一、根据句意及首字母或汉语提示或音标写出单词
1. Daniel with his friends often （借）many books from the library.
2. How many （大门）does your school have?
3. Daniel has a （明亮的）classroom.
4. Look! The /'mɒdn/ houses are new and tall.
5. There are many newspapers and m in the school reading room.

1. borrows 2. gates 3. bright 4. modern 5. magazines

【分析】
本题考查根据句意、首字母、汉语提示或音标填写正确形式的单词，需结合语法规则（主谓一致、名词单复数）和词汇识记解题：
1. 第1题：主语是Daniel（第三人称单数），with his friends是伴随状语，不影响主语单复数，“借”对应动词borrow，一般现在时谓语用第三人称单数形式；
2. 第2题：how many后接可数名词复数，“大门”对应名词gate，需变复数；
3. 第3题：“明亮的”是形容词，用于修饰名词classroom；
4. 第4题：根据给出的音标/'mɒdn/匹配对应形容词；
5. 第5题：首字母为m，结合语境（阅览室读物）和并列结构（与newspapers对应）填写合适名词。
【解析】
1. 句意：丹尼尔和他的朋友们经常从图书馆借很多书。主语Daniel是第三人称单数，一般现在时谓语动词用borrow的第三人称单数形式borrows；
2. 句意：你们学校有多少大门？how many后接可数名词复数，gate的复数形式为gates；
3. 句意：丹尼尔有一间明亮的教室。修饰名词classroom用形容词bright；
4. 句意：看！那些现代化的房子又新又高。根据音标/'mɒdn/，对应单词为modern；
5. 句意：学校阅览室里有很多报纸和杂志。首字母m，与newspapers并列，用magazine的复数形式magazines。
【答案】
1. borrows 2. gates 3. bright 4. modern 5. magazines
【知识点】
单词拼写；一般现在时；名词单复数
【点评】
本题为基础词汇考查题，结合基础语法规则和核心词汇识记即可解答，侧重巩固常用词汇的运用，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Do you have a class (meet) every Monday?
2. Is that (build) your school library?
3. are friendly and I often chat with . (they)
4. Let's go and say hello to (he).
5. Would you like (play) football? If you'd like, please go with me.

1. meeting 2. building 3. They; them 4. him 5. to play

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合固定短语、词性转换、代词的格、常用搭配来确定单词的正确形式：1. 考查固定短语“班会”的表达；2. 考查名词形式转换，that后需接名词；3. 考查代词主格（作主语）和宾格（作宾语）的用法；4. 考查介词后接代词宾格；5. 考查固定搭配would like to do sth。
【解析】
1. “class meeting”是固定短语，意为“班会”，故将动词meet变为动名词形式meeting；
2. that后需接名词，动词build的名词形式为building（建筑物），故填building；
3. 第一空在句中作主语，用代词主格They；第二空在介词with后作宾语，用代词宾格them，故填They; them；
4. 介词to后需接代词宾格，he的宾格为him，故填him；
5. 固定搭配would like to do sth意为“想要做某事”，故将动词play变为不定式to play。
【答案】
1. meeting 2. building 3. They; them 4. him 5. to play
【知识点】
名词的适当形式、代词的主格与宾格、固定搭配
【点评】
本题为英语基础题型，主要考查核心基础知识点，涵盖固定短语、词性转换、代词用法及常用搭配，是初学英语者巩固基础的典型题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

1. —Can Millie English?
—Yes, of course. Next she is going to you a story in English.

A.talk;tell
B.speak;say
C.speak;tell
D.say;speak

1. C ［解析］考查动词辨析。句意：——米莉会讲英语吗？——是的，当然。接下来她将用英语给你们讲一个故事。talk谈话，不及物动词；tell讲；speak说（某种语言）；say说，强调说话的内容。根据“English”可知第一空用speak；再由“a story”可知第二空表示讲故事，用tell。故选C。

【分析】本题考查常用动词的词义及用法辨析，解题时需明确speak、talk、say、tell的不同用法：speak后接语言类名词，表“说某种语言”；talk侧重“交谈”，常与介词搭配；say侧重“说的内容”；tell常接故事、笑话等，表“讲述”。结合题目语境，先判断第一空接语言English，再判断第二空接story，即可选出答案。
【解析】第一空后为语言“English”，“speak + 语言”是固定用法，故第一空填speak，排除A、D选项；第二空后为“a story”，“tell a story”是固定搭配，表“讲故事”，say不符合语境，故第二空填tell，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词辨析；常用动词用法
【点评】本题考查基础动词的用法辨析，重点区分speak（接语言）和tell（接故事）的固定搭配，属于初中英语基础考点，需牢记常见动词的用法差异。
【难度系数】0.7

2. —Do you usually the bus to school from Monday to Friday?
—Yes. It me about 20 minutes.

