一、读语段，完成练习。
爸爸的怀表发出和谐（xié jiē）的嘀（dī dí）嗒声，那声音很诱人，让我的好奇心一天比一天增加。我常常盯着怀表看得 rù shén（），总猜想表里藏着一只活泼的 xī shuài（）或者是蝈蝈。爸爸却拦住我，说里面是只 kǒng bù（）的小蝎（xiē jiē）子，它会蜇（zhē zē）我。我 wéi kǒng（）被蜇，不敢再碰，可心里感到 yú kuài（），因为这 zhèng shí（）我的猜测没有错：表里面有一个活的生物。
1. 先根据拼音在括号里写出词语，再用“√”选出加点字的正确读音。
2. 将语段中画横线的部分换成四字词语，下列最合适的一项是（）。
A. 日积月累 B. 日新月异 C. 与日俱增

1. 入神 蟋蟀 恐怖 唯恐 愉快 证实；xié dī xiē zhē
2. C

二、依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是()。
◆这声音比蝉鸣要些，比虫的歌曲要单调些。
◆“小孩儿不许动表。”父亲这么说，就更增加了表的。
◆这个消息未经，不可轻信。

A.柔软 神秘 证实
B.柔和 秘密 证明
C.柔和 神秘 证实

C

三、按要求完成句子练习。
1. 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

2. 父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，只许看，不许动。”（改为转述句）

3. 越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。
（1）这句话写出了“我”被禁止后的好奇→()→()→()的内心变化。
（2）根据下面的情景，展开合理想象，补写“我”的心理活动。
我不小心打碎了妈妈最喜欢的花瓶，正坐在客厅里等她下班。我盯着地上的碎片，手心全是冷汗。

1. 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
2. 父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，只许看，不许动。
3.（1）渴望 胆怯 痛苦
（2）示例：我心里七上八下，既害怕妈妈回来生气责怪，又纠结要不要主动收拾碎片承认错误，手指不自觉地抠着衣角。

四、梳理课文内容，先补全下面的思维导图，再完成练习。

随着“我”对表里生物的探究，“我”的心理发生的变化是：④。
①证实猜测 ②猜测 ③好奇 ④疑惑 ⑤解决新问题 ⑥产生新疑问

第一行：此后 后来
第二行：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物 表里边有一个美丽的世界
解析：此题考查把握课文主要内容的能力。
完成此题，需先在课文中勾画出表示时间的词语，如“小时候”“一天”“过了许多天”“此后”“后来”；再联系题目，想想课文围绕“表里的生物”，写了这些时间节点发生的哪些事情，梳理并概括出来即可。
③②①⑥⑤