3. The old art will disappear more teenagers learn about it.

A.if
B.because
C.unless
D.although

3. C

【分析】
首先明确句子逻辑：“老艺术将会消失，________更多青少年了解它”，需选择符合分句间逻辑关系的连词。先逐一分析选项连词的含义，再匹配句子逻辑：A项if表“如果”，B项because表“因为”，C项unless表“除非（相当于if not）”，D项although表“虽然”。代入后只有C项能让句子逻辑通顺，即“除非更多青少年了解它，否则老艺术会消失”。
【解析】
先翻译句子：老艺术将会消失，除非更多青少年了解它。逐一分析选项：A. if（如果），代入后逻辑不通；B. because（因为），因果关系不符合；C. unless（除非），代入后逻辑通顺，符合语境；D. although（虽然），让步关系不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
连词辨析；条件状语从句连词
【点评】
本题考查英语连词的逻辑辨析，需准确理解句子间的逻辑关系，掌握常见连词的含义，属于基础题型，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.6

4. He didn't join in the show he was ill yesterday.

A.if
B.because
C.whether
D.but

4. B

【分析】
先明确句子的逻辑关系：前半句“他没参加演出”是结果，后半句“昨天他生病了”是原因，需选择表示因果关系的连词；再逐一分析选项的含义与用法，排除不符合逻辑的选项，确定正确答案。
【解析】
首先梳理句子逻辑：“He didn't join in the show”是结果，“he was ill yesterday”是原因，二者为因果关系。分析选项：A选项if表“如果”，引导条件状语从句，不符合因果逻辑；B选项because表“因为”，引导原因状语从句，契合句子逻辑；C选项whether表“是否”，多用于引导名词性从句，不符合语境；D选项but表“但是”，表转折关系，与逻辑不符。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
原因状语从句；连词辨析
【点评】
本题考查基础连词的词义辨析及句子逻辑判断，需学生掌握常见连词的用法，难度较低，属于英语语法基础题。
【难度系数】
0.8

5. (2026·天水中考)Life will be easier if you stronger.

A.get
B.got
C.will get
D.were getting

5. A

【分析】
本题考查if引导的条件状语从句的时态规则。首先明确：if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句需用一般现在时表将来。接下来结合句子结构判断从句时态，再匹配选项。
【解析】
句子中主句“Life will be easier”是一般将来时，根据“主将从现”规则，从句需用一般现在时。选项A.get是一般现在时，符合要求；B.got是一般过去时，C.will get是一般将来时（不符合从句时态要求），D.were getting是过去进行时，均不符合。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
条件状语从句时态、一般现在时
【点评】
本题为初中英语基础语法题，核心考查“主将从现”的时态规则，是中考高频考点，只要牢记该规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用方框中的单词完成句子
because, if, unless, although
1. we keep passing it down, puppetry will be more and more popular.
2. He tried to learn the traditional arts, he hardly knew about them before.
3. You won't fall in love with this art, you experience it yourself.
4. He wanted to keep performing the puppet show many people supported him.

1. If 2. although 3. unless 4. because

【分析】先明确方框内四个连词的含义与用法：because表原因，if表假设条件，unless表否定条件（相当于if not），although表让步转折；再逐句分析句子逻辑关系：第1句是假设条件，需用表“如果”的连词；第2句是让步关系，需用表“尽管”的连词；第3句是否定条件，需用表“除非”的连词；第4句是原因关系，需用表“因为”的连词。
【解析】1. 句子为条件状语从句，表达“如果我们传承下去”的假设，故填If；2. 句子为让步状语从句，表达“尽管之前几乎不了解传统艺术”的转折关系，故填although；3. 句子为条件状语从句，表达“除非亲自体验”的否定条件，故填unless；4. 句子为原因状语从句，表达“很多人支持他”的原因，故填because。
【答案】1. If 2. although 3. unless 4. because
【知识点】从属连词辨析；状语从句用法
【点评】本题考查常用从属连词的词义辨析及语境运用，需结合句子的逻辑关系选择合适的连词，属于基础语法应用题目，侧重对连词基本用法的掌握。
【难度系数】0.7

Ⅰ. 根据句意及汉语提示写出相应的单词
1. The (团体) of young artists put on a great show to spread our local culture last weekend.
2. Many students work as (志愿者) to spread traditional culture.
3. The school prepared two (方案) for the School Culture Day.
4. This (青少年的) art club holds many activities to protect local folk arts.
5. The students are introducing Xi'an City Wall to their friends (在国外).

1. group
2. volunteers
3. programmes
4. teenage
5. abroad

【分析】这类题目要求根据句意及汉语提示填写符合语境的单词，解题时需结合句子结构判断单词的词性、单复数等形式，确保填入的单词语法正确、句意通顺。
【解析】1. 句意：这个年轻艺术家团体上周末举办了精彩演出传播当地文化。“团体”对应名词group，此处用单数形式，故填group；2. 句意：许多学生作为志愿者传播传统文化。“志愿者”对应名词volunteer，主语是many students，需用复数形式，故填volunteers；3. 句意：学校为校园文化日准备了两个方案。“方案”对应名词programme，前面有基数词two，需用复数形式，故填programmes；4. 句意：这个青少年艺术俱乐部举办很多活动保护当地民间艺术。“青少年的”对应形容词teenage，用于修饰名词art club，故填teenage；5. 句意：学生们正在向国外的朋友介绍西安城墙。“在国外”对应副词abroad，用于修饰动词introduce，故填abroad。
【答案】1. group 2. volunteers 3. programmes 4. teenage 5. abroad
【知识点】名词的单复数、形容词的用法、副词的用法
【点评】本题考查基础词汇的拼写及语境运用，属于英语基础题型，需学生熟练掌握核心词汇及词性变化规则。
【难度系数】0.7

