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阅读下面的文章，完成后面的题目。
家有斑鸠
陈忠实
①住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到鸟叫声。虽然久违，却不陌生，第一声入耳，我便断定是斑鸠，不由得惊喜。披上衣服，竟有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去，后屋的前檐上，果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上，另一只围着它转着，一边转着，一边点头，发出咕咕咕咕的叫声。
②我曾经想过在我家的小院里，如若能有一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而，实际想来，实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象，恐怕也不是短时间的事。我能记得和看到的，一是二十世纪五十年代对麻雀发动的全民战争，麻雀虽未绝种，倒是把飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂，它们肯定会把对人的恐惧和防范作为生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥，杀了害虫长了庄稼，却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝——更不要说那些利欲熏心丧尽良知的捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。我曾瞎猜过，能够存活到今天的鸟类、兽类，肯定具备一组特别优秀的专司提防、警惕人类伤害的基因。不然，早该
在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。
③还是说我家的斑鸠。
④我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠。斑鸠在家乡的鸟类中，是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的咕咕咕的声音。它的巢也是我所见过的鸟窝中最简单最不成型的一种，简单到仅有可以数清的几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下，可以从窝的底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。听老人说斑鸠是最懒惰的鸟，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。
⑤然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写字，没有看见过一只斑鸠。我以为在家院的周围再也看不到斑鸠了，斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。
⑥初始，无论我怎样轻手蹑足开门走路，它一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了，飞入高高的村树上去了。我仍然往小院里撒抛米谷。直到某一日，我开开门出来。两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。我的心里一动，它终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展。
⑦我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐，似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里来啄食。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。
⑧要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一些时日。
⑨我将等待。
（有删改）
7. 阅读文章，按照时间顺序梳理“我”与斑鸠的关系，将下面的思维导图补充完整。
8. 体会标题意蕴 有人认为，这篇文章的标题可以换成“等待斑鸠”，你认为哪个标题更好？请结合文章内容和主旨说明理由。
9. 赏析细节描写 文章第⑥段中的画线句具有怎样的表达效果？请从描写方法的角度进行赏析。
10. 文章以“我将等待”结尾，你认为“我”能等到斑鸠“随心无虞地落到小院里”吗？请联系文章内容和生活体验，说说你的看法。
阅读下面的文章，完成后面的题目。
家有斑鸠
陈忠实
①住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到鸟叫声。虽然久违，却不陌生，第一声入耳，我便断定是斑鸠，不由得惊喜。披上衣服，竟有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去，后屋的前檐上，果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上，另一只围着它转着，一边转着，一边点头，发出咕咕咕咕的叫声。
②我曾经想过在我家的小院里，如若能有一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而，实际想来，实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象，恐怕也不是短时间的事。我能记得和看到的，一是二十世纪五十年代对麻雀发动的全民战争，麻雀虽未绝种，倒是把飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂，它们肯定会把对人的恐惧和防范作为生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥，杀了害虫长了庄稼，却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝——更不要说那些利欲熏心丧尽良知的捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。我曾瞎猜过，能够存活到今天的鸟类、兽类，肯定具备一组特别优秀的专司提防、警惕人类伤害的基因。不然，早该
在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。
③还是说我家的斑鸠。
④我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠。斑鸠在家乡的鸟类中，是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的咕咕咕的声音。它的巢也是我所见过的鸟窝中最简单最不成型的一种，简单到仅有可以数清的几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下，可以从窝的底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。听老人说斑鸠是最懒惰的鸟，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。
