1. 一题多变 如图所示,请根据实物电路图,在虚线框中画出对应的电路图。

变式1 增加用电器个数
变式1 增加用电器个数
答案
1. 如答图所示
【解析】分析实物电路图可知,当开关闭合时,电流从电源的正极流出,经过灯泡、开关后回到电源负极.具体如答图所示.
解析
【分析】首先观察实物电路,明确各元件的连接顺序:电流从电源正极流出,依次经过灯泡L、开关S,最终回到电源负极,属于串联电路。画电路图时,需用统一的电路元件符号,按照电流的流向,将电源、开关、灯泡依次连接,对应实物的连接关系即可。
【解析】根据实物电路的连接,电流路径为:电源正极→灯泡L→开关S→电源负极,是串联电路。用规定的元件符号,按此路径连接,画出对应的电路图,如答图所示。
【答案】如答图所示
【知识点】电路图绘制、串联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础技能,需掌握常见电路元件符号及串联电路的连接特点,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据实物电路的连接,电流路径为:电源正极→灯泡L→开关S→电源负极,是串联电路。用规定的元件符号,按此路径连接,画出对应的电路图,如答图所示。
【答案】如答图所示
【知识点】电路图绘制、串联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础技能,需掌握常见电路元件符号及串联电路的连接特点,难度较低。
【难度系数】0.8
(2025山西大学附中期中改编)如图所示为小明连接的实物电路图,请你根据该实物电路图在虚线框中画出对应的电路图.

变式1题图

变式1题图
答案
变式1 如答图所示
解析
【分析】要画出对应电路图,首先观察实物电路的连接:电流从电源正极出发,依次经过L₂、L₁、开关S,回到电源负极,说明是串联电路。绘制时需按电流路径,用标准电路符号依次连接各元件,保证元件顺序与实物一致。
【解析】根据实物图的串联连接关系,按以下步骤绘制:1. 画电源符号(长线段为正极,短线段为负极);2. 从电源正极开始,依次串联灯泡L₂、灯泡L₁、开关S;3. 将开关的另一端连接到电源负极,形成完整的串联电路,确保电路符号规范、元件连接顺序与实物一致。
【答案】如答图所示
【知识点】串联电路、电路图绘制
【点评】本题考查串联电路的电路图绘制,属于基础电路作图题,需熟悉电路元件符号及串联电路的连接特点,作图时要保证规范准确。
【难度系数】0.5
【解析】根据实物图的串联连接关系,按以下步骤绘制:1. 画电源符号(长线段为正极,短线段为负极);2. 从电源正极开始,依次串联灯泡L₂、灯泡L₁、开关S;3. 将开关的另一端连接到电源负极,形成完整的串联电路,确保电路符号规范、元件连接顺序与实物一致。
【答案】如答图所示
【知识点】串联电路、电路图绘制
【点评】本题考查串联电路的电路图绘制,属于基础电路作图题,需熟悉电路元件符号及串联电路的连接特点,作图时要保证规范准确。
【难度系数】0.5
请根据如图所示的实物电路图,在虚线框中画出对应的电路图.

变式3 增加开关个数
变式3 增加开关个数
答案
变式2 如答图所示
解析
【分析】要将实物图转化为电路图,需先理清电流路径:①确定电源正负极;②判断电路连接方式:电流从电源正极流出后分为两条支路,分别经过L₁、L₂,汇合后经开关回到负极,因此L₁与L₂为并联,开关在干路;③用标准电路符号对应元件绘制即可。
【解析】1. 先画出电源符号,标注正负极;2. 从电源正极引出两条支路,分别接入L₁和L₂;3. 将L₁、L₂的另一端汇合后接入开关S;4. 开关S另一端连接电源负极,形成完整的并联电路,对应规范电路符号。
【答案】如变式2题答图所示的并联电路图
【知识点】并联电路、电路图绘制
【点评】本题考查实物图与电路图的转化,属于电路基础操作题,需掌握串并联电路的判断方法,难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】1. 先画出电源符号,标注正负极;2. 从电源正极引出两条支路,分别接入L₁和L₂;3. 将L₁、L₂的另一端汇合后接入开关S;4. 开关S另一端连接电源负极,形成完整的并联电路,对应规范电路符号。
【答案】如变式2题答图所示的并联电路图
【知识点】并联电路、电路图绘制
【点评】本题考查实物图与电路图的转化,属于电路基础操作题,需掌握串并联电路的判断方法,难度较低。
【难度系数】0.6
请根据如图所示的实物电路图,在虚线框中画出对应的电路图.

变式3题图
变式3题图
答案
变式3 如答图所示
解析
【分析】要画出对应电路图,需先分析实物电路的连接逻辑:电流从电源正极流出后分为两条支路,一条支路仅经过灯泡L₁,另一条支路经过开关S₂和灯泡L₂;两条支路汇合后,共同经过干路开关S₁回到电源负极。由此可知,两灯泡为并联关系,S₁在干路控制整个电路,S₂与L₂串联在同一支路,仅控制L₂支路。绘制电路图时需用规范电路元件符号,对应实物连接关系,保证导线横平竖直、元件布局合理。
【解析】1. 先画出电源符号,对应实物电源的正负极;2. 从电源正极引出两条支路:第一条支路接入灯泡L₁;第二条支路依次接入开关S₂、灯泡L₂;3. 将两条支路的另一端汇合后,接入干路开关S₁,再连接到电源负极;4. 整理电路图,确保元件符号正确,连接关系与实物完全一致,无导线交叉错误。
【答案】
【知识点】并联电路、电路图绘制
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础技能,核心是识别电路的串并联关系和开关的控制作用,属于初中电学常规题型,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 先画出电源符号,对应实物电源的正负极;2. 从电源正极引出两条支路:第一条支路接入灯泡L₁;第二条支路依次接入开关S₂、灯泡L₂;3. 将两条支路的另一端汇合后,接入干路开关S₁,再连接到电源负极;4. 整理电路图,确保元件符号正确,连接关系与实物完全一致,无导线交叉错误。
【答案】
【知识点】并联电路、电路图绘制
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础技能,核心是识别电路的串并联关系和开关的控制作用,属于初中电学常规题型,难度适中。
【难度系数】0.6
2. 一题多变(2025河南大学附中阶段练)如图所示是小明设计的灯光报警装置的电路图,请根据图甲电路,用笔画线表示导线将实物电路乙连接完整.

