D Listen and write（听录音，完成表格）

1. get up 2. 8:00 3. 8:30 4. 4:15 5. have dinner

E Read and match（为时间匹配合适的活动，填序号）
A. get up B. go to bed C. have breakfast
D. go home E. have lessons F. wash my face

(1) (2) F (3) (4) (5) (6)

1. A 2. F 3. C 4. E 5. D 6. B

【分析】
首先明确每个时间点对应的日常作息活动：早上7:00是起床时间，7:10是洗脸时间，7:30是吃早饭时间，8:30是上课时间，16:30（下午4:30）是放学回家时间，21:00（晚上9点）是睡觉时间，根据时间顺序依次匹配对应活动即可。
【解析】
根据日常作息规律，依次分析每个时间点的活动：
1. 7:00为早上起床时间，对应A（get up）；
2. 7:10为洗脸时间，对应F（wash my face）；
3. 7:30为吃早饭时间，对应C（have breakfast）；
4. 8:30为上课时间，对应E（have lessons）；
5. 16:30为下午放学回家时间，对应D（go home）；
6. 21:00为晚上睡觉时间，对应B（go to bed）。
【答案】
1.A 2.F 3.C 4.E 5.D 6.B
【知识点】
时间匹配，日常作息常识
【点评】
本题结合生活实际，考查时间与对应活动的匹配，贴近学生日常，难度较低，容易作答。
【难度系数】
0.2

F Read and choose（选择合适的句子补全对话，填序号，有一项是多余的）
A. It's time to feed the chickens.
B. What time is it?
C. We have a big sports ground.
D. What about you?
E. What subject do you like best?
A: Hi, Grandma. This is Taotao. How are you?
B: I'm good. (1)
A: I'm good too! I get up early every day.
B: That's nice. How's school? (2)
A: I like Maths best. It's interesting.
B: How nice! Do you like sport?
A: Yes, I do. (3)
B: Cool! (4) Goodbye, Taotao.
A: Goodbye, Grandma.

1. D 2. E 3. C 4. A

【分析】本题为补全对话题型，需结合对话上下文的语境逻辑，选择符合情境的句子。先明确对话双方是淘淘和奶奶，再逐个分析每个空格的前后内容：第1空后淘淘回应“I'm good too!”，说明奶奶询问淘淘的情况，需选对应反问的句子；第2空后淘淘提到最喜欢数学，说明奶奶问的是最喜欢的科目；第3空前奶奶问是否喜欢运动，淘淘肯定回答后需补充相关内容；第4空是对话结尾，奶奶要表达收尾的内容，据此逐一匹配选项。
【解析】1. 第1空：奶奶问淘淘近况，淘淘答“I'm good too!”，对应选项D（What about you? 你呢？），符合语境；2. 第2空：淘淘说最喜欢数学，对应选项E（What subject do you like best? 你最喜欢什么科目？），匹配问答逻辑；3. 第3空：奶奶问是否喜欢运动，淘淘肯定回答后，选项C（We have a big sports ground. 我们有一个大操场）与运动相关，符合；4. 第4空：对话结尾，选项A（It's time to feed the chickens. 该喂鸡了）作为收尾内容，合适。
【答案】1.D 2.E 3.C 4.A
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际用语在对话中的运用，需结合上下文语境选择恰当句子，难度适中，适合小学英语学习者。
【难度系数】0.3