)C a 电流表的负接线柱
(2)小灯泡L₂断路
(3)①并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
②两只小灯泡的规格相同
③寻找普遍规律,避免偶然性
【解析】 (1)由题图乙可知,电流表测的是干路电流,即电流表测的是C处的电流;要用电流表测量通过L₂的电流就要把电流表串联在L₂所在的支路中,把题图乙中导线a的一端改接到电流表的负接线柱即可。
(2)闭合开关,发现小灯泡L₁亮、L₂不亮,说明L₂所在的支路断路,因此故障原因可能是小灯泡L₂断路。
(3)①由题中表格数据可知,并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;②在第2次实验中测得A、B两点的电流相等,原因可能是两只小灯泡的规格相同;③用不同规格的灯泡进行多次实验,可以避免偶然性,寻找出并联电路中干路电流与各支路电流之间关系的普遍规律。
(2)小灯泡L₂断路
(3)①并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
②两只小灯泡的规格相同
③寻找普遍规律,避免偶然性
【解析】 (1)由题图乙可知,电流表测的是干路电流,即电流表测的是C处的电流;要用电流表测量通过L₂的电流就要把电流表串联在L₂所在的支路中,把题图乙中导线a的一端改接到电流表的负接线柱即可。
(2)闭合开关,发现小灯泡L₁亮、L₂不亮,说明L₂所在的支路断路,因此故障原因可能是小灯泡L₂断路。
(3)①由题中表格数据可知,并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;②在第2次实验中测得A、B两点的电流相等,原因可能是两只小灯泡的规格相同;③用不同规格的灯泡进行多次实验,可以避免偶然性,寻找出并联电路中干路电流与各支路电流之间关系的普遍规律。
解析
【分析】
本题围绕“探究并联电路中电流的特点”的实验展开，分三小问逐步分析：
1. 第(1)问：先观察图乙中电流表的连接位置，判断其测量的电流点；要测L₂的电流，需将电流表串联在L₂所在支路，调整导线连接即可。
2. 第(2)问：L₁亮说明干路和L₁支路正常，L₂不亮则故障在L₂支路，常见断路故障为小灯泡L₂断路。
3. 第(3)问：①根据实验数据总结并联电路电流的普遍规律；②A、B两点电流相等是因为两灯泡规格相同，电阻相同，并联时电压相同，由I=U/R可知电流相等；③多次更换灯泡是为了避免实验偶然性，寻找普遍规律。
【解析】
(1) 由图乙可知，电流表接在干路，对应甲图的C点，因此测的是C处的电流；要测通过L₂的电流，需将电流表串联在L₂支路，只需将导线a的一端改接电流表的负接线柱即可。
(2) 闭合开关后L₁亮、L₂不亮，说明干路和L₁支路正常，故障在L₂支路，可能是小灯泡L₂断路。
(3) ①分析实验数据可得，并联电路中干路电流等于各支路电流之和；②第2次实验中A、B电流相等，原因是两只小灯泡的规格相同，电阻相等，并联时电压相同，电流I=U/R相等；③多次更换灯泡的目的是寻找普遍规律，避免偶然性。
【答案】
(1)C；a；电流表的负接线柱
(2)小灯泡L₂断路
(3)①并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；②两只小灯泡的规格相同；③寻找普遍规律，避免偶然性
【知识点】
并联电路电流规律、电流表的使用、电路故障分析
【点评】
本题是电学基础实验题，考查并联电路电流特点实验中的电流表使用、电路故障分析、实验结论总结及实验目的，紧扣教材实验，注重对基础知识点的应用，难度适中，适合学生巩固电学实验的核心内容。
【难度系数】
0.6
本题围绕“探究并联电路中电流的特点”的实验展开，分三小问逐步分析：
1. 第(1)问：先观察图乙中电流表的连接位置，判断其测量的电流点；要测L₂的电流，需将电流表串联在L₂所在支路，调整导线连接即可。
2. 第(2)问：L₁亮说明干路和L₁支路正常，L₂不亮则故障在L₂支路，常见断路故障为小灯泡L₂断路。
3. 第(3)问：①根据实验数据总结并联电路电流的普遍规律；②A、B两点电流相等是因为两灯泡规格相同，电阻相同，并联时电压相同，由I=U/R可知电流相等；③多次更换灯泡是为了避免实验偶然性，寻找普遍规律。
【解析】
(1) 由图乙可知，电流表接在干路，对应甲图的C点，因此测的是C处的电流；要测通过L₂的电流，需将电流表串联在L₂支路，只需将导线a的一端改接电流表的负接线柱即可。
