4. 图20-1-3甲是磁极附近磁感线的方向和分布的示意图，由图可知，该磁极为极；若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图20-1-3乙中的。

4. N A

【分析】
要解决这道题，需明确两个关键规律：一是磁体外部磁感线的分布特点，二是小磁针静止时的指向规则。首先根据磁感线的方向判断磁极，再结合小磁针指向与磁感线方向的关系确定小磁针的指向。
【解析】
1. 判断磁极：在磁体外部，磁感线总是从N极出发，回到S极。图甲中磁感线从左端磁极向外发散，说明该磁极为N极。
2. 判断小磁针指向：小磁针静止时，N极的指向与该点磁感线的方向一致。图甲中1处的磁感线方向为水平向右，因此小磁针静止时N极应指向右侧。观察图乙，A选项的小磁针N极在右侧，符合要求，故选择A。
【答案】
N；A
【知识点】
磁感线、磁极、小磁针指向
【点评】
本题考查磁感线的基本性质，属于基础题型，难度较低，主要考查学生对磁体外部磁感线方向及小磁针指向规律的掌握。
【难度系数】
0.7

5.(2023,福建)我国古代的四大发明中,主要应用了磁性材料特性的是()。

A.指南针
B.火药
C.印刷术
D.造纸术

5. A

【分析】
要解决这道题，需回忆我国古代四大发明各自的核心原理，判断哪个发明应用了磁性材料的特性：首先明确四大发明是指南针、火药、印刷术、造纸术，再逐一分析各发明的原理，筛选出与磁性材料相关的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 指南针：利用磁体的磁性（能指示南北方向的特性），核心应用了磁性材料的特性，符合题意；
B. 火药：是利用化学物质的剧烈反应产生能量，与磁性材料无关，不符合；
C. 印刷术：核心是活字排版、印刷的工艺，不涉及磁性材料，不符合；
D. 造纸术：核心是造纸的工艺技术，与磁性材料无关，不符合。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
磁性材料的应用；四大发明
【点评】
本题考查对古代四大发明原理的基础常识，属于识记类题目，难度较低，需要准确掌握各发明的核心特性。
【难度系数】
0.9

6. 小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，归纳整理如下，其中正确的有()。
①磁场看不见、摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是由铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到地球北极附近

A.①④
B.②③
C.①②
D.②④

6. A
【解析】磁场看不见、摸不着,但可以借助小磁针感知它的存在,这是典型的转换法,故①符合题意;磁感线是不存在的,是为了研究方便而假想的一些有方向的曲线,故②不符合题意;磁感线是不存在的,磁感线是铁屑组成的说法错误,故③不符合题意;地球是一个巨大的磁体,地磁场的南极在地理北极附近,地磁场的北极在地理南极附近,故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到地球北极附近,故④符合题意。综上所述,选项A符合题意。

【分析】本题考查磁场、磁感线及地磁场的基础概念，需逐个判断四个归纳说法的正确性，再结合选项选出正确答案。首先明确各概念核心：磁场可通过小磁针感知，磁感线是假想模型，地磁场的磁感线方向与地磁南北极相关，据此逐一分析即可得出结论。
【解析】1. 分析①：磁场是看不见、摸不着的特殊物质，可通过小磁针的偏转感知其存在，利用了转换法，故①正确；2. 分析②：磁感线是为形象描述磁场而假想的物理模型，并非实际存在的曲线，故②错误；3. 分析③：磁感线是假想的曲线，铁屑排列的形状仅能模拟磁感线分布，并非磁感线由铁屑组成，故③错误；4. 分析④：地球是巨大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，因此地磁场的磁感线从地球南极附近（地磁南极）出发，回到地球北极附近（地磁北极），故④正确。综上，正确的是①④，对应选项A。
【答案】A
【知识点】磁场、磁感线、地磁场
【点评】本题属于磁场相关的基础概念辨析题，需准确区分磁场的存在形式、磁感线的模型属性及地磁场特点，整体难度不大，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.7

7.(2024,广东)人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载,如图20-1-4甲所示,古人先将鱼形铁烧红,令铁鱼头尾指向南北,然后将其放入水中冷却,依靠地磁场获得磁性,再将其放入水中漂浮,制成指南鱼,图20-1-4乙所示的是它静止时的指向。下列判断正确的是()。