A.take;spends
B.take;takes
C.by;costs
D.by;takes

2. B ［解析］考查动词辨析。句意：——你通常从周一到周五乘公共汽车去上学吗？——是的，这花费我大约20分钟。“take＋冠词＋交通工具”表示“乘坐……”。spend的主语是人；sth cost（s）some money某物花费多少钱；it takes sb some time to do sth做某事花费某人多长时间。故选B。

【分析】本题考查动词辨析及固定搭配的运用。首先，第一空所在句子是一般疑问句，缺少谓语动词，介词by不能作谓语，据此排除含by的选项C、D；其次，第二空需表达“花费时间”，spend的主语必须是人，cost通常指花费金钱且主语为物，take用于“it takes sb some time”的结构，主语为it，符合语境，据此排除A选项，从而确定答案。
【解析】1. 分析第一空：句子“Do you usually ______ the bus to school...”中，空格处需作谓语，by是介词，无法充当谓语，因此排除C、D选项；2. 分析第二空：spend的主语为人，cost的主语通常为物且侧重花费金钱，take用于“it takes sb + 时间”的结构，此处主语为it，表达花费时间，故用takes，排除A选项，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题结合日常出行话题，考查学生对take、spend、cost等表示“花费”的动词用法的掌握，以及谓语动词的正确使用，是基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

3. Her parents teachers. They teach in the same school.

A.are all
B.all are
C.are both
D.both are

3. C ［解析］考查both的用法。句意：她父母都是老师，他们在同一个学校教书。根据“她的父母”可知，这里指“两个都”，所以排除A、B两项；both放在系动词后。故选C。

【分析】本题考查不定代词both与all的用法区别及位置规则。首先需明确指代对象的数量，再确定合适的不定代词，最后判断不定代词在句中的正确位置，即可选出答案。
【解析】第一步：判断指代数量。句中主语是"Her parents"（父母，共两人），需用表示“两者都”的不定代词both；all用于三者及以上，因此排除A、B选项。第二步：确定不定代词位置。both要放在系动词（此处为are）之后，"both are"的结构错误，排除D选项。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】不定代词辨析、both的用法
【点评】本题是基础语法题，考查不定代词的核心用法，需掌握both与all的适用范围及在句中的位置，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.3

4. —You play the piano so well. do you take piano lessons?
—I go to piano lessons twice a week.

A.How long
B.How many
C.How often
D.How much

4. C ［解析］考查疑问词组的用法。句意：——你弹钢琴弹得真好。你多久上一次钢琴课？——我每周上两次钢琴课。how long多久，多长，通常对一段时间或物体的长度提问；how many多少，通常对可数名词的数量提问；how often多久一次，通常对动作发生的频率提问；how much多少，通常对不可数名词的数量提问。根据下文“我每周上两次钢琴课”可知，此处询问的是频率。故选C。

【分析】先通读对话，明确答语“twice a week”表示动作发生的频率，再回忆各疑问词组的用法，根据提问类型匹配选项，选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. How long用于提问一段时间或物体的长度；B. How many用于提问可数名词的数量；C. How often用于提问动作发生的频率；D. How much用于提问不可数名词的数量或价格。答语“twice a week”是频率，因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词组辨析、频率提问
【点评】本题考查日常交际中疑问词组的用法，需结合答语含义判断提问类型，属于基础交际用语题。
【难度系数】0.2

5. Mr Hill has two sons. He often plays football with on weekends.

A.him
B.them
C.you
D.her

5. B ［解析］考查人称代词。句意：希尔先生有两个儿子。他经常在周末和他们一起踢足球。him他；them他们；you你；her她。根据“He often plays football with”可知，空格处应填一人称代词的宾格形式指代two sons。故选B。

【分析】首先明确介词with后需接人称代词宾格作宾语；再根据前文“two sons”（复数），确定需用指代复数的宾格代词，结合选项逐一判断。
【解析】介词with后要用人称代词的宾格形式作宾语，此处指代前文的“two sons”（复数），需用复数宾格代词。A选项him是单数宾格，C选项you不符合语境，D选项her是单数宾格，只有B选项them是复数宾格，符合要求。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格、介词用法
【点评】本题考查英语基础的人称代词宾格用法，结合语境指代复数名词，属于常见基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

