一、【趣味阅读】快来看我的动物园里有什么？读短文，完成下列各题。
Hi! I'm Mike. I have a toy zoo. Look! This is my dog. I love it. I have a bird. It's red. Look at the elephant. It's big. What's this? Oh! It's my cat. I have a rabbit. It's cute.
任务(一):从下图中圈出文中提到的动物图片。

任务(二):根据短文内容判断正(√)误(×)。
()1. I'm Mike. I like dogs.
()2. My panda is cute.
()3. I have a red bird.

一、任务(一):圈出:鸟、猫、大象、兔子、狗
任务(二):1.√ 2.× 3.√
答案解析
任务(二)
1.由短文中“This is my dog. I love it.”可知,迈克喜欢狗。故该题正确。
2.由短文内容可知,文中没有提到panda。故该题错误。
3.由短文中“I have a bird. It's red.”可知,“我”的鸟是红色的。故该题正确。

【分析】
先通读短文，提取文中提到的动物名称，对照图片找出对应动物完成任务(一)；对于任务(二)的判断，需逐题定位短文相关语句，对比题目描述得出正误。
【解析】
任务(一)：短文中提到的动物有狗、鸟、大象、猫、兔子，对应图中的红色小鸟、猫、大象、兔子、粉色小狗，将这些图片圈出即可。
任务(二)：1. 由短文中“This is my dog. I love it.”可知，迈克喜欢狗，故该题正确；2. 短文内容未提到熊猫，故该题错误；3. 由短文中“I have a bird. It's red.”可知，鸟是红色的，故该题正确。
【答案】
任务(一):圈出鸟、猫、大象、兔子、狗；任务(二):1.√ 2.× 3.√
【知识点】
英语阅读理解、信息定位、词汇识别
【点评】
本题为基础英语阅读题，考查学生提取短文信息、结合图片匹配及判断正误的能力，题型简单，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.7

二、【趣味阅读】动物园里真热闹。读短文，完成下列各题。
Hi! I'm Jim. I'm in the zoo. I see(看见) some amazing animals. Look! This is a lion. It's fast. What's that in the tree? Oh! It's a monkey. It's cute. I see a big elephant. But the red panda is small. The giraffe is tall. I like it.
任务(一):短文中画线短语“in the tree”的意思是()

A.在水里
B.在树上
C.在山上
任务(二):文中提到的动物有几种? 在括号中用阿拉伯数字写出答案。()
任务(三):将下列图片所示动物与表示其特征的单词连线。

二、任务(一):B
任务(二):5
任务(三):1—B 2—C 3—A 4—E
5—D
答案解析
任务(三)
1.由短文中“Oh! It's a monkey. It's cute.(噢!它是一只猴子。它很可爱。)”可知,猴子是可爱的。故应连B。
2.由短文中“I see a big elephant.(我看见一头大象。)”可知,象是大的。故应连C。
3.由短文中“This is a lion. It's fast.(这是一头狮子。它跑得快。)”可知,狮子的速度快。故应连A。
4.由短文中“The giraffe is tall.(长颈鹿很高。)”可知,长颈鹿是高的。故应连E。
5.由短文中“But the red panda is small.(但是红熊猫很小。)”可知,红熊猫是小的。故应连D。

【分析】本题是动物与特征词汇的匹配题，解题思路为：先识别图片中的动物，再在短文中找到对应动物的描述语句，提取描述中的特征词汇，最后与给出的选项匹配，完成连线。
【解析】1. 图片1是猴子，短文中提到“Oh! It's a monkey. It's cute.”，可知猴子的特征是cute，对应选项B；2. 图片2是大象，短文中提到“I see a big elephant.”，可知大象的特征是big，对应选项C；3. 图片3是狮子，短文中提到“This is a lion. It's fast.”，可知狮子的特征是fast，对应选项A；4. 图片4是长颈鹿，短文中提到“The giraffe is tall.”，可知长颈鹿的特征是tall，对应选项E；5. 图片5是红熊猫，短文中提到“But the red panda is small.”，可知红熊猫的特征是small，对应选项D。
【答案】1—B 2—C 3—A 4—E 5—D
【知识点】英语词汇匹配、阅读理解
【点评】本题结合图片与短文，考查对动物特征相关英语词汇的理解，解题关键是从短文中提取对应动物的描述信息，整体难度较低，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】0.7