一、阅读下面的古诗文,完成1~6题。(20分)
【甲】从 军 行
[隋]明余庆
三边烽乱惊,十万且横行。
风卷常山阵①,笳喧细柳营。
剑花寒不落,弓月②晓逾明。
会取淮南地,持作朔方城③。
【注释】①常山阵:古代阵法名。②弓月:弯月。③朔方城:汉武帝时,卫青率军北击匈奴、收复河套失地后修筑的北方边防重镇,是古代平定边患、建立赫赫军功的标志性象征。
【乙】南霁云之乞救于贺兰①也,贺兰嫉巡、远②之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:"云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!"因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮图③,矢著其上砖半箭,曰:"吾归破贼,必灭贺兰,此矢所以志也。"愈④贞元中过泗州,船上人犹指以相语。城陷,贼以刃胁降巡,巡不屈,即牵去,将斩之;又降霁云,云未应。巡呼云曰:"南八⑤,男儿死耳,不可为不义屈!"云笑曰:"欲将以有为也,公有言,云敢不死!"即不屈。
(选自韩愈《张中丞传后叙》,有删改)
【注释】①贺兰:贺兰进明,当时屯驻在临淮。②巡、远:张巡和许远,各守睢阳城的一方,张守东北,许守西南。③浮图:佛塔。④愈:韩愈。⑤南八:南霁云。"八"是他在弟兄中的排行。
1.【甲】诗尾联运用了虚写的手法,请结合本句内容,分析其表达作用。(3分)

2. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)延霁云坐() (2)虽食,且不下咽()
(3)愈贞元中过泗州() (4)贼以刃胁降巡()
3. 用"/"标出下面句子的两处停顿。(2分)
云 知 贺 兰 终 无 为 云 出 师 意
4. 翻译下列句子。(4分)
(1)一座大惊,皆感激为云泣下。

(2)南八,男儿死耳,不可为不义屈!

5. 下列对两篇诗文内容的理解或分析,不恰当的一项是(3分) ()
A.【甲】诗颈联运用细节描写和景物描写,表现战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关的战斗精神。
B. 南霁云向贺兰求救,但是没想到贺兰胆小怕事,不肯出兵救援,最终导致睢阳城失陷。
C.【甲】诗"风卷常山阵"一句,以"风卷"喻行军布阵的迅疾,凸显出征将士的锐不可当。
D. 两篇作品均与战争相关:【甲】诗重在抒写建功报国的豪情与必胜信念,【乙】文则通过具体史实突出困境中的忠勇与牺牲,精神内涵各有侧重。
6. 梁羽生曾在《大唐游侠传》中评价南霁云:敢笑荆轲非好汉,好呼南八是男儿。请分析【乙】文中南霁云的"男儿"形象,结合具体内容简要分析。(4分)

1. 尾联运用虚写手法,借用汉武帝修筑朔方城的历史典故,想象将士们终将平定淮南之地,立下如同汉代营建朔方城一般的不朽军功;既表现出将士们奋勇破敌的英雄气概,也抒发了平定战乱、建功立业的坚定信念与豪迈情怀。
2. (1)邀请 (2)即使 (3)经过,路过 (4)使……投降
3. 云/知贺兰终无/为云出师意
4. (1)在座的人大吃一惊,都感动得为南霁云落泪。
(2)南八,男子汉死就罢了,不能向不义屈服!
5. B(南霁云向贺兰求救,但是没想到贺兰嫉妒张巡、许远的名声威望和功劳业绩超过自己,不肯出兵援救,最终导致睢阳城失陷)
6. ①南霁云慷慨陈词见其忠肝义胆的“男儿”形象;②南霁云席间断指见其誓死抗敌的“男儿”形象;③南霁云箭射佛塔见其疾恶如仇的“男儿”形象;④南霁云含笑赴死见其视死如归(临危不惧)的“男儿”形象。(答出两点即可)