阅读下面的文言文，完成第5~8题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕
日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
二十三日，过巫山凝真观，谒①妙用真人祠。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者，不可见，所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞，裴徊⑤久不散，亦可异也。
(节选自陆游《入蜀记》)
【注释】①谒：拜见。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮蔽物，这里指云烟雾气。④鸾：凤凰一类的鸟。⑤裴徊：同“徘徊”。
5.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。
所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭
6.解释文中加点的词。
(1)与()
(2)悉()
(3)之()
7.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)山川之美，古来共谈。



(2)是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。



8.古人云：“仁者乐山，智者乐水。”请分别说说甲、乙两文所表达的情感。

5. 所见八九峰|惟神女峰最为纤丽奇峭
6.(1)欣赏，领悟
(2)全，都
(3)音节助词，无义
7.(1)山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。
(2)这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟雾气。
8.甲文表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，以及与古今文人雅士共赏美景的闲适自得之意。乙文展现了神女峰纤丽奇峭的美丽景致，表达了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。

【分析】
本题考查文言文阅读的基础题型，需依次完成断句、文言实词解释、语句翻译及情感分析。解题思路如下：
1. 第5题断句：先理解句子大意，“所见八九峰”指能看到的山峰数量，“惟神女峰最为纤丽奇峭”是突出神女峰的特点，根据语义层次停顿，在“八九峰”后断开。
2. 第6题实词解释：结合文言语境和常见释义，“与”在甲文表欣赏领悟，“悉”在乙文表全、都，“之”在句中为音节助词无实义。
3. 第7题翻译：遵循直译为主、意译为辅的原则，准确翻译关键词，确保语句通顺符合现代汉语表达。
4. 第8题情感分析：结合两篇文章的写景内容，分别体会作者对山水的情感，甲文侧重沉醉与知音共赏的闲适，乙文侧重对山川的热爱赞美。
【解析】
5. 句子“所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭”的语义为：能看到的有八九座山峰，只有神女峰最为纤细秀丽、奇特陡峭。根据语义层次，在“所见八九峰”后断开，故断句为：所见八九峰|惟神女峰最为纤丽奇峭。
6. (1) “与”：甲文“未复有能与其奇者”意为再也无人能欣赏领悟这种奇丽景色，故解释为“欣赏，领悟”；
(2) “悉”：乙文“不可悉见”意为不能全部看到，故解释为“全，都”；
(3) “之”：“徘徊久之”中“之”用于调节音节，无实义，故解释为“音节助词，无义”。
7. (1) 关键词：“之”（的）、“共谈”（共同谈赏），翻译为：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。
(2) 关键词：“是”（这）、“晴霁”（天空晴朗）、“四顾”（看四周）、“纤翳”（丝毫云烟雾气），翻译为：这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟雾气。
8. 甲文：作者陶弘景描绘山川秀美景色，发出“实是欲界之仙都”的感慨，表达了沉醉于山水的愉悦之情，以及与古今知音共赏美景的闲适自得之意；乙文：作者陆游描写巫山神女峰的奇特景致，表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
【答案】
5. 所见八九峰|惟神女峰最为纤丽奇峭
6. (1)欣赏，领悟；(2)全，都；(3)音节助词，无义
7. (1)山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。
(2)这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟雾气。
8. 甲文表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，以及与古今文人雅士共赏美景的闲适自得之意；乙文表达了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
【知识点】
文言文断句、文言实词解释、文言文翻译、文言文情感把握
【点评】
本题选取两篇写景文言文，考查文言文阅读核心基础能力，涵盖断句、实词、翻译及情感分析，题型典型，注重文言基础知识与文本理解能力的结合，是常见的文言文阅读练习题，有助于巩固学生的文言文阅读能力。
【难度系数】
0.6