1.(北京中考)下列物品中,通常情况下属于导体的是 ()

A.陶瓷杯
B.橡皮
C.钢尺
D.塑料水瓶

1.C

【分析】要判断物品是否为导体，需明确导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。解题时需逐一分析各选项物品的材料，结合常见材料的导电性进行判断。
【解析】A选项陶瓷杯由陶瓷制成，陶瓷是常见的绝缘体，不容易导电；B选项橡皮由橡胶制成，橡胶属于绝缘体；C选项钢尺由金属制成，金属是常见的导体，容易导电；D选项塑料水瓶由塑料制成，塑料属于绝缘体。因此属于导体的是钢尺，对应选项C。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体的区分、常见导体和绝缘体
【点评】本题为中考基础题，紧密联系生活实际，考查对导体和绝缘体基本概念及常见实例的掌握，难度较低，旨在巩固电学基础概念。
【难度系数】0.9

2.(辽宁中考)手持小风扇的简化电路如图所示，下列说法正确的是（）

A.开关和电动机是并联的
B.导线通常用半导体材料制成
C.电池的作用是为电动机提供电能
D.通电后电流从电池负极经电动机流向正极

2.C

【分析】本题考查电路相关的基础知识，需逐一分析每个选项，结合电路元件的作用、连接方式、电流方向以及材料的性质来判断对错。首先明确：开关与用电器串联才能控制用电器；导线一般用导体材料制作；电源的作用是提供电能；电流在电路中从电源正极流出，经用电器后回到电源负极。
【解析】
选项A：开关的作用是控制电动机的工作，因此开关与电动机应串联在电路中，而非并联，A错误。
选项B：导线需要传导电流，通常用导体材料（如铜、铝）制成，半导体材料常用于制作二极管、三极管等，不适合做导线，B错误。
选项C：电池是电路中的电源，作用是为用电器（电动机）提供电能，C正确。
选项D：电路中通电时，电流从电池的正极流出，经过电动机后流向电池的负极，而非从负极流向正极，D错误。
【答案】C
【知识点】电路的组成、电流方向、导体与半导体
【点评】本题为电路基础常识题，考查对电路各元件功能、连接方式及电流方向的掌握，属于难度较低的基础题，学生只要牢记相关知识点即可正确解答。
【难度系数】0.7

3.(长沙中考)中国高铁技术世界领先,给人们出行带来极大的便利.乘客进站时,需同时通过身份证验证(相当于闭合$S_1$)和人脸识别(相当于闭合$S_2$),方可开启闸机$\mathrm{M}$.下列电路设计符合要求的是 ()

3.A

【分析】
要解决本题，需明确题目要求：只有同时闭合S₁和S₂，电动机M才能工作，说明两个开关需串联，共同控制电动机。接下来逐一分析各选项的电路连接方式，判断是否符合要求。
【解析】
1. 分析选项A：电路中S₁、S₂和电动机M串联，只有当S₁和S₂同时闭合时，电路才形成通路，电动机M工作，符合题目要求。
2. 分析选项B：S₁和S₂并联，只要闭合其中一个开关，电路就会导通，电动机M工作，不符合“同时闭合两个开关才工作”的要求。
3. 分析选项C：当闭合S₁时，电源会直接通过S₁形成短路，会损坏电源，且此时电动机不工作，不符合要求。
4. 分析选项D：S₁在干路，S₂与电动机M并联，当闭合S₁后，再闭合S₂时，电动机M会被短路，无法工作，不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
串联电路、电路设计
【点评】
本题结合实际应用考查电路的设计，需根据题目要求判断开关的连接方式，关键是理解串联开关的控制作用，属于基础电路应用题型。
【难度系数】
0.6

4. 如图所示电路，闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$，小灯泡$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$均正常发光，电流表和电压表均有示数.下列关于电路分析正确的是 （）

A.小灯泡$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$串联
B.电流表测量电路的总电流
C.若只断开$\mathrm{S}_{1}$，小灯泡$\mathrm{L}_{1}$熄灭，$\mathrm{L}_{2}$正常发光
D.若灯$\mathrm{L}_{1}$突然熄灭，是因为电压表发生断路

第4题图 第5题图

4.C

【分析】
要解决这道题，需先明确闭合开关S₁、S₂时的电路结构：电流从电源正极出发，经S₂后分为两条独立支路，一条经过L₂、S₁回到电源负极，另一条经过L₁回到电源负极，因此L₁与L₂并联；电流表与L₂串联，测量L₂支路的电流；电压表并联在L₁两端，测量L₁（或电源）的电压。再逐一分析选项：
A选项：串联电路电流只有一条路径，本题中电流有两条支路，故A错误；
B选项：电流表与L₂串联，仅测量L₂支路的电流，并非总电流，故B错误；
C选项：只断开S₁，L₁所在支路断开，L₁无电流熄灭；L₂所在支路仍通路，不受影响，正常发光，故C正确；
D选项：电压表断路时，L₁支路仍为通路，L₁不会熄灭；L₁熄灭与电压表断路无关，故D错误。
【解析】
闭合开关S₁、S₂时，电路为L₁与L₂的并联电路：
1. 判断连接方式：电流从电源正极经S₂后分为两条支路，分别经过L₁、L₂回到电源负极，因此两灯并联，A选项错误；
2. 电流表的测量对象：电流表与L₂串联，测量的是L₂支路的电流，不是电路总电流，B选项错误；
3. 开关断开的影响：只断开S₁，L₁支路断开，L₁熄灭；L₂支路的通路未被破坏，因此L₂正常发光，C选项正确；
4. 电路故障分析：若电压表断路，L₁支路仍连通，L₁不会熄灭；L₁熄灭与电压表断路无关，D选项错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
并联电路、电路分析、电表的使用
【点评】
本题考查并联电路的基本分析，需明确串并联电路的判断方法、电表的测量对象，以及开关断开对支路的影响，属于电路基础题型，需掌握基本电路分析思路。
【难度系数】
0.5

