()2. — your sister look like?
—She is slim and short.

A.How does
B.What does
C.What is
D.How is

2.B

【分析】这道题考查询问某人外貌的特殊疑问句结构。首先回忆英语中询问“某人长什么样”的常用句型：一是“What does + 主语 + look like?”，二是“How does + 主语 + look?”。本题句中已有实义动词短语look like，需用What引导疑问句，且主语your sister是第三人称单数，助动词用does，据此可排除错误选项。
【解析】首先，确定句型：当句中出现look like时，需用“What does sb look like?”结构，How引导的句型后不接look like，故排除A、D；其次，句中已有实义动词look like，不能再用be动词is，排除C；主语your sister是第三人称单数，助动词用does，因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句（询问外貌）
【点评】本题为基础交际用语题，考查询问外貌的固定句型，需牢记相关句型结构以准确作答。
【难度系数】0.4

()3. —There is going to be a basketball game between my class and Class 1 tomorrow.
—!

A.That's all right
B.Wish you good luck
C.I love volleyball
D.Let me see

3.B

【分析】首先明确对话语境：一方告知另一方明天自己班级和一班有篮球赛，回应需符合日常交际的礼貌用语。逐一分析选项的适用场景，选出贴合语境的答案。
【解析】根据对话，上文提到“明天我们班和一班将有一场篮球赛”，下文应表达对篮球赛的祝福。A选项“That's all right”用于回应道歉或感谢，不符合语境；B选项“Wish you good luck”意为“祝你好运”，是对比赛的合理祝福，符合语境；C选项“I love volleyball”与篮球赛话题无关；D选项“Let me see”意为“让我想想”，不符合回应比赛的语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合具体语境选择合适的回应，属于基础交际题，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. —Mum, our class is going to climb Mount Huang this Sunday.
—.

A.That's all right
B.Have a good time
C.Good luck
D.I hope not

4.B

【分析】首先明确对话语境：孩子告知妈妈班级周日要去爬黄山，妈妈需要选择合适的回应语。逐一分析选项含义，结合日常交际用语的使用场景判断正确答案。
【解析】对话中孩子告知班级出游计划，妈妈应送上祝福。A项“That's all right”用于回应道歉或感谢，不符合语境；B项“Have a good time”意为“玩得愉快”，适用于祝福他人出行或活动，符合语境；C项“Good luck”多用于祝考试、竞赛等，不适合出游场景；D项“I hope not”意为“我希望不”，与语境相悖。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合语境选择合适的回应，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. Lucy with Kitty good at English. We often help them their English.

A.is; with
B.aren't; for
C.aren't; with
D.isn't; with

5.D

【分析】本题需分两步解答：第一步判断第一空的谓语动词，主语是Lucy，with Kitty是伴随状语，谓语遵循“就远原则”用单数；结合后句“我们经常帮助他们”可知，前句表达“Lucy和Kitty不擅长英语”，故用单数否定形式。第二步判断第二空的介词，考查固定搭配“help sb with sth”，表示“在某方面帮助某人”，需用介词with。
【解析】1. 第一空：主语为Lucy，with Kitty是伴随成分，谓语动词用单数，结合语境“帮助他们”可知是不擅长，故填isn't；2. 第二空：固定搭配help sb with sth，因此用with；综上，对应选项D。
【答案】D
【知识点】主谓一致、固定搭配
【点评】本题考查英语中主谓一致的“就远原则”和help的固定搭配，是初中英语基础考点，需准确掌握相关规则。
【难度系数】0.5

()6. —I don't know the girl glasses. What about you?
—Oh, she is my cousin. She always glasses.

A.wears; with
B.with; wear
C.wears; wears
D.with; wears

6.D

【分析】这道题考查介词和一般现在时的动词形式。首先分析第一空，空格处需要修饰名词girl，需用表示“戴着”的介词作定语；再分析第二空，句子主语是第三人称单数，谓语动词要使用对应的三单形式，结合选项即可得出答案。
【解析】第一空：“the girl ______ glasses”中，空格处需用介词作后置定语修饰girl，with表示“带有、戴着”，符合语境，而wears是动词，不能作定语，排除A、C；第二空：句子主语是she，第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，wear的三单形式是wears，排除B，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词with的用法；一般现在时的动词形式
【点评】本题为基础题型，主要考查介词作定语和主谓一致的核心知识点，难度适中，适合初中英语学习者巩固基础。
【难度系数】0.7

()7. The children have in the park on Sunday afternoon.

A.a lot of fun
B.lots of funs
C.a lot fun
D.lot of funs

7.A

【分析】
首先，本题考查不可数名词的用法及固定搭配。第一步，判断名词fun的数：fun表示“乐趣”时是不可数名词，没有复数形式，据此排除含funs的选项B、D；第二步，辨析修饰“许多”的搭配：修饰名词需用a lot of或lots of，a lot不能直接修饰名词，需加of，据此排除选项C，最终确定答案。
【解析】
1. 名词属性判断：fun作“乐趣”讲是不可数名词，无复数形式，因此排除B（lots of funs）、D（lot of funs）；
2. 固定搭配辨析：修饰名词表示“许多”时，需用a lot of或lots of，a lot为副词短语，不能直接修饰名词，需加of，因此排除C（a lot fun）；
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
不可数名词；固定搭配
【点评】
本题为英语基础题，主要考查不可数名词的数及常见修饰搭配，知识点简单，学生易掌握。
【难度系数】
0.8

()8. —Is Sandy at basketball?
—Yes. And she can also play badminton .

