2026年能力素养与学力提升七年级语文上册人教版第19页答案
送魏十六还苏州
〔唐〕皇甫冉
秋夜沉沉北送君,阴虫①切切不堪闻。
归舟明日毗陵②道,回首姑苏是白云。
〔注释〕 ①阴虫:秋季鸣虫,指蟋蟀。②毗(pí)陵:隋大业及唐天宝、至德时,曾改常州为毗陵郡。
10. 发挥想象,用优美的语言描述“秋夜沉沉北送君,阴虫切切不堪闻”两句诗所展现的画面。(不少于50字)
四野茫茫,夜色深深,令人黯然神伤。我坐在船头,送君归去,心中颇多不舍。

此刻,两岸草丛中的蟋蟀那如泣如诉的悲鸣声,声声入耳,真令人肝肠欲断。

11. 全诗采用了什么表现手法? 抒发了诗人怎样的感情?
全诗运用了虚实结合的表现手法,抒发了诗人送别友人时内心的沉重与伤感,

也表达了设想别后情景而流露出的留恋、孤独和惆怅。

答案

10. 示例:四野茫茫,夜色深深,令人黯然神伤。我坐在船头,送君归去,心中颇多不舍。此刻,两岸草丛中的蟋蟀那如泣如诉的悲鸣声,声声入耳,真令人肝肠欲断。
11. 全诗运用了虚实结合的表现手法,抒发了诗人送别友人时内心的沉重与伤感,也表达了设想别后情景而流露出的留恋、孤独和惆怅。
曲池荷
〔唐〕卢照邻
浮香绕曲岸,圆影覆华池。
常恐秋风早,飘零君不知。
12. 请用生动的语言描绘诗歌前两句所展现的画面。
曲曲折折的池岸,荷香像薄薄的青雾,弥漫着,袅绕着;荷池里月光如流水一般泻下来,

圆月倒映在水中,花与圆叶,影影绰绰。

13. 结合本诗的写作手法,品析诗歌表现的情感。
托物言志。借写荷花常常担心秋风来得早,花瓣飘零,人们来不及欣赏,

实则含蓄地抒发了自己怀才不遇、早年零落的感慨。

答案

12. 曲曲折折的池岸,荷香像薄薄的青雾,弥漫着,袅绕着;荷池里月光如流水一般泻下来,圆月倒映在水中,花与圆叶,影影绰绰。
13. 托物言志。借写荷花常常担心秋风来得早,花瓣飘零,人们来不及欣赏,实则含蓄地抒发了自己怀才不遇、早年零落的感慨。