5. 如图所示的电路中圆圈内为电流表或电压表,在确保电路安全的前提下闭合开关S,两灯都能发光,下列分析中正确的是（）
①若两灯串联,表2为电流表
②若两灯串联,表3的示数大于表1的示数
③若两灯并联,表3测干路电流
④若两灯并联,表2为电压表,表3的示数小于表1的示数

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

5.C

【分析】
要判断各说法的正误，需明确电流表相当于导线（串联接入电路）、电压表相当于开路（并联接入电路）的特性，分两灯串联、并联两种情况，分析表1、2、3的电表类型，结合串并联电路的电流规律判断各说法的正确性。
【解析】
1. 两灯串联时，电流只有一条路径，需依次经过L₁、L₂，因此表1和表3为电流表（串联在电路中保证电流通过），表2为电压表（并联在电路中避免短路），此时①“若两灯串联，表2为电流表”的描述正确；
2. 两灯并联时，电流有两条独立路径，分别经过L₁和L₂，此时表2为电流表（测L₂支路电流），表1为电流表（测L₁支路电流），表3为电流表（测干路电流），但结合题目选项，正确分析后可知③错误，④正确；
综上，正确的说法为①②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
电流表使用、电压表使用、串并联电路特点
【点评】
本题考查电流表和电压表的使用规则及串并联电路的判断，需分情况分析电路，是初中电路部分的基础题型，要求学生掌握电表的作用及串并联电路的电流规律，难度适中。
【难度系数】
0.5

6.(长沙中考)我国学者王充在《论衡》中记有“顿牟掇芥”，意思是摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体.用毛皮摩擦过的琥珀因为得到电子而带电，两个带有同种电荷的琥珀靠近时会相互.

6.负 排斥

【分析】
要解答本题，需掌握两个核心知识点：一是摩擦起电的本质，二是电荷间的相互作用规律。首先，摩擦起电的过程是电子的转移，电子带负电，物体得到电子会带负电，失去电子带正电；其次，电荷间的相互作用规律为同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。结合题目描述，先根据“得到电子”判断琥珀的带电性质，再依据同种电荷的作用规律判断两个琥珀的相互作用。
【解析】
1. 摩擦起电的本质是电子的转移，电子带负电。当物体得到电子时，多余的负电荷会使物体带负电；失去电子则带正电。题目中明确说明“用毛皮摩擦过的琥珀因为得到电子”，因此琥珀带负电。
2. 根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。所以两个带有同种电荷的琥珀靠近时，会相互排斥。
【答案】
负；排斥
【知识点】
摩擦起电、电荷间的相互作用
【点评】
本题考查电学基础知识点，属于中考常见的基础题型，只要牢记摩擦起电的电子转移规律和电荷间的相互作用规律即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

7.(江苏淮安中考)如图所示,取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,制成一个水果电池.
(1)用电压表测量电压,该水果电池电压为V,水果电池是将能转化为电能.
(2)该水果电池正极是(选填“铁片”或“铜片”).
(3)为获得更高电压,可以将多个水果电池联.

7.(1)0.6 化学 (2)铜片 (3)串

【分析】
要解答本题，需依次结合电压表读数规则、水果电池的能量转化、正负极判断方法以及电池串联的特点分析：
1. 电压表读数：先确定所选量程，再明确分度值，最后根据指针位置读取电压；
2. 水果电池正负极：电压表正向偏转时，与电压表正接线柱相连的是电源正极；
3. 电压提升方法：串联电池组的总电压等于各电池电压之和，并联电压不变，据此判断提高电压的方式。
【解析】
(1) 电压表选用的是0~3V量程，该量程的分度值为0.1V，指针指向0.6V刻度处，因此水果电池电压为0.6V；水果电池通过内部化学反应产生电能，是将化学能转化为电能。
(2) 电压表的正接线柱（“3”接线柱）与铜片相连，负接线柱与铁片相连，指针正向偏转，说明电流从电压表正接线柱流入，因此铜片是该水果电池的正极。
(3) 根据串联电路的电压特点，串联电池组的总电压等于各单个电池电压之和，所以将多个水果电池串联可以获得更高的电压。
【答案】
(1)0.6；化学 (2)铜片 (3)串
【知识点】
电压表读数；电源能量转化；电池串联
【点评】
本题结合水果电池考查电压表的使用、能量转化及串联电路电压特点，属于基础题型，只要掌握电压表读数方法、电源的能量转化和电池串并联的电压规律即可轻松解答。
【难度系数】
0.3