一、判断下列单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
()1. seat keep ()2.
()3. ()4. meet
()5. ()6.

1.T 2.T 3.T 4.F 5.T 6.F

【分析】本题为英语单词画线部分发音判断题，解题思路是先明确每组两个单词画线部分对应的音标，再对比两者是否一致，一致填T，不一致填F，需掌握常见字母组合的发音规则。
【解析】1. seat中画线部分ea发音为/ iː /，keep中画线部分ee发音为/ iː /，发音相同，故填T；2. 两组单词画线部分发音相同，填T；3. 两组单词画线部分发音相同，填T；4. meet中ee发音为/ iː /，另一单词画线部分发音不同，填F；5. 两组单词画线部分发音相同，填T；6. 两组单词画线部分发音不同，填F。
【答案】1.T 2.T 3.T 4.F 5.T 6.F
【知识点】英语单词发音辨析、元音字母组合发音
【点评】本题考查常见英语单词中字母组合的发音辨析，属于基础题型，侧重对核心发音规则的巩固。
【难度系数】0.7

二、选出每组单词画线部分发音不同的一项。
()1. A. sea B. seat C. head
()2. A. keep B. pen C. meet
()3. A. bread B. easy C. tea
()4. A. green B. desk C. tree
()5. A. eat B. red C. meat

1.C 2.B 3.A 4.B 5.B
1. sea 和 seat 中 ea 发 /iː/ 音，head 中 ea 发 /e/ 音，发音不同。
2. keep 和 meet 中 ee 发 /iː/ 音，pen 中 e 发 /e/ 音，发音不同。
3. easy 和 tea 中 ea 发 /iː/ 音，bread 中 ea 发 /e/ 音，发音不同。
4. green 和 tree 中 ee 发 /iː/ 音，desk 中 e 发 /e/ 音，发音不同。
5. eat 和 meat 中 ea 发 /iː/ 音，red 中 e 发 /e/ 音，发音不同。

【分析】
这类题目是英语语音辨析题，解题思路为：先明确每组单词中画线部分对应的音标，再逐一对比各选项的发音，找出与其他两项发音不同的选项即可。
【解析】
1. A选项sea中ea发/iː/，B选项seat中ea发/iː/，C选项head中ea发/e/，发音不同的是C；
2. A选项keep中ee发/iː/，B选项pen中e发/e/，C选项meet中ee发/iː/，发音不同的是B；
3. A选项bread中ea发/e/，B选项easy中ea发/iː/，C选项tea中ea发/iː/，发音不同的是A；
4. A选项green中ee发/iː/，B选项desk中e发/e/，C选项tree中ee发/iː/，发音不同的是B；
5. A选项eat中ea发/iː/，B选项red中e发/e/，C选项meat中ea发/iː/，发音不同的是B。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.B 5.B
【知识点】
英语字母组合发音、英语语音辨析
【点评】
本题考查常见字母组合（ea、ee）及单个字母e的读音，属于基础英语语音题，需学生牢记常见发音规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、根据常识，判断下列行为是(T)否(F)属于环保行为。
()1. Cut down the use of plastic bags.
()2. We can use old boxes to make toys.
()3. We go to school or work by car.
()4. Recycle food waste for plants in the garden.
()5. Keep the lake clean and tidy.

1.T 2.T 3.F 4.T 5.T
1. Cut down the use of plastic bags(减少塑料袋的使用)是核心的环保行为。
2. use old boxes to make toys(用旧盒子做玩具)属于废旧物品再利用，是环保行为。
3. by car(开车)会产生污染，绿色出行应选步行、骑车等方式。
4. Recycle food waste for plants(回收食物垃圾给植物)是资源再利用，属于环保行为。
5. Keep the lake clean and tidy(保持湖泊干净整洁)是保护自然环境的环保行为。

【分析】
首先明确环保行为的核心是节约资源、减少污染、保护生态环境。解题时需先准确理解每个英语句子的含义，再结合环保常识判断该行为是否属于环保行为，逐一分析即可得出结果。
【解析】
1. "Cut down the use of plastic bags"意为减少塑料袋的使用，可减少白色污染，属于环保行为，故填T；
2. "use old boxes to make toys"意为用旧盒子制作玩具，属于废旧物品再利用，节约资源，属于环保行为，故填T；
3. "by car"意为乘坐汽车，汽车会排放尾气造成空气污染，不属于环保行为，故填F；
4. "Recycle food waste for plants in the garden"意为回收食物垃圾用于花园植物，属于资源再利用，属于环保行为，故填T；
5. "Keep the lake clean and tidy"意为保持湖泊干净整洁，属于保护水资源的环保行为，故填T。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】
环保常识、英语语义理解、行为判断
【点评】
本题将英语句子理解与环保常识结合，考查学生对环保行为的判断，题目贴近生活实际，内容简单基础，适合学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.8

四、根据图片提示补全前七个单词，并找到字母组合 ea 和 ee 的发音规律，朗读后三个单词。
1. bch
2. sd
3. t
4. rd
5. b
6. mt
7. s
8. peach
9. peel
10. jeep

1. beach 2. seed 3. tea 4. read 5. bee
6. meet 7. sea 8. /piːtʃ/ 9. /piːl/
10. /dʒiːp/
(8～10 朗读略)

【分析】
先观察每幅图片的含义，结合给出的单词部分字母，补全缺失字母形成正确单词；再分析第8-10个单词中ea、ee字母组合的发音，完成题目要求。
【解析】
1. 图片是海滩，结合给出的b____ch，补全字母ea，得到单词beach；
2. 图片是种子，结合s____d，补全字母ee，得到单词seed；
3. 图片是茶，结合t____，补全字母ea，得到单词tea；
4. 图片是读书，结合r____d，补全字母ea，得到单词read；
5. 图片是蜜蜂，结合b____，补全字母ee，得到单词bee；
6. 图片是见面，结合m____t，补全字母ee，得到单词meet；
7. 图片是大海，结合s____，补全字母ea，得到单词sea；
8. peach的发音为/piːtʃ/；
9. peel的发音为/piːl/；
10. jeep的发音为/dʒiːp/；
其中ea和ee字母组合的发音均为/iː/。
【答案】
1. beach 2. seed 3. tea 4. read 5. bee 6. meet 7. sea 8. /piːtʃ/ 9. /piːl/ 10. /dʒiːp/
【知识点】
英语单词拼写；字母组合发音
【点评】
本题考查小学英语基础的常见单词拼写及字母组合ea、ee的发音，是对核心基础知识点的考察，需要学生掌握相关单词和发音规则。
【难度系数】
0.6