⑤然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写字，没有看见过一只斑鸠。我以为在家院的周围再也看不到斑鸠了，斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。
⑥初始，无论我怎样轻手蹑足开门走路，它一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了，飞入高高的村树上去了。我仍然往小院里撒抛米谷。直到某一日，我开开门出来。两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。我的心里一动，它终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展。
⑦我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐，似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里来啄食。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。
⑧要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一些时日。
⑨我将等待。
（有删改）
7. 阅读文章，按照时间顺序梳理“我”与斑鸠的关系，将下面的思维导图补充完整。
8. 体会标题意蕴 有人认为，这篇文章的标题可以换成“等待斑鸠”，你认为哪个标题更好？请结合文章内容和主旨说明理由。
示例一：我认为“家有斑鸠”更好。理由：①“家有斑鸠”
直接点明了文章的写作对象和核心事件，概括性更强；
②“家”字赋予了斑鸠归属感，体现了作者将斑鸠视为家人
的温情，也暗示了人与自然亲如一家的主题；③“有”字饱含了作者失而复得的惊喜与珍视，情感表达更含蓄深沉；④文章不仅写了“等待斑鸠”的过程，还写了初见斑鸠的惊喜、对斑鸠消失的反思等内容，“家有斑鸠”更能涵盖全文。 示例二：我认为“等待斑鸠”更好。理由：①“等待斑鸠”突出了文章的核心情节——作者耐心等待斑鸠放下戒备、信任人类的过程；②“等待”二字更能体现作者的耐心、善意和对人与自然和谐相处的执着期盼；③设置了悬念，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考“为什么要等待斑鸠”“等待的结果是什么”；④更能突出文章的主旨：人与自然之间信任的建立需要时间和耐心，需要人类的主动付出。
9. 赏析细节描写 文章第⑥段中的画线句具有怎样的表达效果？请从描写方法的角度进行赏析。
运用动作描写，“飞起”“落到”“探头探脑”“瞅着”
等动词，生动地写出了斑鸠既想吃谷米又害怕人类
的矛盾心理，表现了它们对人类的警惕，也说明
“我”的善意已初见成效，为下文继续等待做铺垫。
10. 文章以“我将等待”结尾，你认为“我”能等到斑鸠“随心无虞地落到小院里”吗？请联系文章内容和生活体验，说说你的看法。
示例一：能等来。结合第⑤⑥两段可知，“我”与斑
鸠的关系已有了突破性进展，而且现实生活中人
们尊重自然、保护鸟兽的意识已越来越强，经常见
到人与鸟兽和谐相处的情景，相信通过人们的努力，斑鸠一定能慢慢建立起对人类的信任，来到“我”家轻松觅食。 示例二：不能等来。结合第②段可知，人类对鸟儿的残害让斑鸠一直对人类保持戒心，生活中还有不少人缺乏尊重自然、保护生态、保护动物的意识，残害鸟兽的行为也时有发生。斑鸠要建立起对人类的信任还很困难，所以它们不会轻易相信人类会善待它们。
答案
7. (1)“我”认识并记住斑鸠 (2)八十年代到九十年代初 (3)“我”看到斑鸠很惊喜,斑鸠见人就飞走
8. 示例一:我认为“家有斑鸠”更好。理由:①“家有斑鸠”直接点明了文章的写作对象和核心事件,概括性更强;②“家”字赋予了斑鸠归属感,体现了作者将斑鸠视为家人的温情,也暗示了人与自然亲如一家的主题;③“有”字饱含了作者失而复得的惊喜与珍视,情感表达更含蓄深沉;④文章不仅写了“等待斑鸠”的过程,还写了初见斑鸠的惊喜、对斑鸠消失的反思等内容,“家有斑鸠”更能涵盖全文。 示例二:我认为“等待斑鸠”更好。理由:①“等待斑鸠”突出了文章的核心情节——作者耐心等待斑鸠放下戒备、信任人类的过程;②“等待”二字更能体现作者的耐心、善意和对人与自然和谐相处的执着期盼;③设置了悬念,激发读者的阅读兴趣,引发读者思考“为什么要等待斑鸠”“等待的结果是什么”;④更能突出文章的主旨:人与自然之间信任的建立需要时间和耐心,需要人类的主动付出。
9. 运用动作描写,“飞起”“落到”“探头探脑”“瞅着”等动词,生动地写出了斑鸠既想吃谷米又害怕人类的矛盾心理,表现了它们对人类的警惕,也说明“我”的善意已初见成效,为下文继续等待做铺垫。
10. 示例一:能等来。结合第⑤⑥两段可知,“我”与斑鸠的关系已有了突破性进展,而且现实生活中人们尊重自然、保护鸟兽的意识已越来越强,经常见到人与鸟兽和谐相处的情景,相信通过人们的努力,斑鸠一定能慢慢建立起对人类的信任,来到“我”家轻松觅食。 示例二:不能等来。结合第②段可知,人类对鸟儿的残害让斑鸠一直对人类保持戒心,生活中还有不少人缺乏尊重自然、保护生态、保护动物的意识,残害鸟兽的行为也时有发生。斑鸠要建立起对人类的信任还很困难,所以它们不会轻易相信人类会善待它们。
8. 示例一:我认为“家有斑鸠”更好。理由:①“家有斑鸠”直接点明了文章的写作对象和核心事件,概括性更强;②“家”字赋予了斑鸠归属感,体现了作者将斑鸠视为家人的温情,也暗示了人与自然亲如一家的主题;③“有”字饱含了作者失而复得的惊喜与珍视,情感表达更含蓄深沉;④文章不仅写了“等待斑鸠”的过程,还写了初见斑鸠的惊喜、对斑鸠消失的反思等内容,“家有斑鸠”更能涵盖全文。 示例二:我认为“等待斑鸠”更好。理由:①“等待斑鸠”突出了文章的核心情节——作者耐心等待斑鸠放下戒备、信任人类的过程;②“等待”二字更能体现作者的耐心、善意和对人与自然和谐相处的执着期盼;③设置了悬念,激发读者的阅读兴趣,引发读者思考“为什么要等待斑鸠”“等待的结果是什么”;④更能突出文章的主旨:人与自然之间信任的建立需要时间和耐心,需要人类的主动付出。
9. 运用动作描写,“飞起”“落到”“探头探脑”“瞅着”等动词,生动地写出了斑鸠既想吃谷米又害怕人类的矛盾心理,表现了它们对人类的警惕,也说明“我”的善意已初见成效,为下文继续等待做铺垫。
10. 示例一:能等来。结合第⑤⑥两段可知,“我”与斑鸠的关系已有了突破性进展,而且现实生活中人们尊重自然、保护鸟兽的意识已越来越强,经常见到人与鸟兽和谐相处的情景,相信通过人们的努力,斑鸠一定能慢慢建立起对人类的信任,来到“我”家轻松觅食。 示例二:不能等来。结合第②段可知,人类对鸟儿的残害让斑鸠一直对人类保持戒心,生活中还有不少人缺乏尊重自然、保护生态、保护动物的意识,残害鸟兽的行为也时有发生。斑鸠要建立起对人类的信任还很困难,所以它们不会轻易相信人类会善待它们。
