2025年快乐夏季八年级语文第37页答案
1. 下列词语中,字形和加点字的注音全部正确的一项是(
C
)
A.
育(yùn) 潮
(xī) 雾
(ǎi) 目空一切
B.
簌(sù) 追
(shuò) 浩
(jiē) 自园其说
C.
石(yǔn)
爱(zhì) 沟
(hè) 不修边幅
D.农$
(yàn) 缭
(rào) 翌$日(shù) 海枯石烂

答案

C
2. 下列词语中,没有错别字的一项是(
D
)
A.束缚 怅惘 携戴 熙熙燃
B.羁绊 退色 寒噤 暖融融
C.静穆 翩然 盘璇 偷偷模模
D.斡旋 邀请 瞄准 名副其实

答案

D
3. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(
D
)
A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?
D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

答案

D
4. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
(2)黄发垂髫,并怡然自乐。
(3)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
(4)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(5)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
(6)此中人语云:“不足为外人道也。”

答案

(1)(这里的)土地平坦开阔,房屋整整齐齐的,有肥沃的田地、美好的池沼和桑树竹子这类植物。
(2)老人和小孩都安闲快乐。
(3)(桃花源中人)自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,带领妻子儿女与乡邻来到这与人世隔绝的地方。
(4)(桃花源中人)问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必说魏晋了。
(5)这个人一一向(桃花源中人)详细地说出他所听到的(事情),(他们)都感叹惋惜。
(6)这里边的人告诉(渔人)说:“(我们这个地方)不值得向桃花源以外的世人说啊。”
阅读下面的文字,完成5~8题。
奶奶的玉簪子
王秋珍
奶奶的玉簪子不见了!
那个玉簪子,是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物。
奶奶终日愁眉紧锁。
父亲回家了。
见到父亲,奶奶的眼泪唰地流下来了。父亲宽慰道:“妈,玉簪子会找回来的。”
奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摩父亲,生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆回忆,玉簪子丢之前自己去过哪些地方。
父亲跟着奶奶来到了田野。
田垄上,奶奶种的扁豆开花了。奶奶看着父亲的侧影说:“小时候,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声,直起身来,看着扁豆花,似乎想起了久远的时光。
走进菜地,一畦畦的菜好水灵呀! 奶奶问:“还记得那个空心菜的故事吗?”父亲站在陌生的土地上,拨弄着和他生分的空心菜说:“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言,要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前,姜子牙给了他一道符,教他挖心后,将符贴于胸口,立即策马飞奔,不要回头,即使无心也不会死。比干照着做了,没想到中途遇到一个妇人,在叫卖空心菜。比干好奇地一回头,立刻摔下马死了。”
奶奶点了点头,说:“小时候,你最爱看小人书。”奶奶老了,也许,她只想陷进回忆,徜徉老时光。
奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人,但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。
在织布机边上,父亲发现了一个樟木箱子。父亲打开了樟木箱,他的眼睛突然定住了。
他看到了什么?
一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书……还有涂画着很多扁豆花的画。
奶奶正要开口,父亲抢了先:“就是用这把弹弓,我打破了人家的玻璃。是您带着我去人家里登门道歉,还给人家装上了新玻璃。这个风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着,眼睛有些发涩了。
父亲闭了闭眼睛,稳了稳情绪,继续翻找。他的眼睛又一次定住了。
他看到了什么?
一只玉簪子! 一只剔透的玉簪子!
奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。
如今,当奶奶和我讲起这个故事,我总是问:“玉簪子怎么会掉到樟木箱子里? 为什么以前总也找不到?”
奶奶总是笑而不语。
一旁的父亲搔了搔头皮,说:“那时,我已经三年没回家了。”
5. 文中画线处的细节描写体现了奶奶怎样的内心世界?
6. “玉簪子”这一物品在小说结构上起到了什么作用?
7. 阅读全文,概括小说的主题。
8. 小说最后三段能否删去? 为什么?

答案

5. 奶奶心中充满了对儿子的爱,十分珍惜相见的时光,生怕儿子很快离开。
6. “玉簪子”是文章的线索,起到了贯串全文的作用。
7. 小说叙述了奶奶“骗”父亲回家找玉簪子的故事,表现了老人需要子女的关爱,子女应该常回家陪伴老人的主题。
8. 示例一:不能删去。 ①交代了奶奶要父亲回家的真正原因,使情节更加完整;②深化了小说主题;③使人物形象更加丰满;④结尾产生了出人意料又在情理之中的效果。
示例二:能删去。 ①删去后情节结构是完整的;②删去后仍有明确的主题;③删去后仍有较鲜明的人物形象;④“奶奶的精气神全回来了”可作为结尾,照应前文。