二、阅读李建永的文章《作家的“三把刷子”》，完成7~10题。(13分)
①人们常说,某人真有“两把刷子”。我认为,一位作家,特别是优秀的作家,最起码要有“三把刷子”。
②作家的“第一把刷子”,是生活感悟力。作家要写自己熟悉的生活,讲自己的故事。古人的写作需要刻意体验生活吗? 很难想象杜甫写“三吏”“三别”前,先要下乡去体验生活;曹雪芹写《红楼梦》之前,要先去贾府体验生活——他们本来就在生活中。
③其实,有谁不在生活之中? 一饮一啄是生活,一悲一喜是生活,一起一落同样是生活。作家,首先要做一个生活的有心人,处处留心,时时体察,并且要真诚地去思考、感悟生活。作家不仅要感受到生活表象,还要感悟生活三昧。所谓生活感悟力,就是指作家对生活的认识、判断、领悟、萃取等综合能力。
④作家的“第二把刷子”,是艺术想象力。如果说生活是艺术的根,那么想象则是艺术的魂;如果说创作是广袤无垠的田野,那么想象就是纵情驰骋的骏马。《诗经》《楚辞》、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等,都离不开艺术想象力。
⑤在现实世界里,鸟在天上飞,鱼在水中游;而在文学作品中,鸟却可以在水中游,鱼也可以在天上飞。“鱼鸟”很早就成为古典文学中一对很重要的文学意象,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”以及“与君何日出屯蒙,鱼恋江湖鸟厌笼”,亦已成为充满想象力的表达。
⑥想象力是一把衡量艺术家及其作品高下的尺子。文学作品离不开艺术的想象。想象是对现实生活的延展与超越,想象力是作家思想及灵感的绽放,想象力亦蕴含着象征性。
⑦作家的“第三把刷子”,是文字表现力。文学是语言文字的艺术,不管多么巧妙的构思、美好的故事和精深的思想,最终要靠作家笔下的文字呈现出来。
⑧战国思想家韩非子和汉代文学家司马相如都不擅长口头表达,然而这不要紧,只要妙笔生花——表现力出类拔萃就成。文字表现力是作品的“最后一公里”,而且是最重要的“一公里”。
⑨什么是好的文字表现力? 在篇章布局上,要如“竹径通幽处,禅房花木深”;在思想内容上,应如王子敬“从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇”。有的作品文字回环复沓,错彩镂金;有的作品文字高度浓缩,惜墨如金。
⑩作文须本乎情,本乎理,本乎思,诚如鲁迅先生所谓“创作总根于爱”。只有写出有爱憎、有情思的文字,作品才会有根、有叶、有生机,也才可能具有深刻的影响力和恒久的生命力。哲学求真,宗教求善,文艺尽管也求真求善,然而更要求美。
⑪文学创作,不仅要懂语法和逻辑,还要熟练地运用修辞手法。故谈到文字表现力,就不能不谈文学表现手法。我认为,“诗六义”中的“赋、比、兴”,是古代创作手法和修辞手法的“总根”,不仅广泛地运用于《诗经》《离骚》,亦常见于历代之文章。
⑫一篇文学作品能否“立得住”,并不在于篇幅,而在于其是否“明道”“载道”“宏道”“畅道”。俗语云,理明一窍通千窍。我认为,文学创作关键在“修心”“明理”“通窍”。一窍通,百窍通,就能触类旁通,也就明乎理,近于道矣。
[新考法]7. 同学们整理概括了本文的中心论点,请你选出其中正确的一项(3分) ()
A. 生活感悟力是作家创作的关键,古人不需要体验生活是因为他们本来就在生活中。
B. 文学创作离不开艺术想象力,想象力是衡量艺术家及其作品高下的尺子,想象力也是作家灵感的绽放。
C. 优秀的作家需要“三把刷子”,即生活感悟力、艺术想象力和文字表现力。
D. 文学创作要有好的文字表现力,这要求作家不仅要懂语法和逻辑,还要熟练地运用修辞手法。
8. 选文⑤⑥两段之间的顺序是否可以调换? 请说明理由。(4分)


9. 选文画线句中“最后一公里”的论述极为精妙,请你具体分析其“妙”在何处。(3分)



10. 同学们准备将下面的材料补充到选文中,你觉得最适合放在哪段? 请简要说明理由。(3分)
【材料】
寄情山水、托物言志,是中国文学独特的表现手法。历代文人对山川形胜、日月光华、喧鸟鸣禽、残红飞絮的吟咏歌唱,重在表露内心的“志”和“道”。

7. C(通读全文可知,本文开篇点题,首段即提出“一位作家,特别是优秀的作家,最起码要有‘三把刷子’”的观点;第②—⑫段依次分述“作家的‘第一把刷子’,是生活感悟力”“作家的‘第二把刷子’,是艺术想象力”“作家的‘第三把刷子’,是文字表现力”三方面内容,并论证其重要性,故本文的中心论点可以概括为“优秀的作家需要‘三把刷子’,即生活感悟力、艺术想象力和文字表现力”。故选C)
8. 不可以。第⑤段通过对比现实世界与文学作品中鱼和鸟的不同,用“鱼鸟”这对意象来论证文学创作中的想象力,而第⑥段是对想象力作用的整体论述,正是第⑤段的具体论述让第⑥段的内容更深入,由具体到抽象,所以不能调换。
9. 运用“最后一公里”这一比喻,生动形象地写出了文字表现力是文学创作过程中最后的关键性步骤,强调了文字表现力的重要性,使本文语言生动形象、通俗易懂。(从比喻论证角度答也可以)
10. 第⑪段。选文第⑪段中介绍了文学表现手法,而【材料】是对表现手法的补充,可作为事实论据。【材料】中的“志”和“道”又能连接文章最后一段。故【材料】适合放在第⑪段最后。