一、根据中文提示完成单词。
1. Mr Wang had an （糟糕的）day at the office.
2. — Why was he crying in the yard?
— An apple （掉下）from the tree and hit him.
3. Some desert plants grow （深的）into the earth to get water.
4. The （平均的）age of the students in our class is 13 years old.
5. People like to sit under the （阴凉处）of trees on hot summer days.
6. — Which season do you like best, Kate?
— Autumn, because I like eating different fruits. It's a （收获）time.
7. What beautiful （阳光）! Shall we take a walk in the garden?
8. Playing computer games too often can have a bad （影响）on your study.
9. The wind （吹）away all the papers on the desk. He picked them up patiently.
10. Look! The children are （扔）snowballs at each other happily now.

1. awful 2. dropped 3. deep 4. average 5. shade 6. harvest 7. sunshine 8. effect 9. blew 10. throwing

【分析】
本题为根据中文提示完成英文单词的基础题型，解题思路是：先判断每个空格所需的词性（形容词、副词、名词、动词时态形式等），再结合句子语境、语法规则及固定搭配，匹配对应的英文单词，确保形式符合句子要求。
【解析】
1. 空格修饰名词day，需形容词，“糟糕的”对应awful；
2. 问句为过去时态，答句动作发生在过去，动词用过去式，“掉下”对应dropped；
3. 空格修饰动词grow，需副词，“深地”对应deep；
4. 空格修饰名词age，需形容词，“平均的”对应average；
5. 空格在定冠词the与介词of之间，需名词，“阴凉处”对应shade；
6. 空格修饰名词time，需名词作定语，“收获”对应harvest；
7. 空格作主语，需名词，“阳光”对应sunshine；
8. 考查固定搭配have a bad effect on，“影响”对应effect；
9. 后句picked为过去式，前句动作发生在过去，动词用过去式，“吹”对应blew；
10. 句首Look!提示现在进行时，结构为be+doing，“扔”对应throwing。
【答案】
1. awful 2. dropped 3. deep 4. average 5. shade 6. harvest 7. sunshine 8. effect 9. blew 10. throwing
【知识点】
基础词汇运用、动词时态、形容词副词用法
【点评】
本题侧重考查初中核心基础词汇的识记与运用，结合语境和简单语法规则即可完成，是常规的基础题型。
【难度系数】
0.8

二、用所给单词的适当形式填空。
1. A (wind) day is perfect for flying kites.
2. They use carrots for those (snowman) nose.
3. The twins like to sit by a pool, (eat) ice cream to feel cool.
4. Autumn leaves turn brown, and fall into (pile) upon the ground.
5. There will be (shower) tomorrow, with the temperature in the thirties.

1. windy 2. snowmen's 3. eating 4. piles 5. showers

【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合词性修饰、语法结构、固定搭配等规则分析：
1. 空格后是名词day，需用形容词修饰，因此将名词wind转换为形容词windy；
2. those（那些）后接可数名词复数，snowman的复数为snowmen，此处表示“雪人的鼻子”，需用名词所有格，故变形为snowmen's；
3. 句中已有谓语动词like，eat作伴随状语，与主语the twins是主动关系，需用现在分词形式eating；
4. 固定短语fall into piles意为“成堆落下”，直接使用复数形式piles；
5. shower是可数名词，此处表泛指“阵雨”，需用复数形式showers。
【解析】
1. 空格修饰名词day，需用wind的形容词形式，故填windy；
2. those后接snowman的复数snowmen，修饰名词nose需用所有格，因此填snowmen's；
3. 句中已有谓语like，eat作伴随状语，用现在分词形式，故填eating；
4. 固定搭配fall into piles，故填piles；
5. shower为可数名词，此处表泛指阵雨，需用复数，故填showers。
【答案】
1. windy 2. snowmen's 3. eating 4. piles 5. showers
【知识点】
形容词转换、名词所有格、非谓语动词
【点评】
本题为基础词汇形式考查题，涵盖形容词转换、名词所有格、非谓语动词等核心基础知识点，侧重语法规则和词汇运用的巩固，难度适中。
【难度系数】
0.7

三、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
fog, climb, frozen, snowstorm, take care
1. People stayed at home during the to keep safe.
2. I'll miss you during my trip. Remember while I'm away.
3. Children should not often eat food as it may do harm to them.
4. Autumn is the best time mountains and enjoy the views outside.
5. London was called "a city" in the past because of the bad environment.

1. snowstorm 2. to take care 3. frozen 4. to climb 5. foggy

【分析】首先明确方框内单词/短语的含义与形式：fog（雾，可作名词/动词，形容词为foggy）、climb（爬，动词）、frozen（冷冻的，形容词）、snowstorm（暴风雪，名词）、take care（小心，动词短语）。再结合每个句子的语境、语法结构（如固定搭配、词性要求）选择并转换单词的适当形式：1. 句中during后需接表天气的名词，结合“待在家里保安全”的语境选snowstorm；2. 固定搭配remember to do sth要求短语take care用不定式形式；3. 需形容词修饰food，frozen符合；4. 固定结构the best time to do sth要求climb用不定式；5. 需形容词修饰city，fog转换为形容词foggy。
【解析】1. 句意：人们在暴风雪期间待在家里以保证安全。during为介词，后接名词，结合语境选snowstorm，故填snowstorm。2. 固定搭配remember to do sth表示“记得要做某事（未做）”，此处短语take care需用不定式形式，故填to take care。3. 空格处修饰名词food，需用形容词，frozen意为“冷冻的”，符合语境，故填frozen。4. 固定结构“the best time to do sth”表示“做某事的最佳时间”，此处climb需用不定式形式，故填to climb。5. 空格处修饰名词city，需用形容词，fog的形容词形式为foggy，意为“有雾的”，符合语境，故填foggy。
【答案】1. snowstorm 2. to take care 3. frozen 4. to climb 5. foggy
【知识点】动词不定式、形容词用法、名词辨析
【点评】本题考查词汇的适当形式运用，涉及固定搭配、词性转换等基础知识点，主要检验学生对基础词汇和语法结构的掌握情况，难度适中。
【难度系数】0.7

()1. It is very hot in Hainan this summer. On June 3rd, the in Lingao reached 41.9℃.

