2026年学习质量监测九年级物理全一册人教版第124页答案
1.(2024,茂名)磁场是有方向的,人们把小磁针在磁场中静止时
N
(选填“N”或“S”)极所指的方向,规定为这一点的磁场方向。如图20-1-1所示,磁悬浮地球仪应用了
(选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律。

答案

1. N 同

解析

【分析】
本题考查磁场方向的规定和磁极间的相互作用规律。首先回忆磁场方向的物理规定,再结合磁悬浮地球仪的工作原理分析磁极间的相互作用。
【解析】
1. 磁场方向的规定:物理学中明确,小磁针在磁场中静止时,N极所指的方向即为该点的磁场方向,因此第一空填“N”;
2. 磁悬浮地球仪的原理:磁极间的相互作用规律为“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”,磁悬浮地球仪依靠磁极间的排斥力实现悬浮,应用了同名磁极相互排斥的规律,因此第二空填“同”。
【答案】
N 同
【知识点】
磁场方向、磁极间的相互作用
【点评】
本题为电磁学基础概念题,直接考查核心知识点,难度较低,属于学生需掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9
2.有三根外形完全相同的钢棒,把它们相互靠近时情形如图20-1-2所示,则甲
一定
有磁性,丙
可能
有磁性。(均选填“一定”或“可能”)

答案

2. 一定 可能
【解析】钢棒相互靠近时,甲排斥乙,说明甲和乙都具有磁性;乙吸引丙,则两棒可能都有磁性,并且二者极性不同,为异名磁极;也可能只有乙有磁性,丙为磁性材料。综上,甲一定具有磁性,丙可能有磁性。

解析

【分析】
要判断钢棒是否有磁性,需依据磁体的核心性质:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;同时磁体还能吸引铁磁性材料(如钢棒,无磁性时也会被磁体吸引)。首先分析甲和乙的作用:排斥是磁体特有的现象,只有两个磁体的同名磁极才会产生排斥,因此甲和乙都有磁性,甲一定有磁性。再分析乙和丙的作用:吸引存在两种可能,要么是两个磁体的异名磁极,要么是一个磁体吸引另一个无磁性的铁磁性材料,因此丙可能有磁性。
【解析】
根据磁体的相互作用规律:①同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;②磁体能够吸引铁、钴、镍等铁磁性材料(即使该材料本身无磁性)。
1. 甲与乙相互排斥:只有两个磁体的同名磁极才会产生排斥作用,说明甲和乙都具有磁性,因此甲一定有磁性。
2. 乙与丙相互吸引:这种情况有两种可能:一是乙和丙均为磁体,且为异名磁极;二是乙为磁体,丙是无磁性的钢棒(铁磁性材料),被乙吸引。因此丙可能有磁性。
【答案】
一定;可能
【知识点】
磁极间的相互作用,磁体的性质
【点评】
本题考查磁体的基本性质,核心是区分“排斥”和“吸引”的不同判断逻辑:排斥可确定两个物体都有磁性,吸引则存在两种可能性(均为磁体或一个为磁体、一个为铁磁性材料),需准确掌握相关规律,避免混淆。
【难度系数】
0.5
3.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙述:“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也(不是正南方向)。”通过以上叙述可知,磁石静止时能够指示南北是由于受到
地磁场
的作用,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极
不是
(选填“是”或“不是”)重合的。

答案

3. 地磁场 不是

解析

【分析】
本题需结合地磁场的相关知识分析:首先,磁体静止时指南北的特性源于受力作用,需明确该力的来源;其次,从题目给出的“常微偏东,不全南”的信息,判断地理南北极与地磁南北极的关系。
【解析】
地球周围存在着地磁场,磁石(小磁体)静止时能指示南北,是因为受到地磁场的作用;根据文中“常微偏东,不全南”的描述,说明磁石指向的方向并非严格正南,即地球的地理南北极与地磁南北极不是重合的。
【答案】
地磁场;不是
【知识点】
地磁场、磁体的指向性
【点评】
本题结合古代文献考查地磁场的基础知识,需从题干中提取关键信息,理解地磁场与地理南北极的差异,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8