三、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏句子相对应的答句。（8分）
Ⅰ Ⅱ
()1. Do you like playing basketball? A. Happy New Year!
()2. What is summer like? B. It's very hot.
()3. I want a toy car, Dad! C. Saturday.
()4. What time is it now? D. Yes, I can.
()5. Can you fly a kite? E. Bobby, save your money for a rainy day.
()6. What do you do in spring? F. No, we don't.
()7. What day is it today? G. I go boating.
()8. Happy New Year! H. It's seven thirty.

1. F 2. B 3. E 4. H 5. D 6. G 7. C 8. A

【分析】本题为英语情景配对题，解题思路是先明确Ⅰ栏每个句子的类型（一般疑问句、特殊疑问句、日常问候等），再匹配Ⅱ栏对应的答句：1. 是Do开头的一般疑问句，需用对应答语回应；2. 询问夏天的特征，答语要匹配描述；3. 表达需求后需找对应回应；4. 询问时间，答语为时间表述；5. Can开头的一般疑问句，答语用can回应；6. 询问活动，答语为具体活动；7. 询问星期，答语为星期表述；8. 节日问候需匹配对应答语。
【解析】1. Ⅰ栏是“Do you...?”的一般疑问句，否定回答为“No, we don't.”，对应Ⅱ栏F；2. Ⅰ栏询问夏天是什么样的，答语描述天气“很热”，对应B；3. Ⅰ栏表达想要玩具车，爸爸的回应是让存钱，对应E；4. Ⅰ栏询问现在几点，答语为时间“七点半”，对应H；5. Ⅰ栏是“Can you...?”的一般疑问句，肯定回答为“Yes, I can.”，对应D；6. Ⅰ栏询问春天做什么，答语为具体活动“去划船”，对应G；7. Ⅰ栏询问今天星期几，答语为“星期六”，对应C；8. Ⅰ栏是“Happy New Year!”的问候，回应同样的祝福，对应A。
【答案】1.F 2.B 3.E 4.H 5.D 6.G 7.C 8.A
【知识点】情景交际、日常用语匹配
【点评】本题考查英语日常情景对话的匹配，属于基础题型，需掌握常见日常问答表达，难度适中。
【难度系数】0.8

四、从括号中选择适当的单词完成句子。（6分）
1. We like wearing new clothes (at/on) Chinese New Year.
2. Look at (this/these) dresses. They're very nice.
3. In the afternoon, I go (shopping/shop).
4. I can't find my dogs. Where can they (are/be)?
5. Your legs are short. You're so (tall/short).
6. Don't worry. I have an umbrella with (me/we).

1. at 2. these 3. shopping 4. be 5. short 6. me

【分析】
要完成这些句子，需结合英语基础语法和词汇搭配分析：1. 第1题考查节日前的介词搭配；2. 第2题根据名词单复数选对应指示代词；3. 第3题需用固定短语的正确形式；4. 第4题注意情态动词后的动词形式；5. 第5题结合语境辨析形容词；6. 第6题根据介词后人称代词的形式要求选择。
【解析】
1. 考查介词：表示在节日时，常用介词at，on用于具体某一天，此处Chinese New Year是节日，故选at。
2. 考查指示代词：空格后dresses为复数名词，需用复数指示代词these，this对应单数名词，故选these。
3. 考查固定短语：go shopping是固定搭配，意为“去购物”，此处需用shop的动名词形式，故选shopping。
4. 考查情态动词：情态动词can后接动词原形，are是be动词的复数形式，其原形为be，故选be。
5. 考查形容词辨析：前半句提到“Your legs are short（你的腿短）”，结合选项，tall（高的）不符合语境，故选short。
6. 考查人称代词：介词with后需接人称代词宾格作宾语，me是宾格，we是主格，故选me。
【答案】
1. at 2. these 3. shopping 4. be 5. short 6. me
【知识点】
介词用法、代词用法、固定搭配
【点评】
本题为基础英语语法与词汇运用题，涵盖介词、指示代词、情态动词、固定短语等基础知识点，侧重考查学生对英语基础规则的掌握，题目难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

五、连词成句。(8分)
1. like, Chinese, we, reading, stories (.)

2. do, you, what, like, subject, best (?)

3. my, shirt, father's, is, new, this (.)

4. go, park, the, let's, to, today (.)

1. We like reading Chinese stories.
2. What subject do you like best?
3. This is my father's new shirt.
4. Let's go to the park today.

【分析】做连词成句题时，首先根据句末标点判断句子类型（陈述句用句号，疑问句用问号）；然后找出句子的核心成分，如主语、谓语、宾语，以及固定搭配、特殊疑问词等；最后调整单词顺序，注意单词首字母大写和句末标点，确保语句通顺符合英语表达习惯。
【解析】
1. 句末为句号，是陈述句。先确定主语We，谓语like，固定搭配like doing sth，reading Chinese stories作宾语，组合后为We like reading Chinese stories.
2. 句末为问号，是特殊疑问句。特殊疑问词What subject开头，后接助动词do，主语you，谓语like，best修饰like，组合后为What subject do you like best?
3. 句末为句号，是陈述句。使用This is...的介绍句型，my father's（名词所有格）修饰new shirt，组合后为This is my father's new shirt.
4. 句末为句号，是祈使句。以Let's开头，后接动词短语go to the park，today作时间状语，组合后为Let's go to the park today.
【答案】
1. We like reading Chinese stories.
2. What subject do you like best?
3. This is my father's new shirt.
4. Let's go to the park today.
【知识点】连词成句、英语句子结构、固定搭配
【点评】本题为基础英语连词成句题，考查学生对英语基本句型、固定搭配及单词顺序的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8