五、阅读短文，完成练习。
①栗子的收获是家乡的一件盛事，而栗花盛开也是家乡的一道美景。
②当栗花盛开时，花开满树，漫山遍野呈现出一片白茫茫的景象。【甲】远远看去，风吹树摇，树叶翻卷，栗花涌动，就像白雾飘浮在绿莽莽的山野上。
③我欣赏栗花，源自童年与栗花不解的情缘。栗花有一用途，就是驱蚊，家乡栗花繁多，常用栗花火绳驱蚊。因此，每年栗花开的时候，爷爷就常指派我去拾栗花，用于拧火绳。
④栗花花期较长，每当栗花将要开败掉落的时候，我就挎上篮子，约上小伙伴上坡去拾栗花。树下落得不多的时候，就上树摇晃树枝，把欲落未落的栗花摇落下来，直到装满篮子。我和小伙伴们也常常在栗林中打闹玩耍，拾一阵子玩一阵子，充满着童年的欢乐。
⑤按照爷爷的吩咐，我专挑较长的栗花捡拾，一把一把顺条顺缕地放在篮子里，这样便于爷爷编火绳使用。每当这时候，我就给爷爷当助手，帮忙拿栗花，取三四条一绺，递给爷爷拧。爷爷常夸奖我勤快、爱劳动，我也为自己的劳动成果和为家庭的贡献而高兴。
⑥今又回乡，又见栗花开，又闻栗花香。遍地栗花开得更蓬勃热烈，更浩瀚壮美，更浓香馥郁。【乙】我脑海里浮现出童真年少时在栗树林中捡拾栗花的身影，似乎看到了爷爷慈祥亲切的笑容。
（有删改）
1. 下列对画“”的句子理解有误的一项是（）。
A. 甲句中“飘浮”一词，写出了栗花的轻盈、繁茂，香气四溢。
B. 甲句运用比喻的修辞手法，描绘了家乡栗花盛开的动态美和颜色美。
C. 乙句中“浮现”一词，突出了童年生活给作者留下了深刻印象。
2. 短文围绕“童年与栗花不解的情缘”写了哪两件事？请结合短文内容简要概括。

3. 对比阅读《桂花雨》和本文，说说两篇文章在抒发感情的方法上有什么相同点。

1. A
2. 主要写了与小伙伴们拾栗花和帮爷爷编火绳这两件事。
3. 都采用了借物抒情的手法。《桂花雨》通过描写桂花的香气、摇桂花等情景，表达了作者对童年生活的怀念和对家乡的眷恋。本文通过描写栗花的盛开、拾栗花以及帮爷爷编火绳等经历，表达了作者对童年生活的留恋和对爷爷的怀念。