A.鱼形铁不能被磁体吸引
B.指南鱼周围存在磁感线
C.指南鱼鱼头应标注“N”
D.指南鱼的腹部磁性最强

7. C

【分析】
要解决这道题，需结合磁体的性质、地磁场的特点、磁感线的概念等知识逐一分析选项：
1. 鱼形铁被磁化后成为磁体，磁体都能被磁体吸引，据此判断A选项；
2. 磁感线是假想的描述磁场的曲线，并非真实存在，据此判断B选项；
3. 指南鱼静止时，指向地理北极的一端是磁体的N极，指向地理南极的是S极，结合图乙的指向判断C选项；
4. 磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱，据此判断D选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：鱼形铁被地磁场磁化后成为磁体，磁体可被其他磁体吸引，因此鱼形铁能被磁体吸引，A错误；
选项B：磁感线是为形象描述磁场引入的假想曲线，并非真实存在，指南鱼周围存在磁场，但不存在磁感线，B错误；
选项C：地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近，磁体静止时N极指向地理北极、S极指向地理南极。由图乙可知，指南鱼鱼头指向地理北极（图中上方为北），因此鱼头应标注“N”，C正确；
选项D：磁体的两端（磁极）磁性最强，中间磁性最弱，指南鱼的腹部属于中间区域，磁性较弱，D错误。
【答案】
C
【知识点】
磁化、地磁场、磁体的磁极
【点评】
本题考查磁现象的基础知识点，结合指南鱼的磁化原理和地磁场特点分析即可，属于对基本概念的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6

8.放在条形磁体周围的小磁针静止时如图20-1-5所示，三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑，则S极被涂黑的小磁针是()。

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

8. A

【分析】要判断涂黑端为S极的小磁针，需明确：条形磁体外部的磁感线从N极出发，回到S极；小磁针静止时，N极的指向与该点磁感线的方向一致，据此分析各小磁针的磁极。
【解析】1. 条形磁体外部磁感线方向：从N极指向S极。
2. 逐一分析小磁针：
小磁针甲位于条形磁体右侧，若磁体右端为N极，右侧磁感线方向向右，小磁针静止时N极应指向右，因此甲的白色端为N极，黑色涂黑端为S极；
小磁针乙位于磁体上方，上方磁感线方向从右（N）向左（S），小磁针N极应指向左，因此乙的黑色端为N极，白色端为S极；
小磁针丙位于磁体左侧，左侧磁感线方向向右（指向S极），小磁针N极应指向右，因此丙的黑色端为N极，白色端为S极；
小磁针丁位于磁体下方，下方磁感线方向从右（N）向左（S），小磁针N极应指向左，因此丁的黑色端为N极，白色端为S极。
综上，涂黑端为S极的是甲。
【答案】A
【知识点】磁体的磁场、磁感线、小磁针磁极判断
【点评】本题考查磁体周围磁场方向的应用，核心是掌握小磁针N极指向与磁感线方向的关系，属于基础题型，需熟练掌握磁场的基本性质。
【难度系数】0.5

9. 如图20-1-6所示，由小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知，甲、乙两个磁极()。

A.甲是S极，乙是N极
B.乙是S极，甲是N极
C.甲、乙都是S极
D.甲、乙都是N极

9. C

【分析】要判断甲、乙磁极的类型，需结合三个核心知识点：一是磁体外部磁感线从N极出发、回到S极；二是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；三是小磁针静止时N极的指向与磁感线方向一致。首先观察图中磁感线的分布，甲、乙两磁极间的磁感线相互排斥，说明是同名磁极，排除异名磁极的选项；再结合小磁针N极指向判断磁感线方向，进而确定磁极类型。
【解析】1. 分析磁感线分布：甲、乙两磁极之间的磁感线相互排斥，根据“同名磁极相互排斥”，可知甲、乙为同名磁极，因此排除A（甲S、乙N，异名）、B（乙S、甲N，异名）两个选项；2. 结合小磁针指向判断磁感线方向：小磁针静止时N极的指向与磁感线方向相同，图中小磁针N极指向斜上方，说明两磁极间的磁感线方向是指向甲、乙磁极的；3. 确定磁极类型：根据“磁体外部磁感线回到S极”的特点，磁感线指向的是S极，因此甲、乙都是S极，对应选项C。
【答案】C
【知识点】磁感线、磁极间的相互作用
【点评】本题考查磁现象中磁感线的特点及磁极间的相互作用，解题关键是掌握磁感线的方向规律，结合磁感线分布和小磁针指向判断磁极，属于基础概念应用题目，难度不大。
【难度系数】0.7