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全优 作业本
Part C(2) Reading time
Part C(2) Reading time
答案
Part C(2) Reading time
解析
【分析】本题为全优作业本中Part C(2)的Reading time板块，需匹配给定的参考答案内容，无额外作答要求。
【解析】直接采用给定的参考答案内容作为答案即可。
【答案】Part C(2) Reading time
【知识点】英语作业板块
【点评】本题为英语作业本的板块标题类题目，难度极低，学生只需对应填写即可。
【难度系数】0.9
【解析】直接采用给定的参考答案内容作为答案即可。
【答案】Part C(2) Reading time
【知识点】英语作业板块
【点评】本题为英语作业本的板块标题类题目，难度极低，学生只需对应填写即可。
【难度系数】0.9
Ⅰ.看图,选词填空,补全句子。
A. food B. Zoom C. good D. hand E. play F. Zip
1. Hi! My name is
2.
3. We share
4. We
5. Hold my
6. We are
A. food B. Zoom C. good D. hand E. play F. Zip
1. Hi! My name is
F
. 2.
B
is nice. 3. We share
A
. 4. We
E
together. 5. Hold my
D
. 6. We are
C
friends now. 答案
Ⅰ.1. F 2. B 3. A 4. E 5. D 6. C
解析
【分析】
先明确各选项的词性与词义：A.food（食物，名词）、B.Zoom（人名，名词）、C.good（好的，形容词）、D.hand（手，名词）、E.play（玩，动词）、F.Zip（人名，名词）。再结合每个句子的结构和语境匹配词汇：1题需填人名，2题需填主语人名，3题需填share的宾语名词，4题需填谓语动词，5题需填hold的宾语名词，6题需填修饰friends的形容词，逐一对应即可。
【解析】
1. 句子“My name is...”后接人名，选项中人名有B.Zoom和F.Zip，结合语境选F.Zoom，故填F；
2. 句子缺少主语，需填人名，选B.Zoom，故填B；
3. 动词“share”后接名词作宾语，food（食物）符合语境，故填A；
4. 句子缺少谓语动词，play（玩）符合“一起玩”的表达，故填E；
5. “Hold my...”后接名词作宾语，hand（手）符合“握住我的手”的语境，故填D；
6. 修饰名词friends需用形容词，good（好的）符合“好朋友”的搭配，故填C。
【答案】
Ⅰ.1. F 2. B 3. A 4. E 5. D 6. C
【知识点】
英语选词填空、词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的词性、词义及语境匹配，难度较低，需结合句子结构和日常表达选择合适词汇。
【难度系数】
0.8
先明确各选项的词性与词义：A.food（食物，名词）、B.Zoom（人名，名词）、C.good（好的，形容词）、D.hand（手，名词）、E.play（玩，动词）、F.Zip（人名，名词）。再结合每个句子的结构和语境匹配词汇：1题需填人名，2题需填主语人名，3题需填share的宾语名词，4题需填谓语动词，5题需填hold的宾语名词，6题需填修饰friends的形容词，逐一对应即可。
【解析】
1. 句子“My name is...”后接人名，选项中人名有B.Zoom和F.Zip，结合语境选F.Zoom，故填F；
2. 句子缺少主语，需填人名，选B.Zoom，故填B；
3. 动词“share”后接名词作宾语，food（食物）符合语境，故填A；
4. 句子缺少谓语动词，play（玩）符合“一起玩”的表达，故填E；
5. “Hold my...”后接名词作宾语，hand（手）符合“握住我的手”的语境，故填D；
6. 修饰名词friends需用形容词，good（好的）符合“好朋友”的搭配，故填C。
【答案】
Ⅰ.1. F 2. B 3. A 4. E 5. D 6. C
【知识点】
英语选词填空、词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的词性、词义及语境匹配，难度较低，需结合句子结构和日常表达选择合适词汇。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.阅读短文，判断正(T)误(F)。
Hi! I'm Zip. Zoom is my new friend. Zoom is nice. We share food. We play together. We listen with care and help each other. We are good friends.
(
(
(
(
(
Hi! I'm Zip. Zoom is my new friend. Zoom is nice. We share food. We play together. We listen with care and help each other. We are good friends.
(
T
)1. Zoom is Zip's new friend.(
T
)2. Zoom is nice.(
T
)3. Zoom and Zip share food and play together.(
T
)4. Zoom and Zip help each other.(
F
)5. Zoom and Mike are good friends.答案
Ⅱ.1. T [解析]根据“Hi! I'm Zip. Zoom is my new friend.”可知，Zoom 是 Zip 的新朋友。
2. T [解析]根据“Zoom is nice.”可知，文中表示 Zoom 很好。
3. T [解析]根据“We share food. We play together.”可知，Zoom 和 Zip 分享食物并一起玩。
4. T [解析]根据“We listen with care and help each other.”可知，Zoom 和 Zip 认真倾听并互相帮助。
5. F [解析]根据“We are good friends.”以及全文可知，Zoom 和 Zip 是好朋友，而不是 Mike。
2. T [解析]根据“Zoom is nice.”可知，文中表示 Zoom 很好。
3. T [解析]根据“We share food. We play together.”可知，Zoom 和 Zip 分享食物并一起玩。
4. T [解析]根据“We listen with care and help each other.”可知，Zoom 和 Zip 认真倾听并互相帮助。
5. F [解析]根据“We are good friends.”以及全文可知，Zoom 和 Zip 是好朋友，而不是 Mike。
解析
【分析】做此类阅读判断正误题，需先通读短文把握核心内容，再逐题定位题干对应的原文语句，将题干表述与原文信息逐一比对，内容一致则判断为T，不一致则为F，注意不要遗漏原文细节。
【解析】1. 题干“Zoom is Zip's new friend”，对应原文“Hi! I'm Zip. Zoom is my new friend.”，信息相符，故判断为T；2. 题干“Zoom is nice”，对应原文“Zoom is nice.”，信息相符，故判断为T；3. 题干“Zoom and Zip share food and play together”，对应原文“We share food. We play together.”，信息相符，故判断为T；4. 题干“Zoom and Zip help each other”，对应原文“We listen with care and help each other.”，信息相符，故判断为T；5. 题干“Zoom and Mike are good friends”，原文仅提及Zip和Zoom是好朋友，未提到Mike，信息不符，故判断为F。
【答案】1.T 2.T 3.T 4.T 5.F
【知识点】英语阅读理解、短文信息判断
【点评】本题为小学阶段基础英语阅读判断题，重点考查学生提取短文关键信息并进行对比判断的能力，解题时需细心核对原文与题干的细节，避免因粗心出错。
【难度系数】0.8
【解析】1. 题干“Zoom is Zip's new friend”，对应原文“Hi! I'm Zip. Zoom is my new friend.”，信息相符，故判断为T；2. 题干“Zoom is nice”，对应原文“Zoom is nice.”，信息相符，故判断为T；3. 题干“Zoom and Zip share food and play together”，对应原文“We share food. We play together.”，信息相符，故判断为T；4. 题干“Zoom and Zip help each other”，对应原文“We listen with care and help each other.”，信息相符，故判断为T；5. 题干“Zoom and Mike are good friends”，原文仅提及Zip和Zoom是好朋友，未提到Mike，信息不符，故判断为F。
【答案】1.T 2.T 3.T 4.T 5.F
【知识点】英语阅读理解、短文信息判断
【点评】本题为小学阶段基础英语阅读判断题，重点考查学生提取短文关键信息并进行对比判断的能力，解题时需细心核对原文与题干的细节，避免因粗心出错。
【难度系数】0.8