变式1 改变电路类型
小明想要使报警装置和灯泡互不影响,于是重新设计电路图如图甲所示,请按照图甲电路图连接图乙实物元件.
变式2 改变开关位置
为了避免电能的浪费,小明改进了电路如图甲所示,请按照图甲电路图连接图乙实物元件.

变式1 改变电路类型
小明想要使报警装置和灯泡互不影响,于是重新设计电路图如图甲所示,请按照图甲电路图连接图乙实物元件.
变式2 改变开关位置
为了避免电能的浪费,小明改进了电路如图甲所示,请按照图甲电路图连接图乙实物元件.
答案
2. 如答图所示
变式1 如答图所示
变式2 如答图所示
3. (教材新增复习改编)如图所示是小明设计的电路,该电路可实现只闭合$\mathrm{S}_2$时,灯泡和电铃均不工作,但只闭合$\mathrm{S}_1$,灯泡可发光,若要灯泡和电铃同时工作,则需要将两个开关同时闭合.但该电路中存在一处接线错误,请在需要更改的导线上画“×”标出,并画出更改之后的导线.

答案
3. 如答图所示
解析
【分析】
要解决该电路的接线错误问题,需先明确电路要求:①只闭合$\mathrm{S}_1$时灯泡发光,说明灯泡支路需在$\mathrm{S}_1$闭合时导通;②只闭合$\mathrm{S}_2$时所有用电器不工作,说明$\mathrm{S}_2$单独闭合时电路无通路;③同时闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$时灯泡和电铃都工作,说明电铃支路由$\mathrm{S}_2$控制,与灯泡支路并联,$\mathrm{S}_1$在干路。分析原电路:原电路中$\mathrm{S}_1$与$\mathrm{S}_2$间的导线接线错误,导致电铃支路不符合控制要求,需调整导线使电路满足开关的控制逻辑。
【解析】
原电路的错误导线为$\mathrm{S}_1$与$\mathrm{S}_2$之间的连接导线(如答图中标记“×”处),将该导线从$\mathrm{S}_1$的一个接线柱改接到$\mathrm{S}_1$的另一个接线柱,使电路形成:电源正极→$\mathrm{S}_1$后分为两条支路,一条经灯泡回到电源负极,另一条经$\mathrm{S}_2$、电铃回到电源负极。调整后:①只闭合$\mathrm{S}_1$时,灯泡支路导通,灯泡发光;②只闭合$\mathrm{S}_2$时,干路开关$\mathrm{S}_1$断开,电路无通路,所有用电器不工作;③同时闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$时,两条支路都导通,灯泡和电铃同时工作,符合题目要求。
【答案】
如答图所示
【知识点】
电路连接、串并联电路
【点评】
本题考查根据开关控制要求调整电路,需明确干路开关和支路开关的作用,调整时要保证电路无短路、断路,符合题目设定的工作状态。
【难度系数】
0.4
要解决该电路的接线错误问题,需先明确电路要求:①只闭合$\mathrm{S}_1$时灯泡发光,说明灯泡支路需在$\mathrm{S}_1$闭合时导通;②只闭合$\mathrm{S}_2$时所有用电器不工作,说明$\mathrm{S}_2$单独闭合时电路无通路;③同时闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$时灯泡和电铃都工作,说明电铃支路由$\mathrm{S}_2$控制,与灯泡支路并联,$\mathrm{S}_1$在干路。分析原电路:原电路中$\mathrm{S}_1$与$\mathrm{S}_2$间的导线接线错误,导致电铃支路不符合控制要求,需调整导线使电路满足开关的控制逻辑。
【解析】
原电路的错误导线为$\mathrm{S}_1$与$\mathrm{S}_2$之间的连接导线(如答图中标记“×”处),将该导线从$\mathrm{S}_1$的一个接线柱改接到$\mathrm{S}_1$的另一个接线柱,使电路形成:电源正极→$\mathrm{S}_1$后分为两条支路,一条经灯泡回到电源负极,另一条经$\mathrm{S}_2$、电铃回到电源负极。调整后:①只闭合$\mathrm{S}_1$时,灯泡支路导通,灯泡发光;②只闭合$\mathrm{S}_2$时,干路开关$\mathrm{S}_1$断开,电路无通路,所有用电器不工作;③同时闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$时,两条支路都导通,灯泡和电铃同时工作,符合题目要求。
【答案】
如答图所示
【知识点】
电路连接、串并联电路
【点评】
本题考查根据开关控制要求调整电路,需明确干路开关和支路开关的作用,调整时要保证电路无短路、断路,符合题目设定的工作状态。
【难度系数】
0.4
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