一、Mike 在新学校的一天是怎样度过的？听录音，用数字1—5给下列图片排序。

2 4 5 3 1

二、听录音，判断下列情景与所听内容是(√)否(×)相符。
()1. 你想认识新同学，可以问： ()2. 早上上课时，老师会说：
()3. 有人对你说很高兴认识你，你可以说：
()4. Su Hai 在作自我介绍，她可以说：

1. √ 2. × 3. √ 4. ×

三、Sally 在新学校遇到了哪些人？选词,完成 Sally 的手账。(有一项多余)
too boy I'm my teacher girl your Mr
1. Sally Brown. It's first day at school.
2. In the morning, I meet Yanyan. She's a nice .
3. Tim is a . Jim is a boy . They're twins.
4. Black is our English . We like him!

1. I'm, my 2. girl 3. boy, too
4. Mr, teacher

【分析】
这是一道选词填空题，需结合句子语境、主语特征及给出的备选词汇（too, boy, I'm, my, teacher, girl, your, Mr）选择合适的词。步骤：1. 分析第一句，前半部分是自我介绍，用“I'm”；序数词“first”前需形容词性物主代词，结合语境选“my”。2. 第二句主语是“She”（女性），“a nice”后接名词，选“girl”。3. 第三句，Tim是男孩，选“boy”；Jim是男孩，用“too”表“也”。4. 第四句，姓氏前用尊称“Mr”；结合语境是英语老师，选“teacher”。
【解析】
1. 第一空：自我介绍结构为“I'm + 姓名”，填“I'm”；第二空：“first day”前需形容词性物主代词，表“我的”，填“my”。
2. 主语“She”指代女性，“a nice”后接名词，填“girl”。
3. 第一空：Tim是男孩，填“boy”；第二空：表“也”，填“too”。
4. 姓氏“Black”前用尊称“Mr”；“English”后接名词，结合语境是老师，填“teacher”。
【答案】
1. I'm, my 2. girl 3. boy, too 4. Mr, teacher
【知识点】
形容词性物主代词、名词词义、序数词用法
【点评】
本题考查基础词汇在语境中的运用，需结合句子主语、语境分析，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3

四、课间，小海想和同学们打招呼。根据姓名牌，圈出正确句子的序号。
姓:Smith
名:Jack
A. Hello, Jack Smith! B. Hi, Smith Jack!
姓:李
名:嘉明
A. Nice to meet you, Li Jia Ming. B. Nice to meet you, Li Jiaming.

A. Hi, Zhao Xin! B. Hi, Xin Zhao!

A B A

【分析】要解决这道题，需明确中英文姓名的表达规则：英语姓名是“名在前，姓在后”；中文姓名的英文表达是“姓在前，名在后，名的两个汉字连写”。第一组中，名是Jack，姓是Smith，因此打招呼应先说名再说姓，选A；第二组中，姓是李，名是嘉明，名的两个字需连写，所以正确表达为Li Jiaming，选B；第三组中，姓是赵，名是欣，按照中文姓名英文表达规则，选A。
【解析】1. 第一组：根据英语姓名“名前姓后”的规则，Jack是名，Smith是姓，因此正确句子是A选项Hello, Jack Smith!；2. 第二组：根据中文姓名英文表达“姓在前，名在后，名的汉字连写”的规则，李是姓，嘉明是名，正确句子是B选项Nice to meet you, Li Jiaming.；3. 第三组：根据中文姓名英文表达规则，赵是姓，欣是名，正确句子是A选项Hi, Zhao Xin!。
【答案】A B A
【知识点】姓名英文表达、中英文姓名规则
【点评】本题考查中英文姓名的正确表达，核心是区分不同语言的姓名语序规则，以及中文姓名英文写法的细节，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3