3. 根据要求填空。
(1)《行路难》(其一)中,用典故表达诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句是:“
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表明被贬之地荒远且被贬时间久,饱含诗人无限辛酸的诗句是:“
(3)苏轼《水调歌头》(明月几时有)中,表明“人生如月,难以事事圆满”的句子是:“
(1)《行路难》(其一)中,用典故表达诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句是:“
闲来垂钓碧溪上
,忽复乘舟梦日边
。”(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表明被贬之地荒远且被贬时间久,饱含诗人无限辛酸的诗句是:“
巴山楚水凄凉地
,二十三年弃置身
。”(3)苏轼《水调歌头》(明月几时有)中,表明“人生如月,难以事事圆满”的句子是:“
人有悲欢离合
,月有阴晴圆缺
,此事古难全
。”答案
3.(1)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (2)巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 (3)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
解析
【分析】
本题为古诗文名句默写题,需结合题干给出的提示信息(如典故、被贬境遇、哲理内涵),准确回忆课标要求背诵的指定古诗词中的对应诗句,解题关键在于平时对经典古诗文的准确识记与理解,避免写错字、漏字。
【解析】
(1) 《行路难》(其一)中,运用姜尚垂钓碧溪、伊尹梦舟日边的典故,表达诗人渴望被明君重用的愿望,对应诗句为“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”;
(2) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“巴山楚水”点明被贬之地荒远,“二十三年”点明被贬时间之久,饱含诗人辛酸,对应诗句为“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”;
(3) 《水调歌头》(明月几时有)中,体现“人生如月,难以事事圆满”哲理的句子是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。
【答案】
3.(1)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (2)巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 (3)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
【知识点】
古诗文名句默写、古诗词内容理解
【点评】
本题考查初中课标要求背诵的经典古诗文名句,属于基础积累类题目,侧重考查学生对古诗文的准确识记能力,只要平时认真背诵、准确记忆即可正确作答,是古诗文学习中的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题为古诗文名句默写题,需结合题干给出的提示信息(如典故、被贬境遇、哲理内涵),准确回忆课标要求背诵的指定古诗词中的对应诗句,解题关键在于平时对经典古诗文的准确识记与理解,避免写错字、漏字。
【解析】
(1) 《行路难》(其一)中,运用姜尚垂钓碧溪、伊尹梦舟日边的典故,表达诗人渴望被明君重用的愿望,对应诗句为“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”;
(2) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“巴山楚水”点明被贬之地荒远,“二十三年”点明被贬时间之久,饱含诗人辛酸,对应诗句为“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”;
(3) 《水调歌头》(明月几时有)中,体现“人生如月,难以事事圆满”哲理的句子是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。
【答案】
3.(1)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (2)巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 (3)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
【知识点】
古诗文名句默写、古诗词内容理解
【点评】
本题考查初中课标要求背诵的经典古诗文名句,属于基础积累类题目,侧重考查学生对古诗文的准确识记能力,只要平时认真背诵、准确记忆即可正确作答,是古诗文学习中的基础题型。
【难度系数】
0.8
二、综合表达
4. 月亮,以其独特的清冷神秘引发人们无尽的遐想,成为中国古典诗歌中常见的意象。请你参与“诗词之月·文化探究”专题学习活动,并完成下列任务。