6. Simon often books the school library.

A.borrow;from
B.borrows;from
C.take;with
D.takes;with

6. B ［解析］考查固定用法。句意：西蒙经常从学校的图书馆里借书。borrow... from... 从……借……。故选B。

【分析】首先根据句中时间状语“often”判断句子时态为一般现在时，主语Simon是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，据此排除动词为原形的选项；再结合句意“从学校图书馆借书”，匹配对应的固定搭配即可得出答案。
【解析】1. 时态与动词形式：句中“often”是一般现在时的标志，主语Simon为第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，A选项borrow（原形）、C选项take（原形）不符合要求，排除A、C；2. 固定搭配：“borrow...from...”表示“从……借……”，符合“从学校图书馆借书”的句意；“take...with...”表示“随身携带……”，不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时；固定短语搭配
【点评】本题考查英语基础知识点，涉及一般现在时的动词形式和固定短语用法，难度较低，学生掌握相关基础规则即可解答。
【难度系数】0.7

四、根据汉语提示完成句子
1. 下课后去购物怎么样？
shopping after class?
2. 星期六，爷爷带我参观他的农场。
On Saturday, my grandpa his farm.
3. 许多激动人心的体育比赛在这个体育馆里举行。
exciting sports matches in the gym.
4. 事实上你会发现成千上万本关于不同学科的书籍。
, you will find thousands of books on different subjects.
5. 我们有一个很好的图书馆，也有一个很好的餐厅。
We have a nice library and we have a nice dining hall .

1. What/How about going 2. shows me around 3. Lots of; take place 4. In fact 5. as well

【分析】本题为根据汉语提示完成句子，需结合英语固定搭配、短语及语法规则解题：1. 看到“……怎么样”的表达，对应固定句式What/How about + 动名词，“去购物”是go shopping，故需用going；2. “带某人参观某地”是固定动词短语show sb around，主语my grandpa为第三人称单数，一般现在时动词用三单形式；3. “许多”修饰可数名词复数用Lots of，“举行（比赛等）”是take place，主语为复数，动词用原形；4. “事实上”对应固定介词短语In fact；5. 表示“也”且放在句末的固定短语是as well，据此填写对应内容。
【解析】1. 表示“……怎么样”的常用句式为What/How about + 动名词，“去购物”是go shopping，故填What/How about going；2. “带某人参观某地”是show sb around，主语my grandpa是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，故填shows me around；3. “许多”修饰可数名词复数用Lots of，“举行（活动）”是take place，句子为一般现在时，主语matches是复数，动词用原形，故填Lots of; take place；4. “事实上”的固定表达为In fact，故填In fact；5. 表示“也”且置于句末的固定短语是as well，故填as well。
【答案】1. What/How about going 2. shows me around 3. Lots of; take place 4. In fact 5. as well
【知识点】固定搭配、动词短语、固定短语
【点评】本题考查英语基础固定搭配与短语的运用，属于日常学习中的基础题型，只要熟练掌握相关短语即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8

五、（2024·无锡新吴区期中）对话填空
根据对话内容和所给首字母，在空格内填入一个适当的单词，使对话意思完整。
（Mum and Kitty are talking when they have dinner.）
Mum: Kitty, you look hungry. When do you have l 1 at school?
Kitty: At 11:00 a. m. We have a lot of delicious food to eat.
Mum: And what do you do at 1:00 p. m.?
Kitty: We have a r 2 in the classroom.
Mum: Good. You need to sleep for 30 minutes at noon if you feel tired.
Kitty: Yes. And we can't talk with e 3 other at that time.
Mum: Sure. W 4 do you do in the afternoon?
Kitty: We usually take three classes. They are PE, Biology and Music today.
Mum: Oh, sounds great. You need to do your h 5 after dinner.
Kitty: OK, Mum.
1. 2. 3.
4. 5.

【文章大意】本文是基蒂和她妈妈在吃午饭时的对话。
1. lunch 2. rest 3. each 4. What 5. homework

【分析】首先通读对话，明确对话主题是妈妈询问Kitty的学校日常安排。第1空，根据Kitty回答的时间（上午11点）和首字母l，判断对应“午饭”；第2空，结合妈妈提到的“中午睡30分钟”和首字母r，可知对应“休息”；第3空，结合首字母e和语境，对应固定搭配“互相”；第4空，此处是询问下午做的事的特殊疑问句，首字母W对应疑问词；第5空，结合首字母h和日常表达，对应“作业”。
【解析】1. 由下文Kitty回答的时间At 11:00 a.m.及首字母l，可知此处填lunch；2. 根据下文妈妈提到的“sleep for 30 minutes at noon”及首字母r，可知此处填rest；3. 固定搭配each other意为“互相”，结合首字母e，填each；4. 此处为询问下午活动的特殊疑问句，首字母W，填What；5. 固定搭配do one's homework意为“做作业”，结合首字母h，填homework。
【答案】1. lunch 2. rest 3. each 4. What 5. homework
【知识点】词汇运用、固定搭配、情景对话
【点评】本题为情景对话填空，围绕校园日常展开，考查基础词汇和固定搭配的运用，难度适中，学生结合上下文和常用表达即可完成。
【难度系数】0.8