一、审题。审一审，做一做，明确本次习作的任务。
1.查找资料，明确写作主题。
家风是
。
2.下列属于好家风的有()(多选)
A.立德立言 B.爱国守法 C.勤俭持家 D.吃苦耐劳

1. 一家或一族世代相传的道德准则和处世方法，是一个家庭的立家之本、幸福之源，也是良好社会风气的重要基石
2. ABCD

【分析】本题为习作审题的基础题目，第1小题要求补全“家风”的定义，需结合家风的核心内涵（家族世代相传的道德准则、处世方法）及其社会价值来完成；第2小题是多选题，需判断选项中的内容是否属于正向的好家风范畴，好家风包含修身、爱国、勤俭、吃苦等优良家庭风尚，据此筛选答案。
【解析】第1小题，根据家风的定义与意义，补全内容为“一家或一族世代相传的道德准则和处世方法，是一个家庭的立家之本、幸福之源，也是良好社会风气的重要基石”；第2小题，A选项“立德立言”是修身立家的正向准则，B选项“爱国守法”是家国层面的优良要求，C选项“勤俭持家”是家庭生活的传统美德，D选项“吃苦耐劳”是个人与家庭发展的优秀品质，均符合好家风的范畴，因此全选ABCD。
【答案】1. 一家或一族世代相传的道德准则和处世方法，是一个家庭的立家之本、幸福之源，也是良好社会风气的重要基石；2. ABCD
【知识点】家风的内涵、好家风的认知
【点评】本题考察学生对家风概念的理解与好家风内容的辨别，贴近生活实际，是习作审题的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8

二、构思。结合下面的思维导图梳理习作思路。

选代表人物：我的爷爷
一句话概括事例：爷爷一直给全家强调“待人要诚信”的家风，有一次我们全家发现之前买水果时摊主多找了五十元钱，特意绕了三公里路把钱送还给摊主。
全家参与的日常小事：爸爸骑车带路找摊主的水果摊，妈妈给摊主打电话说明情况，我帮着给摊主看了会儿摊，全家一起完成了还钱的事。
正反两面内容：之前我有一次买文具时商家多找了十块钱，我偷偷藏起来没说，爸妈知道后严肃教育了我，和这次全家主动冒雨还钱的正面事例形成对照。
“我”的想法：我终于明白诚信不是空泛的大道理，是家里每个人都在践行的小事，我以后也要时刻记得不贪小便宜，把诚信的好家风一直传承下去。

【分析】这道题是要求结合思维导图梳理“传承好家风”的习作思路，解题需遵循思维导图的逻辑：首先选取能体现家风的家中代表人物；其次挑选符合要求的代表事例，需满足“一句话概括”“全家参与的日常小事”“可正反对比”三个条件；最后结合事例写出自身对家风的理解与传承想法，确保思路贴合主题。
【解析】按照思维导图模块依次填充内容：1. 选代表人物：我的爷爷；2. 代表事例一句话概括：爷爷一直给全家强调“待人要诚信”的家风，有一次我们全家发现之前买水果时摊主多找了五十元钱，特意绕了三公里路把钱送还给摊主；3. 对应全家参与的日常小事：爸爸骑车带路找摊主的水果摊，妈妈给摊主打电话说明情况，我帮着给摊主看了会儿摊，全家一起完成了还钱的事；4. 正反两面内容：之前我有一次买文具时商家多找了十块钱，我偷偷藏起来没说，爸妈知道后严肃教育了我，和这次全家主动还钱的正面事例形成对照；5. “我”的想法：我终于明白诚信不是空泛的大道理，是家里每个人都在践行的小事，我以后也要时刻记得不贪小便宜，把诚信的好家风一直传承下去。
【答案】选代表人物：我的爷爷
一句话概括事例：爷爷一直给全家强调“待人要诚信”的家风，有一次我们全家发现之前买水果时摊主多找了五十元钱，特意绕了三公里路把钱送还给摊主。
全家参与的日常小事：爸爸骑车带路找摊主的水果摊，妈妈给摊主打电话说明情况，我帮着给摊主看了会儿摊，全家一起完成了还钱的事。
正反两面内容：之前我有一次买文具时商家多找了十块钱，我偷偷藏起来没说，爸妈知道后严肃教育了我，和这次全家主动冒雨还钱的正面事例形成对照。
“我”的想法：我终于明白诚信不是空泛的大道理，是家里每个人都在践行的小事，我以后也要时刻记得不贪小便宜，把诚信的好家风一直传承下去。
【知识点】习作构思、家风传承
【点评】该构思紧扣“传承好家风”主题，结合思维导图要求选取诚信家风的典型事例，通过正反对比突出家风内涵，最后点明自身对家风的理解与传承，思路清晰，符合习作要求。
【难度系数】0.6

三、牛刀小试。
家风不是空洞的口号，而是藏在“吃完最后一粒米”“修补旧物继续使用”这些小事里的生活态度。请用一个你亲身经历的故事，把你家的家风讲得真切鲜活，让读者能够感同身受。

有次家里吃晚饭，我嫌米饭盛多了剩了小半碗，偷偷想倒进垃圾桶，被爷爷拦住了。他把我碗里剩下的米粒都扒到自己碗里吃干净，还翻出他年轻时种庄稼的旧照片给我看，说以前种粮要顶大太阳在田里忙整月，每粒米都是汗水换出来的。后来我每次盛饭都按需盛，再也没剩过饭，全家吃饭碗底永远干干净净，“不浪费一粒粮”就是我们家传了好几代的实在家风。

【分析】首先明确题目要求：用亲身经历的故事讲述家风，需真切鲜活、让读者感同身受。解题思路是：1. 紧扣“家风是小事里的生活态度”，选取具体的生活小事（如节约粮食这类常见家风）；2. 加入细节描写（人物动作、语言、场景），让故事真实可感；3. 体现家风的影响，从事件中自然流露家风内涵，而非空洞口号。
【解析】写作步骤：1. 确定家风主题，比如“不浪费粮食”这类贴合日常的家风；2. 选取亲身经历的事件，如自己剩饭被长辈教育的经历；3. 补充细节：长辈的动作（拦着、扒米粒、拿旧照片）、语言（讲述种粮的辛苦）、自己的反应（从不在意到愧疚、改变）；4. 点明家风的传承，体现家风对自己的影响，让读者能共情。
【答案】有次家里吃晚饭，我嫌米饭盛多了剩了小半碗，偷偷想倒进垃圾桶，被爷爷拦住了。他把我碗里剩下的米粒都扒到自己碗里吃干净，还翻出他年轻时种庄稼的旧照片给我看，说以前种粮要顶大太阳在田里忙整月，每粒米都是汗水换出来的。后来我每次盛饭都按需盛，再也没剩过饭，全家吃饭碗底永远干干净净，“不浪费一粒粮”就是我们家传了好几代的实在家风。
【知识点】记叙文写作，细节描写，家风主题
【点评】这篇范文选取了亲身经历的小事，通过具体的动作、语言、场景细节，将“不浪费粮食”的家风真切展现出来，没有空洞口号，能让读者感同身受，符合题目要求。
【难度系数】0.7