三、阅读课文片段,完成练习。
彩色的梦(节选)
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
1.选文中的“彩色的梦”指的是(
① 五颜六色的花朵 ② 彩色铅笔 ③ 美丽的幻想
2.用“
3.“他们躺在铅笔盒里聊天”这句话用了
彩色的梦(节选)
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
1.选文中的“彩色的梦”指的是(
②
)。(填序号)① 五颜六色的花朵 ② 彩色铅笔 ③ 美丽的幻想
2.用“
有的长,有的圆,有的硬。
”画出描写“彩色的梦”样子的句子。3.“他们躺在铅笔盒里聊天”这句话用了
拟人
的修辞手法,把铅笔当作人来写,让句子更生动
。答案
1. ②
2. 有的长,有的圆,有的硬。
3. 拟人 句子更生动
2. 有的长,有的圆,有的硬。
3. 拟人 句子更生动
轻松趣味小问答(二)
1.什么鸟不会飞?
2.什么树不会长?
3.什么马不会跑?
4.什么牛不吃草?
5.什么球离人最近?
6.什么猫不会抓老鼠?
1.什么鸟不会飞?
2.什么树不会长?
3.什么马不会跑?
4.什么牛不吃草?
5.什么球离人最近?
6.什么猫不会抓老鼠?
答案
1.鸵鸟 2.圣诞树 3.木马
4.蜗牛 5.眼球 6.熊猫
4.蜗牛 5.眼球 6.熊猫
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