四、课内阅读。
一直到我长大了，有时候还想起它。来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
1.文中加点的“它”指的是 （）
A.宝葫芦 B.奶奶的故事
C.算术题 D.向日葵
2.第1自然段中，长大了的“我”是怎样想起宝葫芦的？用“”在文中画出来。
3.选文写了哪几件事？请分别给每件事拟一个小标题。


4.“那一天我和科学小组的同学闹翻了”中，“翻”的意思是 （）
A.推翻原来的。
B.翻脸。
C.成倍地增加。
D.上下或内外变换位置；歪倒；反转。
5.[语文要素]发挥想象，补全省略号省略的内容。
“要是我有那么一个葫芦，那。”
6.读画横线的句子，你觉得王葆的这种想法对不对？说说你的理由。


拓展创新

1. A
2. 我有几次对着一道算数题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦
3. 示例:做算术题、种向日葵、和同学闹翻。
4. B
5. 示例:宝葫芦会给我勇气，让我向同学道歉，让我们和好如初
6. 示例:我觉得不对。 因为和同学比赛应靠自己的真实能力，而不是投机取巧。

五、童话世界奇妙有趣，请根据提示写出故事名称。
王子 南瓜车
舞会 水晶鞋
《》
丑陋 嘲笑
白天鹅 梦想
《》
继母 小矮人
毒苹果 水晶棺
《》
小人鱼 海巫婆
泡沫 王子
《》

灰姑娘 丑小鸭 白雪公主 海的女儿