四、[新趋势·多文本联读]阅读以下描写江南春景的古诗词，体会作者情感。
材料一：
江 南 春
[唐]杜 牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
，。
材料二：
江 南 春
[宋]寇 准
波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。江南春尽离肠断，苹①满汀洲②人未归。
【注释】①苹：一种生在浅水中的水草。②汀洲：水中小平地。
1. 将材料一补充完整。
2. [教材核心题]材料一前两句诗通过描写、、、、等景物，描绘出江南春景的特点。
3. 材料二前四句通过描写、依依杨柳、孤寂村落、萋萋芳草、，勾勒出一幅江南暮春图。
4. 同样是描写江南春天的景色，材料一和材料二表达的情感有何不同？


5. [新趋势·开放探究]前人在评论杜牧的《江南春》时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改为“十里”更切实际。你赞成哪一种看法？为什么？

1. 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
2. 黄莺 绿树 红花 村庄 酒旗 明朗绚丽
3. 渺渺烟波 斜阳杏花
解析: 本题考查理解诗词内容。材料二前四句写景:一泓春水,烟波渺渺,岸边杨柳,柔条飘飘。那绵绵不尽的萋萋芳草蔓伸到遥远的天涯。在夕阳映照下,孤零零的村落阒寂无人,只见纷纷凋谢的杏花飘飞落地。答题时,根据诗词内容简要概括即可。
4. 材料一表达了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往,材料二则表达了词人对远方亲人的思念之情。
解析: 本题考查诗词表达的情感。材料一描写了美丽如画的江南风光,前两句写晴朗之景,后两句写烟雨之色,表达了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。材料二前四句写江南暮春之景,层层渲染,后两句直抒胸臆,将女主人公的离愁抒写得淋漓尽致,使人感觉到她美好的青春年华正在孤寂落寞的等待中流逝,表达了词人对远方亲人的思念之情。
5. 示例:我认为“千里”好。“千里”表示诗句所描绘的眼前美景是铺展千里的,更令人对江南春景心驰神往;并且“千里”是虚指,表达的是地域上的广阔,与后面同样表虚指的“四百八十”相照应。
解析: 本题考查对诗句的理解。“千里”“十里”都有道理,言之有理即可。认为“十里”好的原因如下:诗的前两句都是写眼前美景,唯有“十里”才能听到莺啼,唯有“十里”才能看到绿树红花,唯有“十里”才能看到依山傍水的村庄,唯有“十里”才能看到迎风招展的酒旗。“十里”是言其近,更能体现对眼前景物的描写。同时,诗歌以小见大,给人无限想象的空间。

五、[新情境·传统文化]吟咏诗歌，踏遍祖国山河，完成练习。
1. 提取古诗中的景点写出下列诗句所描写的景点。
(1)罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 (2)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
(3)岳阳楼上日衔窗，影到深潭赤玉幢。 (4)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2. 判断古诗中的季节写出下列诗句所描写的季节。
(1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (2)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(3)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (4)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

1. (1) 罗浮山 (2) 黄鹤楼 (3) 岳阳楼 (4) 西湖
2. (1) 冬季 (2) 夏季 (3) 春季 (4) 秋季