(1)【选“月”】小文同学准备把自己搜集的诗词名句放到《诗词之月》专辑中,下列不适合收录的一项是(
A. 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
B. 昨夜圆非今夜圆,却疑圆处减婵娟。
C. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
D. 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。
(2)【写“月”】在“赛诗会”环节,小玥同学结合宋词知识创作了一首词,但最后几句推敲不出,请你帮她补写出来。要求内容贴切,结构相似,注意押韵。
如梦令
李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
如梦令·月
小 玥
曾宴蠡湖中秋,明月相留故友。三杯两盏酒,皎影催发兰舟。
4. 月亮,以其独特的清冷神秘引发人们无尽的遐想,成为中国古典诗歌中常见的意象。请你参与“诗词之月·文化探究”专题学习活动,并完成下列任务。
(1)【选“月”】小文同学准备把自己搜集的诗词名句放到《诗词之月》专辑中,下列不适合收录的一项是(
D
)A. 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
B. 昨夜圆非今夜圆,却疑圆处减婵娟。
C. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
D. 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。
(2)【写“月”】在“赛诗会”环节,小玥同学结合宋词知识创作了一首词,但最后几句推敲不出,请你帮她补写出来。要求内容贴切,结构相似,注意押韵。
如梦令
李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
如梦令·月
小 玥
曾宴蠡湖中秋,明月相留故友。三杯两盏酒,皎影催发兰舟。
依旧
,依旧
,霜月拂动瘦柳
。答案
4.(1)D 【解析】D项,这两句诗的意思是“昨夜星光璀璨,凉风习习,酒宴设在画楼西畔、桂堂之东”,与“月”无关。
(2)【示例】依旧 依旧 霜月拂动瘦柳
(2)【示例】依旧 依旧 霜月拂动瘦柳
解析
【分析】
本题分为两小问,第(1)问需判断诗句是否围绕“月”意象展开,选出不适合收录的选项;第(2)问需补写符合《如梦令》词牌格式、贴合“中秋月”主题的词句。解题时,先回忆各选项诗句的内容,筛选与“月”无关的选项;再结合《如梦令》的句式特点(前用叠词、后接七字句)及押韵要求,补写贴合主题的词句。
【解析】
(1) 逐一分析选项:A项出自苏轼《阳关曲·中秋月》,描写中秋月色;B项写月的圆缺变化;C项借中秋月抒发秋思;D项出自李商隐《无题》,写昨夜的星辰与风,与“月”无关,故不适合收录,选D。
(2) 《如梦令》的句式要求为:前用叠词,后接七字句,需押韵且贴合“中秋月”主题。示例补写“依旧 依旧 霜月拂动瘦柳”,叠词符合句式,七字句围绕月景展开,押韵且贴合主题。
【答案】
(1) D;(2) 依旧 依旧 霜月拂动瘦柳
【知识点】
诗词意象(月)、词牌知识(如梦令)、古典诗词理解
【点评】
本题考查对古典诗词中“月”意象的认知及词牌格式的运用,既需学生熟悉常见诗词内容,又要掌握词的格律要求,是基础与拓展结合的题型。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问,第(1)问需判断诗句是否围绕“月”意象展开,选出不适合收录的选项;第(2)问需补写符合《如梦令》词牌格式、贴合“中秋月”主题的词句。解题时,先回忆各选项诗句的内容,筛选与“月”无关的选项;再结合《如梦令》的句式特点(前用叠词、后接七字句)及押韵要求,补写贴合主题的词句。
【解析】
(1) 逐一分析选项:A项出自苏轼《阳关曲·中秋月》,描写中秋月色;B项写月的圆缺变化;C项借中秋月抒发秋思;D项出自李商隐《无题》,写昨夜的星辰与风,与“月”无关,故不适合收录,选D。
(2) 《如梦令》的句式要求为:前用叠词,后接七字句,需押韵且贴合“中秋月”主题。示例补写“依旧 依旧 霜月拂动瘦柳”,叠词符合句式,七字句围绕月景展开,押韵且贴合主题。
【答案】
(1) D;(2) 依旧 依旧 霜月拂动瘦柳
【知识点】
诗词意象(月)、词牌知识(如梦令)、古典诗词理解
【点评】
本题考查对古典诗词中“月”意象的认知及词牌格式的运用,既需学生熟悉常见诗词内容,又要掌握词的格律要求,是基础与拓展结合的题型。
【难度系数】
0.6
三、阅读提升
阅读下面这两首词,完成5~6题。
【甲】水调歌头
[宋]苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【乙】望江南·超然台①作
[宋]苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后,酒醒却咨嗟②。休对故人思故国③,且将新火④试新茶。诗酒趁年华。
【注】①超然台:熙宁七年(1074),苏轼由杭州移守密州。次年,他命人修葺城北旧台,并由其弟苏辙命名为“超然台”,取《老子》“虽有荣观,燕处超然”之意。②咨嗟:叹息。③故国:这里指故乡。④新火:唐宋习俗,清明节前一天禁火寒食,到清明日再起火,叫“新火”。
