一 借助方法，提高阅读速度。
我按课文标题下的学习提示，用较快的速度默读课文。读的时候，尽量做到连词成句地读，不一个字一个字地读。
1. 记录阅读时间。默读全文，我大约用了()分钟。
2. 交流阅读体会。

1. 示例：3
2. 第一处横线示例：不盯着单个字反复看，不回读，把语义相关的词句组合起来扫视
第二处横线示例：遇到不影响理解全文的陌生词语不停下纠结，继续往后读，也能快速把握故事内容

【分析】这是一道关于提高阅读速度的实践题，分为两部分：第一部分需结合课文篇幅合理估算默读时间；第二部分要填写阅读体会，第一处横线需明确连词成句地读的注意事项，第二处横线需填写上节课学到的快速阅读方法，需结合快速阅读的技巧作答。
【解析】1. 默读时间可根据课文大致篇幅合理估算，示例为3分钟；2. 第一处横线，要体现连词成句地读的做法：不盯着单个字反复看、不回读，把语义相关的词句组合起来扫视；第二处横线，快速阅读的常用方法是：遇到不影响理解全文的陌生词语不停下纠结，继续往后读，保证阅读速度的同时不影响内容理解。
【答案】1. 示例：3；2. 第一处横线示例：不盯着单个字反复看，不回读，把语义相关的词句组合起来扫视；第二处横线示例：遇到不影响理解全文的陌生词语不停下纠结，继续往后读，也能快速把握故事内容。
【知识点】提高阅读速度、连词成句阅读
【点评】本题结合阅读实践考查阅读方法的运用，引导学生在实际阅读中运用技巧提升速度，实用性强，能帮助学生掌握高效阅读的方法。
【难度系数】0.2

二 检测阅读效果。
1. 读句子，根据拼音写词语。
秦王想要赵王的和氏璧，并$\boxed{yǔn nuò}$ 用十五座城来交换。赵王不敢$\boxed{jù jué}$，赶紧召集$\boxed{dà chén}$进宫$\boxed{shāng yì}$。蔺相如受命出使秦国，最终完璧归赵。
2. 读准多音字，给加点的字注音。
逞强() 将军() 背信弃义()
强逼() 大将() 背负重任()

1. 允诺 拒绝 大臣 商议
2. qiáng qiǎng jiāng jiàng bèi bēi

【分析】
本题分为两部分，第一部分是根据拼音写词语，需先准确拼读拼音，再结合文段围绕“完璧归赵”的语境确定对应词语；第二部分是多音字注音，需根据词语的含义区分多音字的不同读音，如“强”“将”“背”的不同义项对应不同读音。
【解析】
1. 拼读拼音并结合语境：yǔn nuò对应“允诺”，jù jué对应“拒绝”，dà chén对应“大臣”，shāng yì对应“商议”。
2. 多音字注音：
“强”：表示力量大、程度高时读qiáng（逞强）；表示勉强时读qiǎng（强迫）。
“将”：表示军衔、带领时读jiāng（将军）；表示将领时读jiàng（大将）。
“背”：表示违背、违反时读bèi（背信弃义）；表示用背驮、承担时读bēi（背负重任）。
【答案】
1. 允诺 拒绝 大臣 商议
2. qiáng qiǎng jiāng jiàng bèi bēi
【知识点】
看拼音写词语、多音字辨析
【点评】
本题考查语文基础字词的掌握，涵盖拼音拼读、语境识字及多音字的义项区分，是语文学习的核心基础内容，难度较低，适合巩固字词基础。
【难度系数】
0.7

三 阅读课文片段，完成练习。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们看不下去了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，
谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
1. 边读边想，文中画线部分主要的意思是()。
A. 蔺相如害怕廉颇，因为廉颇很厉害
B. 蔺相如不怕廉颇，躲着他是为了赵国
2. 廉颇认为蔺相如靠着一张嘴爬到他头上。你同意这个观点吗？请你结合课文内容，至少写出两条理由。



3. 根据课文内容制作人物名片。

1. B
2. 不同意。
理由:蔺相如的功劳有①完璧归赵；②渑池会面，维护了赵国尊严。
3. 蔺相如:有勇有谋、顾全大局、心怀宽广等
廉颇:心直口快、知错就改等

【分析】
本题围绕《将相和》的课文内容设置题目，解题思路如下：
1. 第1题需结合蔺相如的言行分析句子含义，蔺相如躲着廉颇并非害怕，而是为了赵国，据此选正确选项；
2. 第2题要判断廉颇的观点，需回忆课文中蔺相如的实际功劳，列举具体事例反驳；
3. 第3题需从课文中人物的言行分析蔺相如和廉颇的性格特点，总结其形象。
【解析】
1. 第1题：根据文中蔺相如的话“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？……我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”可知，蔺相如躲着廉颇是为了赵国的利益，并非害怕廉颇，所以选B。
2. 第2题：不同意廉颇的观点。理由：①蔺相如在“完璧归赵”事件中，凭借智慧和勇气，成功将和氏璧完整送回赵国，维护了赵国的利益；②在“渑池会面”中，蔺相如勇敢机智，迫使秦王为赵王击缶，维护了赵国的尊严，他的功劳是实实在在的，并非只靠一张嘴。
3. 第3题：从蔺相如为了赵国大局避开廉颇，可看出他顾全大局、心怀宽广；从他面对秦王时的表现，能看出他有勇有谋。从廉颇一开始不服气、后来知错就改的表现，可看出他心直口快、知错就改。
【答案】
1. B
2. 不同意。理由：①蔺相如在完璧归赵中，凭借智慧和勇气，将和氏璧安全送回赵国；②在渑池会面时，他勇敢机智地维护了赵国的尊严，因此他的功劳很大，并非只靠一张嘴。
3. 蔺相如：有勇有谋、顾全大局、心怀宽广等；廉颇：心直口快、知错就改等
【知识点】
课文内容理解，人物形象分析，《将相和》
【点评】
本题考查对课文《将相和》的理解与运用，涵盖句子含义、观点判断、人物形象分析，需结合课文具体内容作答，是对课文核心内容的基础考查。
【难度系数】
0.5