Ⅱ. 根据汉语提示完成句子
1. 皮影戏、秦腔都是陕西重要的民间艺术。
Shadow puppetry and Qinqiang Opera are im-
portant in Shaanxi.
2. 如果不加以保护，一些传统技艺将会濒临险境。
Some traditional skills will be if we don't protect them.
3. 我们应当立刻行动，传承本地非遗文化。
We should right away to pass down local intangible culture.
4. 她在陕西历史博物馆担任志愿讲解员。
She a volunteer guide at the Shaanxi History Museum.
5. 欢迎大家加入这场剪纸体验活动。
Everyone is welcome to the paper-cutting experience activity.

1. folk arts
2. in danger
3. take action
4. works as
5. join in

【分析】
本题为根据汉语提示完成英语句子的题型，解题思路是：先理解每个句子的汉语含义，再结合英语的固定短语、名词单复数、动词时态等语法知识，匹配对应的英语表达，确保填入的内容符合句子结构和语义逻辑。
【解析】
1. 汉语“民间艺术”对应英语固定表达folk art，因句中提到皮影戏、秦腔两种艺术，需用复数形式，故填folk arts；
2. 汉语“濒临险境”是固定介词短语in danger，放在be动词后作表语，符合句子结构；
3. 汉语“行动”对应固定搭配take action，情态动词should后接动词原形，故填take action；
4. 汉语“担任”对应固定短语work as，主语为第三人称单数she，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填works as；
5. 汉语“加入（活动）”对应短语join in，be welcome to后接动词原形，故填join in。
【答案】
1. folk arts
2. in danger
3. take action
4. works as
5. join in
【知识点】
英语固定短语搭配、名词单复数、动词时态
【点评】
本题考查常用英语短语及基础语法，需结合汉语提示和句子结构匹配正确表达，属于基础题型，侧重日常积累。
【难度系数】
0.7

Ⅰ.短文填空
much, make, he, value, different, kind, excite, work, parent, understand
Last year we had a new classmate. 1. name is Danny. He was tall and handsome with dark brown eyes. Many classmates liked him.
One day, we were told that we would have a school trip at the end of the month. The whole class got very 2. and the girls began to discuss what to wear and what to bring with them. But Danny simply told everyone he wouldn't go. "Don't you like it, Danny?" our teacher Mr. Sims asked with 3. .
Danny stood up and said, "It's too much money for me. My dad is ill in bed. My mum 4. in a supermarket every day. I'm not asking them for money." "I'm very proud that you can understand your 5. . Not every student of your age can think about this," Mr. Sims replied.
Then Mr. Sims said to the class, "This year, we are going to do things 6. . Would you like to raise money for the trip by yourselves? I hope each of you can come up with at least one idea. And we will 7. a plan tomorrow."
"Well, my family can afford the trip. Do I still have to do that?" Shelly asked. "Shelly, this will be a different and 8. learning experience for everyone, whether you have the money or not," Mr. Sims said.
That day, we knew Danny 9. than before because he was not only honest but also brave. His behaviour helped us 10. that his family didn't decide who he was. He won the respect of many of us.

1. His
2. excited
3. kindness
4. works
5. parents
6. differently
7. make
8. valuable
9. more
10. understand

【分析】首先通读短文把握主旨：新同学Danny因家庭原因无法参加学校旅行，老师引导全班通过自筹资金让所有人参与，最终大家更理解Danny。解题时需结合每个空的前后语境、语法规则（词性、时态、固定搭配、比较级等），从给定词汇中选合适词并调整正确形式，确保语义通顺、语法正确。
【解析】1. 修饰名词name需用形容词性物主代词，给定词he的形容词性物主代词为His，故填His；2. 形容人的感受用-ed结尾形容词，全班对学校旅行感到兴奋，故填excited；3. 介词with后接名词，给定词kind的名词形式为kindness，故填kindness；4. 描述日常动作用一般现在时，主语mum是第三人称单数，动词work变works，故填works；5. 此处指父母双亲，需用parent的复数形式parents，故填parents；6. 修饰动词do需用副词，给定词different的副词形式为differently，故填differently；7. 固定搭配make a plan（制定计划），will后接动词原形，故填make；8. 修饰名词experience需用形容词，给定词value的形容词形式为valuable，故填valuable；9. 由than可知需用比较级，给定词much的比较级为more，故填more；10. 固定搭配help sb do sth（帮助某人做某事），故填understand。
【答案】1. His 2. excited 3. kindness 4. works 5. parents 6. differently 7. make 8. valuable 9. more 10. understand
【知识点】词性转换，固定搭配，比较级用法
【点评】本题为短文填空题型，综合考查词汇运用、语境理解及语法知识，要求学生结合上下文准确选词并调整词形，是初中英语常见基础题型。
【难度系数】0.6