(2) 闭合开关后L₁亮、L₂不亮，说明干路和L₁支路正常，故障在L₂支路，可能是小灯泡L₂断路。
(3) ①分析实验数据可得，并联电路中干路电流等于各支路电流之和；②第2次实验中A、B电流相等，原因是两只小灯泡的规格相同，电阻相等，并联时电压相同，电流I=U/R相等；③多次更换灯泡的目的是寻找普遍规律，避免偶然性。
【答案】
(1)C；a；电流表的负接线柱
(2)小灯泡L₂断路
(3)①并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；②两只小灯泡的规格相同；③寻找普遍规律，避免偶然性
【知识点】
并联电路电流规律、电流表的使用、电路故障分析
【点评】
本题是电学基础实验题，考查并联电路电流特点实验中的电流表使用、电路故障分析、实验结论总结及实验目的，紧扣教材实验，注重对基础知识点的应用，难度适中，适合学生巩固电学实验的核心内容。
【难度系数】
0.6
5 开放性探究 小林用如图所示的电路研究串联电路的特点，闭合开关后，发现灯$\mathrm{L}_1$较亮，灯$\mathrm{L}_2$较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯$\mathrm{L}_1$、灯$\mathrm{L}_2$，电流逐渐变小，所以灯$\mathrm{L}_1$较亮，灯$\mathrm{L}_2$较暗。小欢认为小林的解释是错误的，她利用相同的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。请你完成下列问题：
(1)画出小欢所设计的实验电路图。
(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。
(1)画出小欢所设计的实验电路图。
(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。
答案
(1)如图所示。
(2)按照小林的解释,在新电路中,闭合开关S后,电流从电源正极出发经过灯L₂、灯L₁,电流逐渐变小,应该是灯L₂较亮,灯L₁较暗,但实验现象仍然是灯L₁较亮,灯L₂较暗,因此小林的解释是错误的。
解析
【分析】小林的错误认知是“串联电路中电流经过用电器后会逐渐变小，导致靠近电源正极的灯更亮”，实际上串联电路的电流处处相等。要反驳该观点，只需调换两个灯泡在串联电路中的位置，观察亮度是否变化：若调换位置后，原本靠近电源正极的灯（现在是L₂）按小林的说法应更暗，但实际还是原来的L₁更亮，即可证明小林的解释错误。因此小欢的实验是将L₁和L₂互换位置，组成新的串联电路，通过实验现象验证小林的错误。
【解析】(1) 小欢设计的实验电路图为将原电路中L₁与L₂的位置互换，形成新的串联电路，如题目给出的第二幅图所示。(2) 按照小林的解释，电流从电源正极出发先经过L₂再经过L₁，电流会逐渐变小，那么应该是L₂较亮、L₁较暗。但实际实验中，闭合开关后仍观察到L₁较亮、L₂较暗，说明串联电路中电流不会因经过用电器而变小，小林的解释不成立。
【答案】(1) 如图所示（）；(2) 按照小林的解释，在新电路中，闭合开关S后，电流从电源正极出发经过灯L₂、灯L₁，电流逐渐变小，应该是灯L₂较亮，灯L₁较暗，但实验现象仍然是灯L₁较亮，灯L₂较暗，因此小林的解释是错误的。
【知识点】串联电路电流规律、电功率与亮度
【点评】本题通过开放性实验探究，纠正对串联电路电流特点的错误认知，核心是理解串联电路电流处处相等，灯泡亮度由实际功率决定，培养了实验设计与逻辑推理能力。
【难度系数】0.5
【解析】(1) 小欢设计的实验电路图为将原电路中L₁与L₂的位置互换，形成新的串联电路，如题目给出的第二幅图所示。(2) 按照小林的解释，电流从电源正极出发先经过L₂再经过L₁，电流会逐渐变小，那么应该是L₂较亮、L₁较暗。但实际实验中，闭合开关后仍观察到L₁较亮、L₂较暗，说明串联电路中电流不会因经过用电器而变小，小林的解释不成立。
【答案】(1) 如图所示（
）；(2) 按照小林的解释，在新电路中，闭合开关S后，电流从电源正极出发经过灯L₂、灯L₁，电流逐渐变小，应该是灯L₂较亮，灯L₁较暗，但实验现象仍然是灯L₁较亮，灯L₂较暗，因此小林的解释是错误的。【知识点】串联电路电流规律、电功率与亮度
【点评】本题通过开放性实验探究，纠正对串联电路电流特点的错误认知，核心是理解串联电路电流处处相等，灯泡亮度由实际功率决定，培养了实验设计与逻辑推理能力。
【难度系数】0.5