A.temperature
B.information
C.development
D.advertisement

1. A

【分析】首先理解句子语境：海南今年夏天很热，6月3日临高的某个事物达到了41.9℃。接着分析各选项词义：A选项temperature意为“温度”，符合描述温度数值的语境；B选项information意为“信息”，C选项development意为“发展”，D选项advertisement意为“广告”，均与温度无关，不符合句意，因此选A。
【解析】根据句中“reached 41.9℃（达到41.9摄氏度）”可知，此处需填与温度相关的名词。A. temperature（温度），契合语境；B. information（信息）、C. development（发展）、D. advertisement（广告）均与温度无关，不符合句意，故选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()2. It was so this morning that drivers can't see clearly.

A.snowy
B.windy
C.cloudy
D.fogggy

2. D

【分析】
本题为英语词义辨析题，解题思路如下：第一步，理解句子结构“so + 形容词 + that + 结果状语从句”，意为“如此……以至于……”；第二步，分析结果状语从句“drivers can't see clearly”（司机看不清），可知需选择表示“导致视线模糊”的形容词；第三步，逐一分析选项词义，结合语境确定答案。
【解析】
句子用“so...that...”结构表结果，后半句“司机看不清”说明视线受阻。各选项词义：A. snowy（下雪的）、B. windy（有风的）、C. cloudy（多云的）、D. foggy（有雾的）。只有有雾的天气会导致视线不清，符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；so...that...句式
【点评】
本题考查基础形容词的词义运用，结合句子逻辑即可选出正确答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. Don't worry about the little boy too much. His temperature will back to normal if he takes the medicine.

A.drop
B.rise
C.run
D.travel

3. A

【分析】
先理解句子含义：别太担心这个小男孩，他吃药后体温会回到正常。需要辨析四个选项动词的词义，结合语境判断合适的词汇。
【解析】
翻译题干：别太担心这个小男孩，他吃药后体温会降回正常。逐一分析选项：
A. drop 意为“下降”，drop back to normal 表示“降回正常”，符合吃药后体温变化的语境；
B. rise 意为“上升”，不符合吃药后体温下降的逻辑；
C. run 意为“跑、运转”，D. travel 意为“旅行、行进”，均与体温变化无关，排除B、C、D。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查语境中动词的词义辨析，结合生活常识和句子语境即可选出正确答案，属于基础词汇题。
【难度系数】
0.7

()4. — What do you think cranes fly to the south in autumn?
— The cold weather. And they can't find food in the north on cold days.

A.helps
B.wants
C.keeps
D.makkes

4. D

【分析】首先明确题目问句是询问“什么让鹤在秋天飞往南方”，需结合动词的固定搭配和语境选择合适选项。先回忆各选项动词的用法，再匹配句子结构和语义。
【解析】本题考查使役动词的固定搭配用法。逐一分析选项：A. helps（帮助），用法为help sb (to) do sth，不符合此处“使某物做某事”的语境；B. wants（想要），用法为want sb to do sth，语义不符，且无法表达“让鹤南飞”的含义；C. keeps（保持），用法为keep sb doing sth，强调持续动作，不符合语境；D. makes（使，让），用法为make sb do sth，意为“使某人/某物做某事”，符合句子结构（后接动词原形fly）和语义，故答案为D。
【答案】D
【知识点】使役动词用法；固定搭配
【点评】本题考查使役动词make的固定搭配，需区分不同动词的用法差异，结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.5

()5. I need to buy a thick coat. The temperature will be much tomorrow.

A.higher
B.lower
C.colder
D.warmer

5. B

【分析】首先根据前半句“I need to buy a thick coat”可知，需要厚外套意味着天气变冷，温度会更低；其次要明确英语中描述温度高低的形容词是high和low，而非cold或warm，结合语境即可选出正确选项。
【解析】1. 语境分析：由“需要买厚外套”可推断，明天温度会更低，天气更冷；2. 词汇用法：英语中描述温度的高低用high/low，不用cold/warm，因此排除C（colder）、D（warmer）；3. 选项判断：A选项higher（更高）不符合语境，B选项lower（更低）符合逻辑，故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词比较级；形容词辨析
【点评】本题结合语境考查形容词比较级的用法，重点区分描述温度的形容词，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()6. The sentence structure of "They painted in the room yesterday afternoon." is
.

A.S+V
B.S+V+O
C.S+V+IO+DO
D.S+V+DO+OC

6. A

【分析】要判断句子结构，需先拆分句子成分：第一步找主语（动作发出者），本句主语是They；第二步找谓语（核心动作），本句谓语是不及物动词painted，该动词后不接宾语；第三步识别其他成分，in the room是地点状语，yesterday afternoon是时间状语，均不属于核心成分，因此句子结构为主语+不及物动词。
【解析】拆分句子成分：主语(S)=They，谓语(V)=painted（不及物动词，后无宾语），in the room为地点状语，yesterday afternoon为时间状语，无间接宾语、直接宾语或宾语补足语，符合S+V结构，对应选项A。
【答案】A
【知识点】英语句子结构
【点评】本题考查英语简单句基本结构的判断，需掌握主语、谓语及状语的区分，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7