5. 根据你的理解,在下面横线处填写恰当的内容。
两首词均为词人政治失意时所作,景、情、理交融。《水调歌头》中,词人面对皎洁明月,在“乘风归去”和“在人间”中纠结徘徊,既有对月宫的向往,又有
6.《水调歌头》中“转朱阁”的“转”和《望江南·超然台作》中“烟雨暗千家”的“暗”,均对表情达意有重要作用,请结合词作内容作简要分析。
阅读下面这两首词,完成5~6题。
【甲】水调歌头
[宋]苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【乙】望江南·超然台①作
[宋]苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后,酒醒却咨嗟②。休对故人思故国③,且将新火④试新茶。诗酒趁年华。
【注】①超然台:熙宁七年(1074),苏轼由杭州移守密州。次年,他命人修葺城北旧台,并由其弟苏辙命名为“超然台”,取《老子》“虽有荣观,燕处超然”之意。②咨嗟:叹息。③故国:这里指故乡。④新火:唐宋习俗,清明节前一天禁火寒食,到清明日再起火,叫“新火”。
5. 根据你的理解,在下面横线处填写恰当的内容。
两首词均为词人政治失意时所作,景、情、理交融。《水调歌头》中,词人面对皎洁明月,在“乘风归去”和“在人间”中纠结徘徊,既有对月宫的向往,又有
对人间生活的眷恋
;之后词人由月及人,领悟到悲欢离合是人生的常态,升华了个人情感。《望江南·超然台作》中,词人登上超然台远眺,触景生情,又借“试新茶”自我排遣,最后以“诗酒趁年华
”表达积极的人生态度。两首词都蕴含了词人对人生境遇的思考,体现了其旷达的襟怀。6.《水调歌头》中“转朱阁”的“转”和《望江南·超然台作》中“烟雨暗千家”的“暗”,均对表情达意有重要作用,请结合词作内容作简要分析。
答案
5. 对人间生活的眷恋 诗酒趁年华
6.“转朱阁”的“转”,写出月光随时间推移而移动,月儿转过朱红色的楼阁,暗示词人还未入睡,烘托出思念亲人的愁苦;“烟雨暗千家”的“暗”,描绘了烟雨笼罩千家万户的景象,营造出朦胧凄清的氛围,烘托了词人政治失意后的惆怅和思乡之情。
6.“转朱阁”的“转”,写出月光随时间推移而移动,月儿转过朱红色的楼阁,暗示词人还未入睡,烘托出思念亲人的愁苦;“烟雨暗千家”的“暗”,描绘了烟雨笼罩千家万户的景象,营造出朦胧凄清的氛围,烘托了词人政治失意后的惆怅和思乡之情。
解析
【分析】
第5题需结合词作内容与作者处境把握情感倾向:甲词中“欲乘风归去”却又“恐琼楼玉宇”的寒冷,最终选择“在人间”,体现词人的情感矛盾;乙词结尾需结合“自我排遣、积极人生态度”的要求填写。第6题是炼字赏析题,需分析字词的语境义、营造的氛围及表达的情感,结合词作愁绪与旷达风格作答。
【解析】
5. 甲词中,词人向往月宫却又畏惧高寒,最终选择留在人间,体现出对人间生活的眷恋;乙词中,词人借“试新茶”排遣失意,最后以“诗酒趁年华”表达积极的人生态度,故两处分别填“对人间生活的眷恋”“诗酒趁年华”。
6. “转朱阁”的“转”,指月光随时间推移移动,月儿转过朱红色楼阁,暗示词人因思念亲人难以入眠,烘托出内心的愁苦;“烟雨暗千家”的“暗”,指烟雨笼罩千家万户,营造出朦胧凄清的氛围,烘托出词人政治失意后的惆怅与思乡之情。
【答案】
5. 对人间生活的眷恋;诗酒趁年华
6. “转朱阁”的“转”,写出月光随时间推移而移动,月儿转过朱红色的楼阁,暗示词人还未入睡,烘托出思念亲人的愁苦;“烟雨暗千家”的“暗”,描绘了烟雨笼罩千家万户的景象,营造出朦胧凄清的氛围,烘托了词人政治失意后的惆怅和思乡之情。
【知识点】
古诗词炼字赏析;古诗词情感把握
【点评】
本题围绕苏轼两首词作展开,考查对词作情感的把握与炼字赏析能力,需结合词作内容、背景分析,体现了古典诗词鉴赏的基础要求。
【难度系数】
0.6
第5题需结合词作内容与作者处境把握情感倾向:甲词中“欲乘风归去”却又“恐琼楼玉宇”的寒冷,最终选择“在人间”,体现词人的情感矛盾;乙词结尾需结合“自我排遣、积极人生态度”的要求填写。第6题是炼字赏析题,需分析字词的语境义、营造的氛围及表达的情感,结合词作愁绪与旷达风格作答。
【解析】
5. 甲词中,词人向往月宫却又畏惧高寒,最终选择留在人间,体现出对人间生活的眷恋;乙词中,词人借“试新茶”排遣失意,最后以“诗酒趁年华”表达积极的人生态度,故两处分别填“对人间生活的眷恋”“诗酒趁年华”。
6. “转朱阁”的“转”,指月光随时间推移移动,月儿转过朱红色楼阁,暗示词人因思念亲人难以入眠,烘托出内心的愁苦;“烟雨暗千家”的“暗”,指烟雨笼罩千家万户,营造出朦胧凄清的氛围,烘托出词人政治失意后的惆怅与思乡之情。
【答案】
5. 对人间生活的眷恋;诗酒趁年华
6. “转朱阁”的“转”,写出月光随时间推移而移动,月儿转过朱红色的楼阁,暗示词人还未入睡,烘托出思念亲人的愁苦;“烟雨暗千家”的“暗”,描绘了烟雨笼罩千家万户的景象,营造出朦胧凄清的氛围,烘托了词人政治失意后的惆怅和思乡之情。
【知识点】
古诗词炼字赏析;古诗词情感把握
【点评】
本题围绕苏轼两首词作展开,考查对词作情感的把握与炼字赏析能力,需结合词作内容、背景分析,体现了古典诗词鉴赏的基础要求。
【难度系数】
0.6
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