A.good; good
B.well; well
C.well; good
D.good; well

8.D

【分析】
本题考查形容词和副词的用法及固定搭配。首先，第一个空所在句子是固定短语“be good at”，意为“擅长……”，此处需用形容词作表语；第二个空修饰动词“play”，需用副词。据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：固定搭配“be good at”表示“擅长”，需用形容词good作表语，排除B、C选项（二者第一空用well，不符合搭配）。
2. 第二空：修饰动词play，需用副词well，A选项第二空用good（形容词，不能修饰动词），排除A。因此选D。
【答案】
8.D
【知识点】
形容词和副词的用法；固定搭配be good at
【点评】
本题考查基础的形容词、副词用法及固定短语，难度较低，需学生掌握“be good at”搭配和“副词修饰动词”的规则。
【难度系数】
0.8

()9. —Do you often play chess after school?
—No, we seldom(很少) do it. We have no time.

A.a
B.the
C./
D.an

9.C

【分析】本题考查英语中play与棋类名词搭配的冠词用法，解题时需牢记固定短语规则：play后接棋类、球类名词时，中间不加任何冠词，据此判断空格处的冠词使用情况。
【解析】在英语表达中，“play + 棋类/球类名词”是固定搭配，此时棋类、球类名词前不需要加冠词。本题中play后接chess（象棋，属于棋类），因此空格处无需填冠词，对应选项C。
【答案】C
【知识点】英语冠词（零冠词用法）
【点评】本题为英语基础冠词题，核心考查play与棋类搭配的零冠词规则，属于易得分的基础题型，只要掌握基础固定搭配即可正确作答。
【难度系数】0.9

()10. —Wake up! You are late for school!
—What? Mum, it's Sunday. I don't have any lessons the weekend.

A.in
B.for
C.at
D.to

10.C

【分析】本题考查英语中介词与时间名词的固定搭配，解题时需先明确各选项介词的用法，再结合“weekend（周末）”的固定搭配要求进行判断，排除不符合的选项。
【解析】“在周末”的英语固定表达为“at the weekend”。A选项“in”通常用于年、月、季节等较长时间前，不与weekend搭配；B选项“for”多表目的或持续的时间段，不符合语境；D选项“to”表方向等含义，不与weekend搭配。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查基础介词搭配知识，属于英语学习中的基础考点，需牢记常见时间相关的介词固定用法，难度较低。
【难度系数】0.8

四、语音辨析(选出画线部分发音不同的单词)。
()1. A. dream B. reading C. ready D. each
()2. A. home B. nose C. come D. hope
()3. A. cake B. man C. take D. name
()4. A. fun B. use C. music D. student
()5. A. slim B. tennis C. dislike D. diary
()6. A. so B. only C. often D. homework
()7. A. hope B. lot C. hobby D. shop
()8. A. classmate B. glad C. same D. late

1.C 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.A 8.B

【分析】这类题考查英语单词中画线部分的发音，解题时需先准确读出每个选项单词，标注画线部分的音标，再对比找出与其他三个发音不同的选项，逐个小题分析读音差异即可。
【解析】1. A.dream /driːm/（ea发/iː/）、B.reading /ˈriːdɪŋ/（ea发/iː/）、C.ready /ˈredi/（ea发/e/）、D.each /iːtʃ/（ea发/iː/），故选C；
2. A.home /həʊm/（o发/əʊ/）、B.nose /nəʊz/（o发/əʊ/）、C.come /kʌm/（o发/ʌ/）、D.hope /həʊp/（o发/əʊ/），故选C；
3. A.cake /keɪk/（a发/eɪ/）、B.man /mæn/（a发/æ/）、C.take /teɪk/（a发/eɪ/）、D.name /neɪm/（a发/eɪ/），故选B；
4. A.fun /fʌn/（u发/ʌ/）、B.use /juːz/（u发/juː/）、C.music /ˈmjuːzɪk/（u发/juː/）、D.student /ˈstjuːdnt/（u发/juː/），故选A；
5. A.slim /slɪm/（i发/ɪ/）、B.tennis /ˈtenɪs/（i发/ɪ/）、C.dislike /dɪsˈlaɪk/（i发/ɪ/）、D.diary /ˈdaɪəri/（ia发/aɪ/），故选D；
6. A.so /səʊ/（o发/əʊ/）、B.only /ˈəʊnli/（o发/əʊ/）、C.often /ˈɒfn/（o发/ɒ/）、D.homework /ˈhəʊmwɜːk/（o发/əʊ/），故选C；
7. A.hope /həʊp/（o发/əʊ/）、B.lot /lɒt/（o发/ɒ/）、C.hobby /ˈhɒbi/（o发/ɒ/）、D.shop /ʃɒp/（o发/ɒ/），故选A；
8. A.classmate /ˈklɑːsmeɪt/（a发/eɪ/）、B.glad /glæd/（a发/æ/）、C.same /seɪm/（a发/eɪ/）、D.late /leɪt/（a发/eɪ/），故选B；
【答案】1.C 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.A 8.B
【知识点】英语单词发音辨析，字母发音规则
【点评】本题为基础语音辨析题，侧重考查常见单词中字母及字母组合的发音，只要平时注重单词读音积累，区分易混发音即可轻松作答，是英语学习中夯实基础的典型题型。
【难度系数】0.3