请将下面的思维导图补充完整:
数据的收集与整理
丰富的数据世界
定量数据:用数值表示的数据称为定量数据;
定性数据:不是用数值表示的数据称为定性数据
数据的收集
普查
定义:为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫作普查;
总体:要考察对象的全体称为总体
个体:组成总体的①
抽样调查
定义:从总体中按照一定的方法抽取部分个体作为代表进行调查分析,并以此推断总体的状况;
样本:从总体抽取的②
数据的表示

每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与③
扇形统计图
特点:④
条形统计图
特点:⑤
折线统计图
特点:⑥
频数直方图
特点:⑦
统计图选择的依据
数据的收集与整理
丰富的数据世界
定量数据:用数值表示的数据称为定量数据;
定性数据:不是用数值表示的数据称为定性数据
数据的收集
普查
定义:为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫作普查;
总体:要考察对象的全体称为总体
个体:组成总体的①
每一个考察对象
抽样调查
定义:从总体中按照一定的方法抽取部分个体作为代表进行调查分析,并以此推断总体的状况;
样本:从总体抽取的②
一部分个体
叫作总体的一个样本数据的表示
每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与③
360°
的比扇形统计图
特点:④
能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
条形统计图
特点:⑤
能清楚地表示出每个项目的具体数目
折线统计图
特点:⑥
直观地反映数据的增减变化情况
频数直方图
特点:⑦
直观地反映数据的整体分布情况
统计图选择的依据
答案
①每一个考察对象;②一部分个体;③360°;④能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比;⑤能清楚地表示出每个项目的具体数目;⑥直观地反映数据的增减变化情况;⑦直观地反映数据的整体分布情况
1. 下列调查项目中适合普查的是 (
A.关于食堂各方面的服务状况的调查
B.学校食堂里最受欢迎的菜品种类的调查
C.学校食堂某档口一日的售卖情况的调查
D.关于食堂整体卫生情况满意度的调查
C
)A.关于食堂各方面的服务状况的调查
B.学校食堂里最受欢迎的菜品种类的调查
C.学校食堂某档口一日的售卖情况的调查
D.关于食堂整体卫生情况满意度的调查
答案
1. C
2. 调查小组准备从全校学生中随机抽取300人进行学校食堂整体卫生情况满意度的调查,下列最合理的抽取方式是 (
A.从全校男生中随机抽取300人进行调查
B.从全校学生中随机抽取300人进行调查
C.从七年级学生中随机抽取300人进行调查
D.从全校女生中随机抽取300人进行调查
B
)A.从全校男生中随机抽取300人进行调查
B.从全校学生中随机抽取300人进行调查
C.从七年级学生中随机抽取300人进行调查
D.从全校女生中随机抽取300人进行调查
答案
2. B
3. (2025 四川广元中学期末)“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰.”某校开展了“光盘行动·拒绝舌尖浪费”活动,为了解学生在校就餐时的光盘情况,该校从全校3 000名学生中随机抽取了200名学生进行调查.下列说法正确的是 (
A.调查方式是普查
B.3 000名学生是个体
C.3 000名学生是样本
D.样本容量是200
D
)A.调查方式是普查
B.3 000名学生是个体
C.3 000名学生是样本
D.样本容量是200
答案
3. D 【解析】A. 普查是对全体对象进行调查,而题干中是从3 000名学生中随机抽取200名进行调查,属于抽样调查,故A错误;B. 个体是调查的每个对象,即每一名学生就餐时的光盘情况,而3 000名学生就餐时的光盘情况是总体,故B错误;C. 样本是从总体中抽取的部分对象,题干中抽取的200名学生的就餐时的光盘情况才是样本,故C错误;D. 样本容量是样本中包含的个体数量,题干中抽取了200名学生,因此样本容量为200,故D正确.故选D.
4. 某中学为提升学生用餐体验,随机抽取了部分学生对最喜欢的学校食堂菜品进行调查,并将调查数据进行整理,下列统计图能清楚地反映每种菜品喜爱人数的是(
A.条形统计图
B.扇形统计图
C.折线统计图
D.频数直方图
A
)A.条形统计图
B.扇形统计图
C.折线统计图
D.频数直方图
答案
4. A 【解析】条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目;扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比;折线统计图能清楚地反映事物的变化情况;频数直方图能清楚地显示不同数据的分布频数或分布情况.故选A.
登录